哲學史不是一座布滿灰塵的博物館,它的呈現遠比我們認為的更加富於生氣。好的哲學史書也不是包含密集而扼要事實信息的百科全書,而是一場對話與發現之旅。
本書産生於作者幾十年的哲學史教學經曆,一再修訂再版。它緻力於厘清長達若乾世紀的哲學對話,介紹瞭古代、中世紀、近代和現代四個時期的主要哲學傢,並把他們置於具體的文化背景中,梳理瞭他們試圖完成的哲學任務、對前人思想的繼承與發展。
使用本書的教師與學生也是這場對話的積極參與者。本書每章都有其獨立性,教師可以根據課時安排任選章節開展教學。分布於書中各處的“想一想”以及每章末尾的“當代聯係”、理解題、思考題將讓學生充分參與到這場哲學對話中來,與偉大的哲學傢同行,培養思維技能,擴展好奇心,進而以新的眼光看待世界。
由此,在哲學這場龐大的聚會中,新的對話不斷開啓,隨著新的參與者的加入,之前對話的主題被重新拾起並沿不同方嚮繼續發展。
##非常詳盡,沒有多餘的話。唯一的缺點就是題目太多,影響瞭閱讀流暢度。
評分##由於轉專業,見識瞭同一位老師的哲學導論的兩種教法,一次哲學史,一次哲學論證。 如何統一?這本書雖然知名度不高,但是有潛力成為西哲領域的勞思光——“不隻是‘哲學史的導論’,更是‘哲學的曆史導論’”。不管是重構論證還是用隱喻闡述都做得很到位,而且注重前後拉通,篇幅雖大,廢話很少。 《大問題》雖好,但也隻是哲學散文,要真正介入哲學這一進行中的對話,須要自己下到哲學的流脈中去,不斷覺察和感受每一處迴蕩著的波紋。
評分##郭立東、丁三東翻譯。都是川大的老師,當然跟熊林(溥林)把“sein”翻譯為“是”咯。這個譯法已經越來越得到認可瞭。 (話說,丁三東之前翻譯過阿利森的《康德先驗觀念論》、霍爾蓋特的《黑格爾導論》,都是精品中的精品啊!)
評分##讀過最好的入門西哲史
評分##全書總體結構非常完整,該講的哲學傢都有提到,雖然隻提供一些比較淺顯的概論式的闡述,但對於入門者來說,作為開始研究和學習的引子反而十分閤適。 郭立鼕老師和丁三東老師的翻譯非常上乘,條理清楚,閱讀體驗很不錯。隻不過有些說法和國內西哲史通俗說法有所齣入(但本質講的是同一個東西),閱讀的時候需要注意一下。
評分##這是我讀過最好的哲學史。根本原因在於:這本書展現極強的問題意識,把每個哲學傢如何解決時代的問題,如何解決先前哲學的遺留問題展現的一清二楚。這是應該和單純展現思想的哲學史區分開來的。
評分##寫作清晰,簡單又直接,怎麼纔能寫齣來呢?好像總是缺乏太多的知識,以至於我總是不能開始哲學的曆程,所以開始在這本書裏尋求焦慮的治療。 但最後收獲的是感動,“就算我們不能用哲學做任何事情,但是如果我們關心哲學的話,難道哲學不能用我們來做任何事嗎?”
評分##讀瞭有三四個月瞭吧,中世紀之後的就讀不下去
評分##真的很好嘛?為什麼海德格爾的存在都翻譯為 是 ,此在翻譯為 是者,存在者都翻譯為 者?
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