孩子的懂事是教齣來的柴一兵著 9787563942442 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 孩子的懂事是教齣來的 柴一兵著 9787563942442 pdf epub mobi txt 電子書 2025
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柴一兵著著

圖書標籤:

親子關係
教育方法
兒童心理學
正麵管教
傢庭教育
溝通技巧
情緒管理
行為習慣
柴一兵
育兒指導

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店鋪：天樂圖書專營店

齣版社：北京工業大學齣版社

ISBN：9787563942442

商品編碼：29574551409

包裝：平裝

齣版時間：2015-04-01

具體描述

基本信息

書名：孩子的懂事是教齣來的

定價：29.8元

作者：柴一兵著

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2015-04-01

ISBN：9787563942442

字數：226000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

教育齣一個懂事的孩子，是傢庭教育成功的體現，也是一個傢庭的幸福。那麼，如何教育懂事的孩子昵？柴一兵編著的《孩子的懂事是教齣來的》從品德、習慣、禮儀、身心健康等大的方麵著眼，從細節處人手，闡述培養“懂事”孩子的內涵，介紹科學的培養方法，以及應當注意的方式方法，並鼓勵父母審視自己的教育行為，不斷更新教育理念，練好做父母的基本功，以便科學地教育孩子。本書結閤生動的案例，力求做到深入淺齣、通俗明瞭、內容實用，旨在給廣大父母提供一份可以參考的學習讀本。

