基本信息
書名:宏章傢庭教育﹒問題女孩成長方案——於秀傢教心理谘詢手記之③
定價:29.80元
作者:於秀
齣版社:新世界齣版社
齣版日期:2013-02-01
ISBN:9787510435201
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.400kg
編輯推薦
在做心理谘詢的時候,於老師接觸瞭很多女孩。這其中,有跳的女孩,有吸毒賣淫的女孩,有追星入魔的女孩,還有另類的叛逆女孩……一個個妙齡女孩,她們本該擁有無憂無慮的人生。然而,因為年輕,她們無所顧忌,為所欲為,*終,她們自食惡果,演繹著一段段不的人生。於老師提齣,問題女孩背後隱藏著教育的問題,追本溯源,解決教育方法,纔能培養齣健康心態、積極嚮上的女孩子。
內容提要
女孩天生就是細膩,敏感,脆弱的,父母在生活中要更加用心的關注她們,尤其是對於青春期的女孩,在這個時期,女孩的生理與心理都會齣現巨大的變化,性格與行為上也會齣現一些傢長意想不到的改變,如果傢庭關係不和諧,與父母溝通不暢,女孩就會齣現行為上的偏離,很多在青春期齣問題的女孩,常常來源於一個缺少平等的溝通,缺少起碼的尊重與傾聽的傢庭。因此,如果你的女兒正開始進入青春期,父母要盡快的掌握一些女孩在青春期的生理與心理的變化的常識,調整自己與孩子相處的模式,學會充分尊重孩子,引導孩子平穩度過青春期。本書探討的就是這些糾結的問題,引起父母關注女孩的心靈成長,關注女孩的教育。
目錄
讓女人心驚膽戰的妙齡女孩
我想有個屬於自己的傢
我沒有你們想的那麼
雙麵膠女孩
沉醉於追星世界中的女孩
18歲未婚媽秘密
被手藝壓垮的女孩
親手打碎父母幸福的女孩
吸毒少女的自白
期望,不能承受之重
那些年,她喜歡過的那些男孩
作者介紹
於秀:中國作傢協會會員、中國報告文學學會會員、職業作傢、美國南加州大學訪問學者、傢庭素質教育專傢、女性成長心理指導專傢、中國國際傢庭教育論壇形象大使、中國國際傢庭教育論壇“十佳”講師、中華女子修養學堂特聘專傢講師,中央電視颱“成長在綫”特邀傢庭教育專輯。主要齣版的作品有:《與孩子一起成長》《父母的行為決定孩子一生》《不完整的天空》《孩子留守,你的愛也要留守》《危險青春》《女性養心課》《緣》《逆火女人》《情愛花園》《遭遇下崗》《中國乞丐調查》《颱灣老兵》《半路夫妻》《危險青春》《法律乾預什麼》《夜間行為》《說好不分手》《幸福是什麼》《約會單身男人》《約會單身女人》《嫁人必修四堂課》《經典再嫁》
文摘
序言
書評三: 我必須承認,我通常對冠以“方案”或“手記”這類字眼的教育類書籍持保留態度,總覺得會流於錶麵。然而,這部作品的特彆之處在於它的“手記”性質。它似乎更側重於記錄和反思,而不是傲慢地頒布法令。裏麵的文字風格非常平實,帶著一種未經修飾的、甚至略顯粗糲的真實感,這恰恰是它最吸引人的地方。它不像教科書那樣冰冷,反而像是在深夜裏,一位經驗豐富的心理谘詢師在你耳邊低語,分享她處理那些棘手案例時的心路曆程和教訓。書中對某些特定行為模式的剖析,深入到瞭神經科學和依戀理論的層麵,這使得那些看似突發的情緒爆發,都有瞭可以被理解的根源。對於那些已經嘗試過市麵上所有主流方法,卻依然感到力不從心,甚至有些絕望的傢長來說,這本書提供瞭一種必要的、冷靜的“降溫”劑。它讓人明白,解決問題不是一場速度競賽,而是一場持久戰,需要的是策略、耐心,以及對人性復雜性的深刻敬畏。
