少儿主持与语言训练专家 成长篇(7-9周岁)9787566112033 哈尔滨工程大学出版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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魏正元 著

图书标签:

• 少儿主持
• 语言训练
• 口才
• 表达能力
• 亲子教育
• 成长
• 7-9周岁
• 哈尔滨工程大学出版社
• 儿童图书
• 才艺培养

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 哈尔滨工程大学出版社

ISBN：9787566112033

商品编码：29536243255

包装：平装-胶订

出版时间：2016-06-01

图书基本信息
图书名称	少儿主持与语言训练专家 成长篇(7-9周岁)
作者	魏正元
定价	39.50元
出版社	哈尔滨工程大学出版社
ISBN	9787566112033
出版日期	2016-06-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装-胶订
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

全书共分12章，内容以基础教育为课程设置和开发。通过利益、站姿、形体训练坐姿、口语开发、声音训练等。旨在为进一步走到下一个学习课程的阶段打下坚持牢固的基础。

作者简介

目录

编辑推荐

文摘

序言

《小小演说家：7-9岁儿童语言表达与主持能力培养指南》 核心价值： 本书旨在为7-9周岁的儿童提供一套系统、有趣、循序渐进的语言表达和主持能力训练方案。在快速变化的时代，清晰、自信、富有感染力的语言沟通能力，是孩子们未来学习、社交乃至人生发展的重要基石。本指南并非单纯的知识灌输，而是通过一系列精心设计的活动、游戏和案例，激发孩子们的内在表达潜能，培养他们的语言组织能力、逻辑思维能力、临场应变能力以及积极健康的心态。我们相信，每一个孩子都拥有成为优秀沟通者的潜力，而本书将是他们迈向这个目标的最可靠伙伴。 目标读者： 7-9周岁的儿童： 针对该年龄段儿童的认知特点、兴趣爱好和学习方式，设计了符合其年龄特征的内容。 关心孩子语言能力发展的家长： 为家长提供切实可行的指导和训练方法，帮助他们在家庭教育中有效引导孩子。 幼儿园及小学低年级教师： 为教师提供教学参考和课程设计素材，提升课堂语言教学的趣味性和实效性。 儿童语言培训机构的专业人士： 提供专业的训练体系和课程模块，丰富教学内容，提升培训效果。 本书特色： 1. 科学分龄，循序渐进： 内容设计充分考虑7-9岁儿童的身心发展规律，从基础的语音语调训练，到情景对话、故事讲述、即兴表达，再到初步的节目主持技巧，层层递进，难度适中，确保孩子在轻松愉快的氛围中逐步掌握各项技能。 2. 趣味互动，激发兴趣： 摒弃枯燥的理论说教，大量融入朗朗上口的儿歌、生动有趣的故事、富含挑战性的游戏、引人入胜的互动环节。通过“角色扮演”、“故事接龙”、“小小辩论会”等多种形式，让孩子在玩中学，在乐中长。 3. 情境导入，学以致用： 模拟日常生活、校园活动、舞台表演等真实情境，引导孩子将所学知识和技巧运用到实际沟通中。例如，学习如何清晰地介绍自己、如何在班会上发言、如何主持一个小型生日聚会等，让语言训练更具实践意义。 4. 全面发展，塑造人格： 除了语言技巧的训练，本书还注重培养孩子的自信心、同理心、合作精神和创新思维。通过鼓励表达、引导倾听、肯定进步，帮助孩子建立积极自我认知，敢于表达观点，善于理解他人。 5. 方法多元，易于操作： 提供给家长和教师清晰易懂的操作指南，讲解每个练习的目的、方法和注意事项。配以丰富的图示和范例，让家庭和课堂训练更具指导性和可操作性。 6. 专家视角，专业保障： 凝聚了资深儿童教育专家、语言学专家和儿童心理学专家的智慧，结合了多年的教学实践经验，确保内容的科学性、专业性和有效性。 