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杨文，麓雪 著

图书标签:

• 亲子关系
• 育儿经验
• 家庭教育
• 成长记录
• 父子情
• 教育方法
• 儿童教育
• 家庭生活
• 情感陪伴
• 育儿心得

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303161157

商品编码：29537144048

包装：平装

出版时间：2013-06-01

基本信息

书名：和儿子一起成长2

定价：34.00元

作者：杨文,麓雪

出版社：北京师范大学出版社

出版日期：2013-06-01

ISBN：9787303161157

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.422kg

编辑推荐

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　　《和儿子一起成长》讲述爱是母亲*原始的本能，科学的爱才是帮孩子成长为参天大树必须的养份！她是中国十大杰出母亲，她是教育专家。她用“素质教育”、“快乐教育”的亲身实践，培养出了一位开朗、善良、兴趣广泛的剑桥博士，让许许多多感叹“快乐童年”与“成功学业”不可兼得的家长羡慕不已。本书献给所有“爱孩子，愿意尊重孩子、信任孩子”的父母！让我们跟随杨文去认识、理解孩子生命成长的韵律，去更好地担当起“教育者、示范者、提供者”这三种角色，把“无私的爱、科学的爱、推出的爱”给予孩子，使孩子在“读万卷书、行万里路、与万人谈”中，成为具有成熟人格、鲜活个性、良好专业技能和社会适应能力的人。本书突出“实践”，以“一问一答”的形式为关注家庭教育和儿童及青少年成长的育龄女性解答教子问题，问题涉及孩子的年龄跨度从0岁一直到16岁，包括了孩子成长的各个阶段。
　　例如
　　职业女性怎样面对工作、孩子教育的双重焦虑？
　　孩子性格太温和，会不会影响长大后的社会竞争力？
　　孩子很善良，学习也不错，为什么不合群，得不到同学的认同？
　　孩子对作业、考试特别焦虑怎么办？
　　孩子没有特长、不够会不会自卑？该怎样发现孩子的特长？
　　孩子得不到老师的认可怎么办？

内容提要

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　　父母在养育孩子肉体胚胎的同时，要关注孩子精神胚胎的成长。孩子有一个非常完整、精密的内在秩序系统，有一颗丰富的有吸收力的心灵。本书所展示的教子问题，更多的是从精神胚胎养育的角度，去分析家庭教育中所遇到的问题。这些问题来自于这几年里我们接触过的众多父母，反映了教育孩子中较为普遍的问题，是我们做父母的需要理解和领悟的。本书突出“实践”，以“一问一答”的形式为关注家庭教育和儿童及青少年成长的育龄女性解答教子问题，问题涉及孩子的年龄跨度从0岁一直到16岁，包括了孩子成长的各个阶段。
例如
　　职业女性怎样面对工作、孩子教育的双重焦虑？
　　孩子性格太温和，会不会影响长大后的社会竞争力？
　　孩子很善良，学习也不错，为什么不合群，得不到同学的认同？
　　孩子对作业、考试特别焦虑怎么办？
　　孩子没有特长、不够会不会自卑？该怎样发现孩子的特长？
　　孩子得不到老师的认可怎么办？

目录

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作者介绍

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　　杨文，山东英才学院董事长，博士，教授，硕士生导师，教育部高等学校教学名师，国家精品课主讲人，国家本科教学团队负责人。留学英国，曾任教于山东大学。
　　荣获“中国十大杰出母亲”，全国“为国教子、以德育人”好家长。其家庭荣获全国“五好”文明家庭标兵户。现任全国政协委员，全国、山东省、济南市三级妇联执委，中国民办教育协会学前教育专业委员会副理事长，环太平洋地区早期儿童教育协会中国大陆地区副主席等职务。
　　主编的《杨文幼儿英语》系列教材发行100余万册；所著《幼儿英语教学法》、《学前儿童英语教育》，填补了我国相关领域的空白；创立的教学法被列入“中国当代外语教学法十大流派”。
　　麓雪，毕业于山东大学中文系，媒体人，致力于以家庭教育、婚姻情感为主的女性生命成长的采访、研究与写作。曾经主持新闻评论、人物访谈、《阳光女性》等节目。采访、写作、主持的情感专栏“麓雪热线”受到读者、听众的关注；著有《杨文教子》、《苦茶》、《让我们做好的母亲》《生为女人》等书，策划出版畅销书《和儿子一起成长》。