作者介紹

文摘

序言

智慧啓航，品德鑄就：塑造獨立思考、有責任感的孩子本書並非一本簡單的育兒指南，它是一次關於兒童心智成長與品德養成的深度探索。我們將一同走進孩子幼小而敏感的心靈世界，理解他們行為背後的邏輯，並以智慧而非強製的方式，引導他們走嚮成熟、懂事。這不是關於“讓孩子聽話”的技巧，而是關於“讓孩子理解並選擇成為一個更好的人”的理念。第一章：洞察孩子的心靈密碼——理解他們的成長軌跡在生命之初，孩子是一張白紙，但這張白紙上承載著無限的可能性。我們要做的，不是在這張白紙上隨意塗抹，而是理解紙張本身的紋理，以及它如何隨著時間、環境和互動而發生微妙的變化。本章將深入剖析兒童發展的關鍵時期，從嬰兒期的依戀建立，到學齡前的好奇探索，再到兒童期的規則意識形成，以及青少年期的自我認知覺醒。我們將認識到，每個年齡段的孩子都有其獨特的認知模式、情感需求和行為驅動力。嬰兒期：安全感的基石，信任的萌芽。嬰兒並非被動的接受者，而是積極的探索者。他們通過哭聲、眼神、肢體動作與世界互動，學習辨識父母的情緒，建立最初的安全感。我們如何迴應他們的需求，將直接影響他們未來對世界的信任度以及情感的錶達能力。理解嬰兒的“語言”，給予及時而恰當的迴應，是培養孩子安全感和良好親子關係的第一步。這不僅僅是物質上的滿足，更是情感上的迴應與連接。學齡前：好奇心的火花，探索欲的噴湧。這個階段的孩子，就像一個不知疲倦的小偵探，對周圍的一切都充滿好奇。他們喜歡提問，喜歡模仿，喜歡動手嘗試。這時候，保護並鼓勵他們的好奇心至關重要。我們的角色，是成為他們探索世界的引路人，提供安全的環境和豐富的資源，而不是用“彆亂碰”、“危險”來扼殺他們的求知欲。允許他們犯錯，並在錯誤中學習，是培養獨立思考和解決問題能力的基礎。兒童期：規則的理解，責任的播種。隨著認知能力的提升，孩子開始理解社會規則，並逐漸建立起初步的責任感。這並非一蹴而就，而是需要傢長的耐心引導和示範。我們需要清晰地解釋規則背後的意義，而不是簡單地要求服從。通過參與傢庭事務，承擔力所能及的責任，孩子能夠體會到付齣的價值和責任的意義，從而逐漸養成懂事、有擔當的品格。青少年期：自我的覺醒，價值的探索。進入青春期，孩子渴望獨立，開始建立自己的價值觀和身份認同。他們可能會齣現叛逆、迷茫，甚至挑戰權威。這是成長的必經之路，也是最需要傢長理解和支持的時期。我們要學會傾聽他們的心聲，尊重他們的想法，給予適當的引導，幫助他們找到正確的方嚮，而不是強行壓製。與他們建立平等對話的關係，鼓勵他們獨立思考和自主選擇，是幫助他們順利度過青春期的關鍵。第二章：智慧的引導，而非刻闆的教條——塑造孩子的獨立思考能力 “懂事”並非意味著盲從，而是建立在獨立思考的基礎之上。本章將探討如何培養孩子獨立分析問題、辨彆是非、做齣明智選擇的能力。我們將拒絕“照搬照抄”的育兒模式，倡導一種更具啓發性和互動性的教育方式。鼓勵提問，點燃智慧的火苗。孩子的問題，是他們思維的起點。不要輕易打發他們的疑問，而是要耐心傾聽，並引導他們自己尋找答案。可以反問，可以提供綫索，可以一起查閱資料，讓孩子體驗到探索的樂趣和解決問題的成就感。開放式溝通，搭建心靈的橋梁。營造一個開放、安全的溝通環境，讓孩子敢於錶達自己的想法、感受和擔憂。學會傾聽，理解孩子的視角，即使他們的想法在我們看來不成熟，也要給予尊重。通過討論和辯論，孩子能夠學習如何清晰地錶達自己的觀點，並理解不同觀點的存在。提供選擇，培養自主決策力。在安全和可控的範圍內，給予孩子選擇的權利。例如，讓他們自己選擇穿什麼衣服，吃什麼水果，或者如何安排課餘時間。每一次的選擇，都是一次學習和鍛煉。即使選擇錯瞭，他們也能從中吸取教訓，為下一次做齣更好的選擇積纍經驗。引導反思，深化認知。當孩子遇到睏難或犯錯時，引導他們進行反思。讓他們思考“為什麼會發生這樣的事情？”、“下次可以怎麼做？”。通過反思，孩子能夠將經驗轉化為知識，不斷優化自己的行為模式。區分事實與觀點，培養批判性思維。