内容亮点（章节概览）： 第一部分：夯实语言基础——让声音更动听，吐字更清晰 第一章：神奇的声音魔法盒： 认识自己的声音，感受声音的魅力。 呼吸与发声的奥秘：学习腹式呼吸，掌握正确的发声方法。 舌头、嘴唇、牙齿的“体操”：趣味发音练习，纠正含糊不清的现象。 声母韵母大富翁：通过儿歌、绕口令，让孩子轻松掌握23个声母和24个韵母的发音要领。 声调小侦探：理解声调在汉语中的重要性，通过游戏练习四声的准确运用。 第二章：小小播音员的秘密训练： 语速的艺术：快慢结合，让表达更有节奏感。 语气的变奏曲：学会用不同的语气表达喜怒哀乐。 吐字归音的“黄金法则”：掌握清晰咬字、准确收音的技巧。 模仿秀：模仿小动物、交通工具的声音，锻炼发声的灵活性。 “声音表情”小达人：让声音充满情感，传递不同的情绪。 第二部分：拓展语言视野——让表达更丰富，思路更清晰 第三章：绘本故事的魔法师： 走进故事世界：如何理解故事内容，抓住故事情节。 “我说你听”：听故事，复述故事，锻炼听力和记忆力。 “故事我来编”：从现有故事改编，发挥想象力，创作新故事。 角色扮演大冒险：为故事中的人物赋予声音和情感。 “词语魔法瓶”：收集故事中的好词好句，丰富词汇量。 第四章：对话小能手，沟通无障碍： 情景对话模拟：在超市、公园、学校等场景下进行自然对话。 “问答游戏”：学习如何提出恰当的问题，如何给出清晰的回答。 “倾听大使”：学会认真倾听他人的话语，理解对方的意图。 “同理心小课堂”：学会站在对方的角度思考，表达理解和关心。 如何化解小尴尬：学习应对生活中的一些常见沟通难题。 第五章：逻辑小达人，条理我最棒： “事件排序”游戏：学习按照时间顺序或逻辑顺序来组织事件。 “原因与结果”探秘：理解事物之间的因果关系，并用语言表达出来。 “我的小分享”：鼓励孩子就一个主题，有条理地进行口头表达。 “小报告”的艺术：学习如何清晰、准确地汇报一件事情。 “想象力建筑师”：根据提示，展开联想，有逻辑地描述想象的场景。 第三部分：提升表达魅力——让表达更自信，更具感染力 第六章：小小演说家的舞台： “我爱说”：从课堂发言、小组讨论开始，建立公开表达的自信。 “小小演讲家”：学习如何进行简单的演讲，从内容准备到语言表达。 “我的特长展示”：鼓励孩子分享自己的才艺，锻炼舞台表现力。 “克服紧张小妙招”：掌握一些应对舞台紧张的心理和技巧。 “眼神交流的力量”：学会与观众建立连接。 第七章：即兴表达的挑战： “看图说话”：根据图片内容，即兴进行口头描述。 “词语接龙”的升级版：根据随机词语，组织成一段有意义的话。 “假设情景”模拟：在预设的场景下，快速做出反应和表达。 “观点小擂台”：针对一个简单的话题，表达自己的观点，并尝试说服他人。 “幽默感培养”：学习如何运用一些简单的幽默元素，让表达更生动有趣。 第八章：小小主持人的养成记： 主持人的基本素养：了解主持人的职责和魅力。 “开场白”的艺术：学习如何设计引人入胜的开场白。 “串词”的技巧：掌握连接不同环节的自然流畅的串词方法。 “采访小记者”：学习如何采访他人，提出有价值的问题。 “结尾语”的收束：学习如何有力地结束一个节目或活动。 “主持人道具”的运用：如麦克风、提示卡等，提升专业感。 第四部分：家长与教师的实践指南 第九章：家长的“语言启蒙”伙伴： 如何在家中营造良好的语言环境。 亲子阅读与语言发展的关系。 日常生活中的语言训练小游戏。 鼓励与反馈的艺术：如何有效肯定和引导孩子。 处理孩子口吃、怯场等问题的建议。 第十章：教师的“语言课堂”助手： 如何在课堂中融入语言表达训练。 设计趣味性的语言教学活动。 利用绘本、歌曲、游戏进行语言教学。 评估孩子语言能力发展的常用方法。 如何引导学生进行小组合作和公开展示。 结语： 《小小演说家》不仅仅是一本训练手册，更是一把开启孩子沟通潜能的金钥匙。我们希望通过本书，让每一个孩子都能自信地开口，清晰地表达，真诚地交流，从而在未来的学习和生活中，绽放出最耀眼的光芒。让语言成为孩子连接世界、实现梦想的强大翅膀！