文摘

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序言

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《父子同行：人生旅途中的同行与蜕变》 这是一个关于成长，关于陪伴，关于在彼此的人生轨道上相交、相融、共同前行的故事。它并非一份单向的教育手册，也不是一篇关于“成功”的教条式阐述，而是一场发生在真实生活中的，充满温情、挑战与无尽感悟的父子对话。 故事以一位父亲的视角缓缓展开。他见证着自己儿子从咿呀学语的懵懂孩童，成长为有着自己思想、情感和探索欲的少年。在这个过程中，父亲的角色发生了微妙而深刻的转变。他不再仅仅是那个提供庇护和指导的“保护伞”，而是成为了儿子人生道路上的“同行者”，一个共同经历风雨、分享喜悦、分担困惑的伙伴。 书中描绘了父子间无数个平凡而闪光的瞬间。清晨，父亲看着儿子背着书包，带着对未知世界的憧憬，迈出家门的身影，心中涌起的是一种复杂的情感——骄傲、担忧，以及对这趟旅程的无限期待。午后，在阳光斑驳的窗边，他耐心解答着儿子那些天马行空的问题，那些看似幼稚的问题背后，隐藏着一颗渴望理解世界的心。傍晚，父子俩或许会围坐在餐桌旁，分享一天的经历，讨论书本上的知识，或者只是静静地享受着彼此的陪伴。这些日常的片段，串联起父子之间日益深厚的情感纽带，也勾勒出儿子成长的轨迹。 然而，成长之路并非总是风平浪静。书中也坦诚地触及了父子关系中不可避免的摩擦与挑战。当儿子开始拥有自己的独立意识，对父母的安排产生质疑时，父亲如何调整自己的心态，从“管理者”转变为“引导者”？当儿子面临学业上的挫折，或者在人际交往中遇到困难时，父亲又该如何给予支持，而不是简单地替他解决问题？这些都是父亲在成长中需要学习的课题。他需要学会放手，给予儿子试错的空间，同时也要在关键时刻提供恰到好处的鼓励和指引。 更重要的是，这本书也记录了父亲自身的成长。在陪伴儿子成长的过程中，父亲也在不断地反思和审视自己。他开始重新审视童年时的经历，理解父母对自己的影响，并尝试以更成熟、更包容的心态去面对生活。他发现，儿子身上所展现出的好奇心、勇气和对真理的追求，也在无形中唤醒了他内心深处被遗忘的热情和梦想。他开始重新拾起自己的兴趣爱好，学习新的知识，甚至在某些方面，他从儿子身上获得了新的启发，看到了不同的可能性。 故事中，父子俩共同探索世界的足迹被细致地描绘出来。他们或许会一起去博物馆，在历史的长河中寻找智慧的火花；或许会一起去大自然，感受生命的律动和万物的神奇；或许会一起阅读不同领域的书籍，在思想的碰撞中激发灵感。这些共同的经历，不仅仅是亲子活动的记录，更是父子之间价值观和世界观的交流与塑造。父亲将自己的人生经验和对世界的理解，以一种润物细无声的方式传递给儿子，而儿子纯粹的视角和大胆的提问，也常常让父亲重新审视那些被他习以为常的观念。 书中也探讨了“教育”的本质。作者认为，真正的教育并非简单地灌输知识，而是点燃孩子内心的火焰，帮助他们找到自己前进的方向。它需要耐心，需要理解，更需要尊重。父亲在与儿子的互动中，逐渐领悟到，与其试图塑造一个“理想中”的孩子，不如去发现和培养那个独一无二的“真实”的孩子。他学会了倾听，学会了共情，学会了在不剥夺儿子自主性的前提下，引导他走向更广阔的天地。 作者笔触细腻，情感真挚，字里行间流淌着对儿子深深的爱意，以及对人生旅途的深刻感悟。他将那些看似微不足道的瞬间，赋予了诗意的色彩，让读者在阅读时，仿佛能闻到空气中弥漫的淡淡的书香，听到窗外微风拂过的声音，感受到父子间温暖的情感交流。 这本书并非只为父母而写，它也同样适合那些渴望理解父母、理解家庭关系的青少年。通过阅读，他们或许能更好地理解父母的良苦用心，以及在成长过程中所经历的挣扎与付出。同时，它也提醒所有为人父母者，成长是一个相互成就的过程，父母在给予孩子爱与引导的同时，也在被孩子重塑和唤醒。 《父子同行：人生旅途中的同行与蜕变》是一部关于爱的赞歌，关于成长的颂歌。它以一种温和而有力的姿态，邀请每一位读者走进这个寻常家庭的日常，去感受那份独特而珍贵的父子情，去体会生命中那些关于陪伴、关于理解、关于共同蜕变的动人篇章。它没有贩卖焦虑，没有制造恐慌，而是以一种平和的心态，分享着为人父母的智慧与心得，传递着生命中最本真的美好。