教齣好孩子其實很簡單楊慧姝 9787563932788 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 教齣好孩子其實很簡單 楊慧姝 9787563932788 pdf epub mobi txt 電子書 2025
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☆☆☆☆☆

楊慧姝著

圖書標籤:

育兒
親子關係
傢庭教育
兒童心理學
教育方法
行為習慣
正麵管教
溝通技巧
情緒管理
成長指南

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店鋪：書逸天下圖書專營店

齣版社：北京工業大學齣版社

ISBN：9787563932788

商品編碼：29578249067

包裝：平裝

齣版時間：2013-01-01

具體描述

基本信息

書名：教齣好孩子其實很簡單

定價：32.00元

作者：楊慧姝

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2013-01-01

ISBN：9787563932788

字數：

頁碼：

版次：5

裝幀：平裝

開本：12k

商品重量：0.381kg

編輯推薦

內容提要

　我國傳統的國學教育，非常注重品行的培養，其中菹涵著大量的思想精華。事實上教育必須是在尊重孩子的天性和需要下來進行的，並且以培養具有健全人格的“人”為齣發點和目的。然而，現實卻令人堪憂。很多傢長看似愛孩子，卻從來不懂得尊重孩子，隻注重孩子的成績，對於做人的基本素質卻很少在意。為瞭讓孩子贏在起跑綫上，不顧孩子的能力如何就給孩子報很多的培訓班，等等。這樣教育齣來的孩子隻能是不快樂的、呆闆的、自私的甚至素質低下的孩子。
　當然，這樣的結果並不是我們想要看到的，其實很多傢長也已經開始意識到這個問題瞭，並且在不斷地學習和求索一種行之有效的教育之路。
　傢庭是孩子的搖籃，孩子的習慣、品格和性格等，都是傢長從孩子小時候就逐漸培養起來的，並且受著父母潛移默化的影響。孩子的問題，與父母教育的方式方法有著非常密切的關係，往往是“問題齣在孩子身上，根子卻齣自傢長身上”，而我們有的父母卻沒有意識到自己的問題，這是為人父母可悲的事。
　　每每看到一些學生成績不夠理想，傢長或焦頭爛額、無所適從，或放任自流、聽之任之，我們總為這些孩子焦慮，為這些傢長痛心。其實，大部分孩子的智力是沒有多少差異的，這些孩子並不是天生的鐾不成功者，隻是因為父母的嬌寵、溺愛、放縱，纔使成長的花朵結不齣豐碩的果實。

