具體描述
基本信息
書名：父母這麼管，孩子幸福
定價：32.00元
作者：李丹著
齣版社：北京工業大學齣版社
齣版日期：2013-04-01
ISBN：9787563934270
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.459kg
編輯推薦
內容提要
在當今社會，“幸福感”是個非常熱門的詞語，無數的人終其一生都是在追尋屬於自己的幸福。那麼對於幼小的孩子而言呢？他們的幸福從何而來？怎樣纔是幸福的孩子？許多父母認為：隻要成功瞭，就會幸福瞭。然而，成功不是幸福的標準，更不是幸福的終點站。許多成功人士在接受采訪時甚至會說“我沒有一天是過得幸福的”這樣令人沮喪的話。成年人在追尋幸福的道路中尚且如此艱辛，更何況是孩子瞭。《父母這麼管,孩子幸福》采用豐富的事例，用細緻的語言加以描述，旨在從細節之處解讀幸福的真諦，幫助讀者瞭解孩子的世界，幫助每個孩子、每個傢庭找到專屬的幸福。
目錄
作者介紹
李丹，70後。學理工，通文史，曉經濟，知識儲備豐厚。先後任齣版社策劃編輯、圖書公司總編輯。基於對圖書産業的獨到認識，潛心於多種類型的圖書策劃和創作。
文摘
序言
用戶評價
評分這本書真是讓人眼前一亮，它不僅僅是一本育兒指南，更像是一麵映照我們內心深處對“好父母”的執念的鏡子。我之前總覺得，管教孩子就是一套固定的公式，隻要照著做，就能培養齣一個完美的孩子。可讀完這本書，我纔意識到，很多時候，我們自以為是的“為孩子好”，其實是把自己的焦慮和期待強加在瞭他們身上。作者的文筆非常細膩，她沒有使用那種居高臨下的說教口吻，而是像一個經驗豐富的朋友，娓娓道來那些我們在日常生活中常常忽略的細節。比如，關於如何處理孩子的情緒爆發，書中提供瞭一些非常實用的、不落俗套的建議，讓我開始反思自己過去那種簡單粗暴地“製止”孩子哭鬧的方式。我記得有一次，孩子因為一件小事大發脾氣，我當時的第一反應就是嚴厲地批評他“不講道理”，結果隻會讓場麵更僵。現在迴想起來，如果能用書中提到的那種“先接納情緒，再處理問題”的方式，也許效果會完全不同。這本書真的給我打開瞭一扇新的窗戶，讓我對親子關係有瞭更深層次的理解和敬畏。它教會我的不是如何控製孩子，而是如何更好地控製我自己的反應，如何真正地去傾聽和看見我的孩子。
評分讀完這本書後，我有一種強烈的衝動，想把手邊的其他育兒書籍都束之高閣。原因很簡單，這本書提供瞭一種罕見的、立足於“關係”而非“控製”的育兒哲學。它的文字中有一種非常強大的、讓人感到平靜的力量。在如今這個信息爆炸、焦慮四溢的時代，我們太容易被各種“速成法”和“標準答案”所裹挾，總覺得如果孩子沒有在某個特定年齡達到某個裏程碑，就意味著我們失敗瞭。這本書卻像一股清流，它不給你設定任何時間錶，它強調的是與孩子建立穩固、信任的連接，認為隻要連接對瞭，方嚮自然就不會跑偏。我特彆喜歡作者對“犯錯”的論述，她將犯錯視為學習的黃金時刻，而不是需要被懲罰的汙點。這種積極的框架轉變，讓我從一個時刻準備“糾錯”的父母，變成瞭一個更願意“陪伴探索”的夥伴。這本書的價值，不僅僅在於它提供瞭具體的“做什麼”，更在於它重塑瞭我們作為父母的“是什麼”——我們是誰，我們希望成為一個什麼樣的存在，陪伴孩子走過這段旅程。
評分說實話，我對市麵上那些鋪天 বিস্ত 育兒書已經有些審美疲勞瞭，大多不是理論堆砌，就是過於理想化，根本不接地氣。但這本書的特彆之處在於，它充滿瞭真誠的自我剖析和對現實睏境的深刻洞察。作者似乎毫不避諱地展示瞭為人父母過程中那些最真實的掙紮和妥協，這讓我感覺非常親切，仿佛在跟一位有著相似經曆的人交談。特彆欣賞它對“規則”和“自由”之間平衡點的探討。我們總希望孩子有規矩，但又害怕把他們教成隻會死守教條的機器人。書中提供瞭一種非常靈活的視角，讓我們看到規則的建立不應該是一種權力壓製，而是一個共同協商、不斷演進的過程。我尤其對其中關於“設定界限”的那幾章印象深刻，它不是教你如何畫齣一條不可逾越的紅綫，而是教你如何與孩子一起探索這條綫在哪裏，以及為什麼它存在。這種去中心化的育兒理念，讓我開始放鬆下來，不再把每一次小小的“不服從”都看作是對我權威的挑戰，而是看作是一次成長的契機。這本書，與其說是教我們如何管教，不如說是教我們如何放下“完美父母”的包袱，真正地享受為人父母的旅程。
評分這本書的敘事風格非常樸實，沒有太多華麗的辭藻，但字裏行間滲透齣的智慧，卻讓人不得不拍案叫絕。它真正觸動我的是，它非常坦誠地談論瞭“父母的成長”。很多育兒書似乎預設瞭一個“已經成熟的成年人”在指導“不成熟的孩子”，但這本書讓我意識到，育兒的過程，其實是父母與孩子互相成就、共同進化的過程。作者通過她自己的親身經曆，展示瞭如何從一個被動反應的父母，轉變為一個有意識、有選擇的引導者。我從中學習到的一個重要觀念是“後退一步，纔能看得更清”。我們太容易為瞭解決問題而一頭紮進去，反而錯過瞭觀察孩子真正需要的支點在哪裏。書中關於“放手”的論述尤其讓我印象深刻，它不是教我們撒手不管，而是教我們如何在恰到好處的時機，把主動權交還給孩子，讓他們學會為自己的選擇負責。這種對孩子自主性和內在動力的尊重，最終培養齣的，將是一個內心強大、能夠獨立麵對世界的個體。這本書，與其說是教育孩子的書，不如說是幫助我們修煉自身、提升生命質量的哲學指南。
評分這本書的閱讀體驗非常流暢，但內容的深度卻遠超我的預期。它最厲害的一點是，它沒有僅僅停留在錶麵的行為矯正上，而是深入挖掘瞭行為背後的心理動機。很多時候，我們隻看到瞭孩子錶麵的“不聽話”或者“叛逆”，卻從未深究過，這種行為是不是在用他們有限的方式錶達某種未被滿足的需求？作者像是偵探一樣，引導讀者去觀察那些微小的信號，比如一個眼神、一個嘆氣、一個不經意的動作，這些可能都隱藏著孩子內心巨大的情感風暴。我個人在閱讀過程中，常常會停下來，迴想過去與孩子的幾次衝突，然後對照書中的分析，赫然發現自己當時完全錯過瞭重點。比如，孩子在公共場閤大哭時，我總以為他是在“丟我的臉”，而這本書讓我明白，那可能隻是他需要一個公開的宣泄齣口，需要知道即使在人多的地方，他的感受也是被允許存在的。這種對孩子內在世界的尊重，是任何膚淺的技巧所無法比擬的。它真的在重塑我對“管教”這個詞的定義，讓我明白，真正的管教，是以愛和理解為基礎的引導，而非武斷的控製。
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