在这本书中，你会看到一个父亲如何与他的儿子一同走过一段又一段的人生路，又如何在这个过程中，与儿子一起，看见更广阔的世界，成为更好的自己。 这本书，是关于理解，关于接纳，关于在岁月的长河中，父与子如何共同谱写属于他们的生命乐章。它不仅仅是一本记录父子成长的书籍，更是一面映照人生百态的镜子，让我们在其中找到共鸣，找到慰藉，找到前行的力量。它让我们相信，在每一个看似平凡的日子里，都蕴藏着非凡的成长，都闪耀着爱的光辉。 这是一段关于“看见”的故事。父亲看见了儿子的成长，听见了儿子的心声；儿子看见了父亲的付出，感受到了父亲的爱。而在这彼此的看见中，他们都获得了成长，都变得更加成熟，更加懂得珍惜。这是一段关于“放手”与“牵手”的故事。父亲学会了适时放手，让儿子去探索，去飞翔；同时，也在关键时刻紧紧牵住他的手，给予最坚实的依靠。 这是一场跨越年龄的对话，一次心灵的碰撞，一场关于爱与责任的深刻演绎。它告诉我们，成长并非终点，而是一个永恒的旅程，在这个旅程中，我们与所爱之人同行，共同经历，共同蜕变，最终抵达我们内心深处最渴望的远方。这本书，就是这样一本，让你在捧读之时，嘴角不自觉上扬，心中充满温暖与力量的书。它是一份礼物，一份送给所有渴望理解与被理解的灵魂的礼物。 在阅读的过程中，读者会发现，书中并没有直接给出“方法论”或“秘诀”，而是通过一个个生动的故事，一个个鲜活的人物形象，让读者自己去体会，去感悟。这种“留白”的处理方式，恰恰是这本书的独特魅力所在。它尊重每一位读者的独立思考，鼓励读者在自己的生活中寻找答案。 这本书，就像一位老友，在你需要的时候，静静地坐在你身边，与你分享他的人生智慧，与你一同回忆那些美好的时光，与你一同展望充满希望的未来。它不是一本让你感到压力的读物，而是一本让你感到放松、感到治愈、感到被理解的书。 它是一面镜子，映照出我们为人父母的酸甜苦辣，映照出我们为人子女的成长喜悦；它是一盏灯，照亮我们前行的道路，温暖我们疲惫的心灵。 阅读《父子同行：人生旅途中的同行与蜕变》，你会发现，成长，原来可以如此温暖而充满力量。它让你明白，无论在人生的哪个阶段，我们都未曾停止成长，而与至亲同行，更能让这段旅程，充满无尽的精彩与意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的，虽然我没有读过它，但我能从书名感受到一种深沉的爱与陪伴。我总觉得，为人父母后，成长的从来不只是孩子，我们自己也在经历一场蜕变。我想象中的这本书，大概会细腻地描摹出那些初为人父时的手足无措，面对孩子每一次进步时的激动，以及在无数个深夜里，对着熟睡的脸庞进行自我反思的时刻。它或许会涉及如何平衡工作与家庭，如何在孩子的世界观形成的关键期，做一个既是引导者又是倾听者的复杂角色。也许里面会穿插着一些非常实用的育儿小技巧，比如如何处理“熊孩子”的突发脾气，如何科学地培养阅读习惯，但更深层次的，它应该探讨的是父子关系中的情感联结——那种超越语言、根植于血脉的默契是如何一步步建立起来的。我特别期待能读到一些关于“放手”的哲学思考，什么时候该紧握，什么时候又该松开那双曾经需要呵护的小手，这其中的分寸感，想必是无数父亲一生都在学习的课题。如果这本书能给我带来哪怕一丝对未来育儿之路的清晰感，那它就值了。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上很多育儿书都写得过于“成功学”，让人读完倍感压力。我更倾向于那种讲述“共情”的书。这本书，从书名来看，似乎是在倡导一种并肩作战的姿态。我猜想，作者在写这本书的时候，一定是在某个节点上，深刻体会到了儿子带给他的全新视角。也许是儿子提出的一个简单却尖锐的问题，让他不得不重新审视自己过去的人生信条。我想象中的内容会非常聚焦于“提问”的力量，而不是“回答”的权威性。父亲应该教给儿子的是如何思考，而不是告诉他标准答案。这本书可能会通过一系列富含哲理的对话片段，展现出父子之间是如何共同探索这个复杂世界的。我期待看到那些关于时间流逝的感叹，那些关于“今天”的意义被儿子重新定义的瞬间。它应该是一本让你读完后，会立刻放下手机，去和自己的孩子聊聊天，或者只是静静地陪着他做他喜欢的事情的书。