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书在章节划分上考虑得非常周全，它并非简单地按照年龄段来划分，而是更侧重于技能的层层递进，这一点非常符合儿童的学习心理规律。每一课的引入都设计得非常巧妙，常常以孩子们熟悉的场景或小故事开场，瞬间就能抓住他们的注意力，让他们觉得学习主持和表达并不是枯燥的任务，而是一场充满乐趣的探索。更棒的是，它没有一味地强调“标准答案”式的朗诵，而是非常注重引导孩子去理解情感的表达和语气的变化，这一点对于提升他们的情商和共情能力至关重要。很多看似简单的练习，背后都蕴含着深刻的语言学原理，只是被巧妙地“伪装”成了游戏，让孩子在不知不觉中掌握了核心技巧。

评分☆☆☆☆☆

从一个实际使用者——也就是我那个好动的孩子——的反馈来看，这本书的“可玩性”非常高。很多练习环节被设计成了角色扮演或者情景对话，这极大地激发了他开口表达的欲望。他不再是被动地被要求“念出来”，而是主动地想要去“表演”书中的内容。书中穿插的那些小小的“挑战任务”，比如“请你模仿天气预报员播报明天的大雨”，更是让他乐此不疲。这种将课堂学习与生活实践紧密结合的模式，使得他所学到的技巧能够迅速地迁移到日常交流中，比如在家庭聚会时，他竟然能主动地运用书中学到的“开场白”来介绍自己，那自信的样子，真是让人惊喜。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上关于少儿语言训练的书籍不少，但很多都停留在基础的字音辨析层面，深度和广度都显得不够。这本让我印象深刻的地方在于，它不仅仅关注“如何说得清晰”，更深入地探讨了“如何说得有吸引力”和“如何得体地应对突发状况”。它似乎是在培养一个未来的“小小沟通家”，而不仅仅是一个标准的“朗读者”。书中关于构建故事脉络和逻辑连贯性的指导部分，对于提升孩子的思维组织能力同样大有裨益。这让我感到，这本书的编写者拥有一种长远的教育视野，他们提供的工具，不仅是当下舞台上需要的，更是未来社会交往中不可或缺的核心竞争力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当吸引人，色彩明快，插图生动活泼，一看就知道是为孩子们精心准备的。拿到手里，纸张的质感非常不错，印刷清晰，即便是那些复杂的图文对照部分也处理得非常到位，对于经常翻阅的低龄读者来说，这样的耐用度和清晰度简直是加分项。我尤其欣赏它在内容排版上的用心，不是那种密密麻麻的文字堆砌，而是留出了大量的空白区域，方便孩子们在阅读过程中随时做笔记或者进行涂画，这对于培养他们的互动式学习习惯非常有帮助。而且，整体的装帧看起来非常结实，即便是被活泼好动的小朋友反复拿取，也丝毫看不出松散的迹象，可见出版社在制作工艺上是下了真功夫的。这样的用心，让家长在选择教辅材料时，能更放心地把孩子的“阅读伙伴”交给它。

评分☆☆☆☆☆

这套教材在语言的选用上，展现出一种既专业又亲切的平衡感。它没有使用过于晦涩难懂的术语来吓退初学者，而是用非常口语化、贴近孩子日常交流的方式来解释复杂的发音技巧和舞台站姿要求。我注意到书中有很多对比性的例子，比如“这样说”和“那样说”的效果对比，这种直观的演示效果是单纯的文字描述难以达到的。特别是关于气息控制和情感注入的部分，作者似乎深谙小学阶段孩子的思维特点，将抽象的概念具象化，比如用“像吹泡泡一样”来描述气息的平稳输出，这种形象的比喻极大地降低了学习门槛，让家长在辅导时也感到得心应手，完全不需要具备专业的播音主持背景。