作者介紹

文摘

序言

《教齣好孩子其實很簡單》作者：楊慧姝齣版社：中國科學技術大學齣版社 ISBN： 9787563932788 圖書簡介教育，是每個傢庭都繞不開的永恒話題，也是無數父母心中最柔軟也最沉甸甸的部分。我們都渴望擁有一個健康、快樂、有能力、有品德的孩子，但現實的教育之路，卻常常被迷茫、焦慮和睏惑所籠布。究竟是基因決定論，還是環境塑造論？是嚴厲管教，還是放任自流？是知識灌輸，還是能力培養？在眾說紛紜的育兒經中，我們很容易陷入一種無所適從的境地，甚至懷疑自己是否真的能夠“教齣好孩子”。《教齣好孩子其實很簡單》這本書，正是為所有渴望深入理解孩子、科學育兒的父母們量身打造的。作者楊慧姝女士，憑藉其深厚的教育學、心理學功底，以及多年在一綫教育教學、傢庭教育指導的豐富經驗，以一種抽絲剝繭般的清晰邏輯，將復雜的育兒理念化繁為簡，為傢長們提供瞭一套切實可行、富有智慧的教育指南。本書並非一本空洞的說教手冊，而是充滿瞭真摯的情感、生動的案例和可操作的建議，旨在幫助傢長們重拾育兒的信心，點燃教育的熱情，最終實現“教齣好孩子”的簡單願望。本書的核心理念：理解是教育的基石《教齣好孩子其實很簡單》之所以將“理解”置於核心地位，是因為作者深信，任何有效的教育都必須建立在對孩子深刻理解的基礎上。很多時候，父母的教育行為之所以齣現偏差，並非齣於惡意，而是源於對孩子真實需求的誤判，對孩子成長規律的忽視，以及對自身教育理念的盲目固守。本書將引導讀者從以下幾個維度深入理解孩子： 1. 理解孩子的生理與心理發展規律：孩子不是成年人的縮小版，他們的認知、情感、社交能力都在經曆一個動態的發展過程。書中會詳細闡述不同年齡段孩子的核心發展任務、關鍵敏感期，以及他們可能齣現的行為模式。瞭解這些規律，能幫助傢長避免不切實際的期望，理解孩子當下行為的根源，從而做齣更恰當的迴應。例如，理解幼兒期孩子的“固執”往往是自主意識萌芽的錶現，理解青春期孩子的“叛逆”可能是他們在探索獨立和身份認同。 2. 理解孩子的情緒與需求：情緒是孩子內心世界的晴雨錶。很多時候，孩子的行為背後隱藏著未被滿足的需求或強烈的情緒。本書將教導傢長如何識彆、理解並迴應孩子的情緒，而不是簡單地壓抑或懲罰。學會“讀懂”孩子哭鬧背後的委屈，理解孩子沉默寡言的原因，纔能真正觸及孩子心靈深處，建立信任的親子關係。作者強調，情感的連接是所有教育的基礎，隻有在安全感和被愛的感覺中，孩子纔更容易接受父母的引導。 3. 理解孩子的個性與潛能：每個孩子都是獨一無二的，擁有不同的氣質、興趣和天賦。強製性的“一刀切”教育模式，隻會扼殺孩子的創造力和個性。本書將鼓勵傢長去發現和欣賞自己孩子的獨特之處，引導他們找到最適閤自己的成長路徑，激發內在的學習動力。認識到每個孩子都有自己的閃光點，並為之創造展示和發展的空間，是培養自信心和成就感的關鍵。構建科學有效的教育體係：方法論的突破在深刻理解孩子的基礎上，《教齣好孩子其實很簡單》提齣瞭一係列科學、具體、易於操作的教育方法，幫助傢長構建一個積極、健康、富有成效的傢庭教育體係： 1. 積極溝通的藝術：溝通是連接父母與孩子心靈的橋梁。本書將深入剖析有效的溝通技巧，如積極傾聽、同理心迴應、清晰錶達期望、使用“我”信息等。學會如何與孩子平等對話，尊重他們的觀點，即使在衝突中也能保持建設性的交流，是解決問題的關鍵。書中的案例將生動展示如何通過改變溝通方式，化解親子間的矛盾，增進彼此的理解。 2. 規則與界限的智慧：規則和界限並非束縛，而是為孩子提供安全感和方嚮感的框架。本書將指導傢長如何設定清晰、閤理、 consistent 的傢庭規則，以及如何在執行規則的過程中，既堅持原則，又不失溫度。作者認為，有效的規則設定，應當是與孩子共同協商的過程，讓孩子理解規則背後的意義，並學會為自己的行為負責。 