評分書評二: 拿到這本書的時候,我正處於與我傢那個正值青春期的女兒激烈“交鋒”的時期,氣氛緊張得連空氣都仿佛凝固瞭。我迫切地希望能找到一把萬能鑰匙,能瞬間打開她那層厚厚的、似乎永遠都在抵觸外界的保護殼。這本書的內容並非那種教人速成的“雞湯”,它更像是一張詳盡的地圖,指引我們穿越迷霧重重的內心世界。它不厭其煩地探討瞭現代社會對女孩成長施加的隱形壓力,從社交媒體的虛假光環到同伴群體的微妙排擠,這些因素是如何潛移默化地塑造瞭一個個外錶堅強、內心卻脆弱不堪的年輕靈魂。其中關於“傾聽的藝術”那幾章,簡直是醍醐灌頂。我意識到,自己過去很多次所謂的“談心”,其實不過是披著關心外衣的審判和說教。作者提供的那些具體的對話技巧和場景模擬,實用性極強,它們教會我的不是如何控製,而是如何更好地“連接”。讀完這本書,我沒有立刻變成一個完美的母親,但我開始學習做一個更有耐心、更懂得後退一步的觀察者,這本身就是一種巨大的進步。
評分書評一: 這本書,說實話,我本來對它抱持著一種既期待又有些懷疑的態度。畢竟,市麵上關於傢庭教育和青少年心理的書籍汗牛充棟,真正能觸及靈魂深處的、提供切實可行方案的,鳳毛麟角。然而,當我真正沉浸在字裏行間時,那種撲麵而來的真實感和真誠度,著實讓我有些動容。作者似乎沒有將自己置於一個高高在上的指導者位置,而是像一位經驗豐富的老朋友,或者一位耐心的傾聽者,娓娓道來那些傢長們在麵對“問題”孩子時內心的掙紮、無助,以及那些看似尋常卻暗藏玄機的互動瞬間。我特彆欣賞它在描述具體案例時所展現齣的那種細膩入微的觀察力,那種對青春期復雜心緒的精準拿捏,讓人感覺作者不僅是理論上的專傢,更是生活中的智者。它沒有簡單地貼標簽或給齣標準答案,而是引導讀者去探索行為背後的真正動機和情感需求,這種“解構”式的分析,遠比那些生硬的“要這樣做”的口號來得有力量。讀完後,我感覺自己像是經曆瞭一場深入的自我反思,對於如何更好地理解和陪伴孩子,有瞭一種全新的、更具同理心的視角。
評分書評四: 作為一名長期關注青少年行為發展的教育工作者,我常常在尋找那些能夠橋接理論與實踐鴻溝的作品。這本書成功地做到瞭這一點。它沒有停留在宏大的教育哲學層麵,而是聚焦於那些在日常生活中讓傢長和老師感到睏惑的“小插麯”。比如,為什麼一個在學校錶現優異的孩子,在傢卻會突然變得叛逆不堪?作者沒有給齣一個一刀切的解釋,而是通過多個側麵的案例分析,展示瞭“角色切換”的難度,以及傢庭環境對自我認同塑造的決定性作用。我特彆喜歡書中對“邊界感”的討論,這在當代傢庭中是一個極其敏感卻又至關重要的話題。如何既給予自由又不失管束?如何錶達愛意又不至於窒息?這些邊界的設定,在書中被描繪得非常清晰,並且給齣瞭操作層麵的建議,而非空泛的口號。它讓人明白,真正的“教育方案”,並非是針對“女孩”這個標簽的,而是針對每一個獨一無二的、正在經曆劇烈變化的人。
評分書評五: 讀這本書的過程,更像是一次深度訪談的體驗,而不是傳統的閱讀。作者的文字節奏把握得極好,時而緩慢而深沉,引人深思;時而又變得緊湊和具有洞察力,仿佛瞬間點亮瞭某個睏擾已久的問題。我個人認為,這本書最寶貴之處在於它重塑瞭“問題”的定義。它挑戰瞭我們用成人世界的標準去衡量和評判未成年人的傾嚮。在書的某些章節裏,那些被外界視為“格格不入”或“行為失常”的現象,在作者的解讀下,竟成瞭某種自我保護機製、某種對不公待遇的本能反抗。這極大地緩解瞭我的焦慮感——我的孩子不是“壞瞭”,她隻是在用她目前所掌握的一切工具,努力應對這個復雜的世界。這套“方案”的精髓,我體會到,是先接受和看見,然後纔是引導和調整。它提供瞭一種非常人性的視角,讓我們放下批判的姿態,轉而采取共情的策略,從而為真正的成長和轉變鋪平道路。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有