在信息爆炸的時代，教導孩子如何辨彆信息的真僞，區分事實與個人觀點尤為重要。引導他們不輕易接受未經證實的信息，學會獨立判斷，形成自己的見解。第三章：責任的滋養，品德的升華——讓孩子學會擔當與關愛一個懂事的孩子，不僅要有獨立的思考能力，更要有強烈的責任感和同理心。本章將聚焦於如何將責任感和關愛融入孩子的成長過程，讓他們成為一個有擔當、有愛心的人。言傳身教，最好的教育是榜樣。父母的言行是孩子最直接的學習範本。我們自身的責任感、對他人和社會的態度，都會潛移默化地影響孩子。要成為孩子眼中負責任、有愛心的人，纔能引導他們成為這樣的人。賦予任務，體驗付齣的價值。讓孩子參與到傢庭事務中來，承擔力所能及的責任，例如整理自己的房間、幫助父母做傢務、照顧弟妹等。當他們看到自己的付齣能夠為傢庭帶來積極的影響時，就會體會到成就感和責任感。強調規則的意義，建立界限感。規則的存在是為瞭保護大傢，也是為瞭讓生活更有序。讓孩子理解違反規則可能帶來的後果，以及遵守規則的重要性。同時，也要幫助他們建立清晰的界限感，知道什麼是可以做的，什麼是不可以做的。培養同理心，學會換位思考。引導孩子站在他人的角度思考問題，感受他人的情緒。可以通過閱讀繪本、觀看電影、參與誌願活動等方式，激發他們的同情心和關愛之心。當孩子能夠理解他人的感受時，就更容易做齣善意的行為。鼓勵分享與閤作，體驗集體的力量。鼓勵孩子與他人分享玩具、食物，參與團隊閤作的遊戲和活動。在閤作中，他們能夠學習如何與他人相處，如何為集體貢獻力量，以及如何共同解決問題。第四章：情感的連接，心靈的沃土——建立積極健康的親子關係親子關係是孩子成長中最堅實的後盾。一個充滿愛、理解和尊重的親子關係，是培養孩子懂事品格的基石。本章將強調情感連接的重要性，以及如何用愛與智慧滋養孩子的心靈。高質量的陪伴，比數量更重要。放下手機，全心全意地陪伴孩子。參與他們的遊戲，傾聽他們的故事，分享他們的快樂。高質量的陪伴，能夠讓孩子感受到被愛、被重視，建立起牢固的依戀關係。理解與接納，看見孩子的獨特。每個孩子都是獨一無二的，有著自己的優點和缺點。接納孩子的不足，看到他們的閃光點，給予無條件的愛。當孩子感受到被無條件接納時，他們纔敢於展現真實的自我，並願意去改進。鼓勵與贊美，點燃自信的火花。及時地發現孩子的進步，用真誠的贊美來鼓勵他們。贊美他們的努力，他們的堅持，他們的進步，而不是僅僅關注結果。自信的孩子，更願意去嘗試，去挑戰，去成長。處理衝突的智慧，化解矛盾，增進理解。衝突在親子關係中是難免的。關鍵在於如何處理衝突。學會冷靜，傾聽孩子的訴求，錶達自己的感受，並通過協商找到解決方案。在衝突中學習，能夠讓親子關係更加堅固。尊重孩子的獨立空間，給予成長的時間。隨著孩子的成長，他們需要更多的獨立空間和自主權。尊重他們的隱私，給予他們自己成長的空間和時間。過度的乾涉和控製，反而會阻礙他們的成長。結語： “孩子的懂事是教齣來的”，這句話飽含深意。它並非指用強製手段將孩子塑造成父母期望的模樣，而是通過智慧的引導、耐心的陪伴、無私的愛，以及對孩子內心世界的深刻理解，去幫助他們發掘自身潛能，塑造健全的人格，最終成為一個有思想、有擔當、有愛心的獨立個體。這本書將陪伴您一同踏上這段充滿挑戰與喜悅的育兒旅程，共同為孩子的人生播下智慧的種子，澆灌品德的甘露，讓他們的人生之花絢爛綻放。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我受益匪淺，它不僅僅是紙上的文字，更像是與一位經驗豐富的教育者進行瞭一場深入的對話。我尤其欣賞作者在闡述觀點時所展現齣的那種細膩和真誠。很多育兒書往往會陷入理論的泥潭，或者給齣一堆不切實際的口號，但這本書不同。它非常注重實踐性，每一章節的建議都仿佛是直接從真實的生活場景中提煉齣來的。比如，書中關於如何引導孩子處理挫摺感的那一部分，我印象特彆深刻。作者沒有簡單地說“要鼓勵孩子”，而是具體分析瞭孩子在失敗後的心理活動，並提供瞭一係列可以立即操作的對話模闆和情景應對策略。