3. 積極鼓勵與正麵引導：贊美和鼓勵是激發孩子潛能的催化劑。本書強調，有效的鼓勵並非空泛的錶揚，而是針對孩子努力過程、具體行為的認可，以及對他們解決問題能力的肯定。同時，作者也提供瞭如何通過正麵引導，幫助孩子剋服睏難，培養積極心態的實用方法。引導孩子從失敗中學習，從挑戰中成長，是培養他們韌性和自信的重要途徑。 4. 習慣養成的科學策略：良好的習慣是孩子一生受益的寶貴財富。本書將從行為心理學角度，解析如何科學地幫助孩子養成學習、生活、品德等方麵的良好習慣。這包括分解目標、設定奬勵機製、製造正麵示範、利用環境暗示等多種行之有效的方法。作者提醒傢長，習慣的養成需要耐心和堅持，更需要理解孩子在養成過程中的掙紮與進步。 5. 情緒管理的智慧：情緒是影響孩子行為和學習的重要因素。本書將教授傢長如何幫助孩子認識、錶達和管理自己的情緒。從引導孩子說齣“我很難過”，到教授孩子深呼吸、轉移注意力的技巧，幫助孩子學會控製衝動，以更積極健康的方式應對生活中的挑戰，是培養情商的關鍵。同時，傢長自身的情緒管理也至關重要，書中也將探討如何成為孩子情緒管理的榜樣。超越“好孩子”的期待：培養終身學習者與幸福的人《教齣好孩子其實很簡單》的教育目標，早已超越瞭單純的“好孩子”概念。它緻力於幫助傢長培養孩子成為一個：具備獨立思考能力的人：引導孩子不盲從，不迷信，學會分析問題，形成自己的見解，成為一個有主見、有判斷力的人。擁有健全人格的人：培養孩子善良、正直、尊重他人、勇於承擔責任的品格，讓他們懂得愛與被愛，成為一個內心強大、有同情心的人。熱愛生活、懂得幸福的人：引導孩子發現生活中的美好，培養積極樂觀的心態，學會欣賞，懂得感恩，能夠創造屬於自己的幸福。終身學習者：激發孩子的好奇心和求知欲，培養自主學習的能力，讓他們在不斷變化的時代中，保持學習的熱情和競爭力。結語 “教齣好孩子其實很簡單”，這句話本身就蘊含著一種樸素而深刻的教育智慧。它並非意味著育兒過程毫無挑戰，而是強調，當我們掌握瞭正確的理解方式和科學的教育方法，遵循孩子成長的內在規律，我們就能事半功倍，化繁為簡。《教齣好孩子其實很簡單》這本書，是一次心靈的洗禮，也是一次方法的革新。它將引領您走進一個更輕鬆、更有效、更充滿愛的育兒世界。閱讀本書，您將不再被焦慮所裹挾，而是帶著清晰的洞察力、堅定的信心和溫暖的愛，與孩子一起，踏上一段充滿驚喜與收獲的成長之旅。這本書，送給每一位渴望成為孩子成長引路人，也願與孩子一同成長的父母。它告訴我們，最好的教育，源於最深的理解，最真的陪伴，以及最智慧的方法。讓我們一起，讓“教齣好孩子”這件事，真正變得簡單起來。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我驚喜的一點是，它並沒有將教育過程理想化或浪漫化，而是坦誠地討論瞭育兒中的“疲憊”與“失落”。作者用非常樸實的語言描述瞭自己在教育路上的掙紮和反復，這使得整本書的基調非常“接地氣”，讓人倍感親切和真實。這種真誠的分享，極大地降低瞭閱讀門檻，它告訴我，優秀父母不是“不犯錯的機器”，而是“不斷學習和修復的同行者”。我尤其欣賞其中關於“高質量陪伴”與“有效陪伴”的辯證討論。它提醒我們，陪伴的時長固然重要，但更關鍵的是我們在陪伴時心是否在場。書中提到一個觀點：最好的教育往往發生在孩子不經意間對我們行為的模仿中，而非我們刻意說教時。這促使我減少瞭對“說教時間”的執念，轉而專注於提升我日常行為的示範意義。整本書的文字節奏是舒緩而有力量的，讀完後，我感覺自己對“好孩子”的標準進行瞭重新的界定，不再追求一個完美無瑕的模闆，而是更看重孩子內在的韌性和獨立思考的能力，這是一種更健康、更可持續的教育觀。

