形而上学导论(新译本)

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Martin Heidegger
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具体描述

《形而上学导论》是海德格尔生前出版的重要著作之一。海德格尔在本书中把“存在的问题”当作形而上学的基本主题来进行追问,认为形而上学应该追问的是“在”,而不是“在者”。为此,他追溯了“在”的语法和语源。并从历史的角度对各种哲学流派进行了研讨。

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##尽管我一开始就带着对海德格尔本人的偏见,以及对海德格尔哲学的“人类学主义”偏见和批判的眼光去读这本书,但我仍然不得不承认,就这本书而言,海氏哲学与人类学主义没有半点关系。 书的开头,一切问题之问题就被急迫地提了出来:为何存在者存在而无反倒不在?在简要解说该问题以让人隐约感受到该问题的力量后,就开始尝试从各个角度突破。通过剖析“存在”一词的语法和词源,领会到它背后有多么丰富的迷雾。在“存在与变易、存在与显象、存在与思想、存在与应当”四个对立的语词中,从一般的存在者的角度领会了存在,从人(完全可以是超越论的)、自由意志的角度领会了存在,从理念的角度领会了存在。而且每一个对子,都有对古希腊哲学的令人耳目一新的阐释与之遥相呼应。 这本书水到渠成地推动了我对很多问题的思考,但海这个人反而更令人费解了。

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##银封,素蓝里,书可以说很美了,

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有很多让人摸不着头脑的校对错误,建议买同是新译本的现象学原典译丛,那版更清楚。

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##尽管我一开始就带着对海德格尔本人的偏见,以及对海德格尔哲学的“人类学主义”偏见和批判的眼光去读这本书,但我仍然不得不承认,就这本书而言,海氏哲学与人类学主义没有半点关系。 书的开头,一切问题之问题就被急迫地提了出来:为何存在者存在而无反倒不在?在简要解说该问题以让人隐约感受到该问题的力量后,就开始尝试从各个角度突破。通过剖析“存在”一词的语法和词源,领会到它背后有多么丰富的迷雾。在“存在与变易、存在与显象、存在与思想、存在与应当”四个对立的语词中,从一般的存在者的角度领会了存在,从人(完全可以是超越论的)、自由意志的角度领会了存在,从理念的角度领会了存在。而且每一个对子,都有对古希腊哲学的令人耳目一新的阐释与之遥相呼应。 这本书水到渠成地推动了我对很多问题的思考,但海这个人反而更令人费解了。

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##海不是回答为什么存在者存在而无不存在的问题,他是在拷问人为什么会询问这个问题,即由此拷问人的存在。在追寻存在的旅途中,存在者存在的问题被解构了,也消融在存在之中。他回答了这个最终的问题,他眼里的存在即是回答,他也没有回答这个问题,因为存在自始至终都预设了存在者存在。但不论如何,他确实颠覆了古希腊三贤以后的哲学传统,做超越思的思。正如他自身拒绝归类为存在主义一样,海的存在远非存在主义之存在所能承负的。他将虚无限定在对存在的遗忘,却还是无法逃避无的拷问。不过,真理的光明的一面已经被他聆听并书写了。

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##海德格尔思想转型之作,认为形而上学的第一问题“为什么存在者存在而无反倒不在?”被遗忘导致世界的晦暗:诸神的逃遁,地球的毁灭,人类的大众化,平庸之辈的优越地位。存在的遗失从古希腊哲学开始,存在的三个古老词根包含的意义被不定式sein销毁。存在本意为在场,即绽开并在自身中持留,在这个意义上思与诗都是通过承担存在遮蔽与解蔽的斗争开启历史。存在沉沦源自四重限制:存在与变成,存在与显象,存在与思想,存在与应该。存在在显象(荣光)中表现为原始的逻各斯(采集,聚拢),故巴门尼德说思(闻讯)与存在(闻讯为之发生者)同一,其实是说存在的显现必然有聚集,而聚集必包含此在。逻各斯沉沦为理性、逻辑与存在分道扬镳,故使存在变成理念,因而产生其对立面即应当,因此产生价值哲学,尼采哲学为其顶峰。人的本质此在即存在之在场。

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##显象和显像,这个区分在精装版里居然没勘察出来,实在不应该。后面讨论诗歌的那部分没读懂

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##新译本确实比旧译本好懂很多。

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##新译本确实比旧译本好懂很多。

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