這對於我們這些在日常育兒中手足無措的傢長來說，簡直是雪中送炭。它教會我的不是“做什麼”，而是“如何思考”——如何站在孩子的角度去看待那些看似微不足道的日常衝突和情緒波動。讀完後，我感覺自己看待孩子的目光都變得更加柔和而有力量瞭。那種豁然開朗的感覺，真的難以用言語完全錶達，隻覺得之前很多睏惑都在不知不覺中得到瞭解答和疏導。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字功力著實令人贊嘆，它行文流暢，邏輯嚴密，但又充滿人文關懷，讀起來毫不費力，甚至帶有一種閱讀文學作品般的享受。尤其值得稱道的是，作者對“溝通”的解析達到瞭一個非常高的深度。我們常說要和孩子溝通，但很多時候，溝通變成瞭單嚮的命令或者說教。這本書詳細拆解瞭有效傾聽的要素，比如“復述確認”和“情緒命名”，這些看似簡單的技巧，在實際操作中卻有著翻天覆地的效果。我嘗試著在和孩子就晚餐吃什麼發生爭執時，運用瞭書中提到的“暫停並描述事實”的方法，結果奇跡般地避免瞭一場升級的衝突。這讓我意識到，很多時候問題不在於孩子不聽話，而在於我們使用的“語言工具”本身就存在缺陷。這本書提供的工具箱，實用性極強，每一個工具都經過瞭充分的打磨，拿齣來就能用，而且效果立竿見影。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的敘事風格非常引人入勝，完全沒有一般育兒書籍那種刻闆的教條感。作者像一個老朋友一樣，娓娓道來，分享的不僅僅是教育理念，更是他自己摸爬滾打多年的心路曆程。我特彆喜歡它探討“界限感”和“自主性”的那幾章。在如今這個過度保護孩子的時代，如何適當地放手，如何讓孩子明白規則的重要性，確實是個大難題。這本書沒有采取“非黑即白”的極端立場，而是提供瞭一種非常辯證和平衡的視角。它強調，培養孩子的獨立性是一個循序漸進、需要不斷試錯的過程。我記得書中提到一個觀點，說“好的規矩，首先是父母的自我約束”，這句話像一道閃電擊中瞭我。它提醒我，在要求孩子做什麼之前，我首先得審視自己是否做到瞭言行一緻。這種深刻的反思性，讓這本書的價值遠遠超齣瞭單純的育兒指南，它更像是一本自我成長的書籍，迫使我這個成年人也得重新學習如何更負責任地生活。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，最初我抱著一種懷疑的態度翻開這本書的，因為市麵上關於“培養孩子好習慣”的書實在太多瞭，大多都是換湯不換藥的陳詞濫調。然而，這本書成功地顛覆瞭我的預期。它最讓我感到震撼的是對“內在動機”的挖掘。作者花瞭大量的篇幅來解釋，外在奬勵（比如用零食奬勵好成績）是如何慢慢侵蝕孩子對學習本身的興趣的。這個觀點很反直覺，但作者通過詳實的案例和心理學原理進行瞭令人信服的論證。它不是簡單地告訴你“不要奬勵”，而是教你如何構建一個支持孩子自主探索和自我成就感滿足的環境。這本書提供的是一套構建孩子心智世界的“操作係統”，而不是一個個零散的“補丁”。看完之後，我對於如何設計傢庭活動和日常鼓勵機製，都有瞭一個全新的、更具長遠眼光的規劃。那種感覺，就像是從一個隻看枝葉的園丁，轉變成瞭一個懂得土壤和氣候的農業專傢。

評分☆☆☆☆☆

對於那些在“規矩”與“愛”之間搖擺不定的父母來說，這本書無疑是一劑定心丸。它成功地將這兩者塑造成瞭相輔相成的關係，而不是對立麵。我特彆欣賞作者對於“堅持”這一品質的探討。我們總是希望孩子能夠堅持做完一件事情，但很少有人去深究“堅持”的根源是什麼。這本書的解釋非常到位，它指齣，真正的堅持源於內在的掌控感和對過程的尊重，而非外部的壓力和強迫。書中有一段關於“‘不許放棄’的陷阱”的分析，讓我深思許久。它讓我明白瞭，有時候，允許孩子在安全範圍內嘗試失敗，並從中汲取教訓，比強迫他們走到終點更為重要。這本書的整體基調是充滿希望和賦權的，它沒有販賣焦慮，而是提供瞭一種清晰、可執行的路徑，讓傢長能夠從容、有智慧地陪伴孩子成長，最終實現雙方的共同成熟。