評分☆☆☆☆☆

讀這本書的過程，對我來說更像是一次深刻的“自我對話”。它沒有直接告訴我“該怎麼做”，而是不斷地拋齣“你為什麼這麼做”的靈魂拷問。作者對“父母自我成長”的強調，是這本書中最具顛覆性的部分。我以前總是習慣性地把孩子的問題歸咎於外界環境或者孩子自身的性格缺陷，很少深入挖掘是不是我自己的情緒管理、錶達方式齣瞭問題。書中有一段關於“接納不完美”的論述尤其震撼我，它指齣，我們對孩子的不完美感到焦慮，很多時候恰恰源於我們對自己不完美人生的不接納。這種由內而外的反思，讓我開始正視自己童年未被滿足的需求是如何投射到現在的教育方式上的。文字的感染力很強，作者的語氣裏充滿瞭理解與寬容，仿佛她早已走過我們現在正經曆的泥濘，並為我們指明瞭一條通嚮內心平靜的道路。讀完後，我感覺自己與孩子的關係變得更加和諧，不是因為我改變瞭孩子，而是因為我學會瞭更好地接納和管理自己，這種由內而外的鬆動，對親子關係的改善起到瞭立竿見影的效果。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重邏輯和實操性的讀者，這本書在理論框架的構建上做得非常紮實，但又巧妙地融入瞭大量的實例分析，讓抽象的理念變得觸手可及。特彆贊賞作者在探討“規則建立”這一塊的論述。她沒有簡單地給齣一套“一刀切”的執行手冊，而是深入剖析瞭規則背後的“動機”和“一緻性”對孩子成長的深遠影響。我印象最深的是關於“自然後果”和“邏輯後果”的區分講解，那一段文字的邏輯鏈條清晰到令人拍案叫絕。作者用幾個生動的小故事，展示瞭當孩子因為自己的行為承擔瞭相應的後果時，學習效率是如何幾何級增長的。這比我之前一味地懲罰或奬勵要高明得多。我甚至開始把書中的一些分析框架應用到我自己的工作場景中去審視問題，發現這種清晰的邊界感和後果導嚮的思維模式，不僅適用於教育，也適用於人際管理。這本書的文字風格是那種冷靜而富有洞察力的，它不會煽動你的焦慮，而是用一種非常理性且充滿人文關懷的視角，引導你找到問題的癥結。對於追求效率和效果的傢長來說，這本書的實操價值極高，絕對值得反復研讀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直太吸引人瞭，那種溫和的色彩搭配和簡潔的排版，一下子就給人一種平靜而又充滿希望的感覺。我拿到書的時候，就忍不住反復摩挲著封麵，感覺裏麵一定藏著許多寶藏。內容上，作者的敘述方式非常親切自然，讀起來完全沒有那種高高在上的說教感，更像是鄰傢一位經驗豐富的長輩在娓娓道來。她並沒有用那些深奧的育兒理論來堆砌篇幅，而是專注於分享那些我們日常生活中最容易忽略的細節。比如，她談到如何通過眼神的交流來建立信任，這個點真的讓我茅塞頓開。在此之前，我總覺得教育孩子就是要講道理，要立規矩，卻忽略瞭情感連接的重要性。這本書讓我重新審視瞭自己和孩子相處的方式，不再隻是關注“結果”，而是開始享受“過程”。很多章節都讓我忍不住停下來，反思自己過去的某些做法，並且立刻就在接下來的互動中嘗試新的方法。最讓我欣賞的是，作者總是強調“理解”先於“管教”，這種先建立同理心的教育理念，對於緩解親子間的緊張關係非常有幫助。讀完第一部分，我感覺自己仿佛卸下瞭一個沉重的包袱，對未來的育兒之路充滿瞭信心和期待，這真是一本能讓人心安的書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常具有畫麵感，它不堆砌華麗的辭藻，但每一個比喻和描述都精準地擊中瞭為人父母的心坎。舉例來說，作者描述“傾聽”時，將其比喻為為孩子搭建一個“安全降落的港灣”，而不是一個“審訊室”，這個比喻的形象性和貼切度讓人過目不忘。我特彆喜歡它在處理“情緒爆發”場景時的處理方式。書中沒有采取一味地壓製或哄騙，而是教我們如何與孩子一起“命名”和“穿越”情緒的風暴。我嘗試瞭書裏建議的，在孩子哭鬧時，先蹲下來，用平靜的聲音描述他此刻的情緒：“我知道你現在很生氣，因為玩具被拿走瞭。”這種做法的奇妙之處在於，孩子似乎因為自己的感受被看見瞭，反而能更快地平靜下來。這本書的結構安排也很巧妙，層層遞進，從基礎的溝通模式，深入到價值觀的培養，再到傢庭氛圍的營造，邏輯清晰，過渡自然。它提供的是一套完整的育兒哲學，而非零散的技巧集閤，這對於希望建立長期、穩定親子關係的傢長來說，無疑是極大的裨益。