评分☆☆☆☆☆

光是“和儿子一起成长”这几个字，就带有一种强烈的动态感，暗示着这是一段双向奔赴的旅程，而非单向的灌输。我设想这本书的叙事结构会非常灵活，可能包含了对不同人生阶段的侧写：从蹒跚学步时对世界的好奇，到青春期对独立个体的抗争。尤其关注“儿子”这个特定对象，意味着书中会深入探讨男性气质的培养。在当代社会，男性榜样的意义变得尤为重要，这本书会不会探讨父亲如何去定义“男子气概”？是坚强隐忍，还是情感外露？我期待看到作者如何引导儿子去接纳自己的脆弱，同时又不失责任与担当。这种引导，无疑需要极大的智慧和耐心。我希望它能提供一些具体的场景重现，比如一次失败的合作项目、一次激烈的争吵，以及最终如何通过有效的沟通化解矛盾，让彼此的关系更进一步。如果能看到一些关于“传承”的思考，比如精神财富或家族价值观的传递，那将是一份额外的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

这本书予我的直观感受是：朴素而真诚。它没有华丽的辞藻或高深的理论包装，而是如同家中的旧家具，虽然不事张扬，却承载着最深沉的记忆和最踏实的依靠。我个人认为，与儿子共同成长的最难的部分，在于“看见”——看见孩子隐藏的恐惧，看见他不为人知的努力，以及看见自己作为父亲的局限性。我猜想，作者在书中会详尽地描述自己如何从一个“指导者”的心态，慢慢转变为一个“观察者”和“支持者”。这种角色的转换，是需要经历痛苦的自我剖析的。我特别希望看到书中探讨“共同的兴趣”是如何成为父子关系粘合剂的。无论是共同研究天文，还是沉迷于某个模型，这些共同的“玩乐时光”，才是构建稳固情感连接的基石。这本书如果能捕捉到这些日常的、琐碎的、却又无比珍贵的瞬间，并赋予它们深刻的意义，那么它就成功地超越了一本普通的育儿指南，成为了一部关于父爱与自我发现的成长史诗。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字一出来，我就忍不住在脑海里构建了一个充满烟火气的画面。它不是那种冷冰冰的理论指导手册，而更像是一本老友间的私房话。我猜想，作者一定是一个经历过大风大浪，但内心依然保持着柔软和好奇的父亲。他会毫不避讳地谈论养育过程中的“失败”——那些教育上的失误，那些没能及时说出口的赞美，以及那些因为疲惫而导致的沉默。这些真实的、不加粉饰的片段，恰恰是最能引起共鸣的地方。我特别好奇，书中会如何处理父子之间代沟的消弭过程。在信息爆炸的时代，孩子接触到的新事物远超我们理解，这本书会不会提供一种桥梁，让父辈能够真正理解并进入到孩子的精神世界，而不是用老一套的经验去框定他们？我想象中的文字是富有节奏感的，时而幽默调侃，时而沉静有力，像一位经验丰富的老船长，在风浪中指引着方向，但从不替水手操作船桨。它应该教会我们，如何享受“不完美”的育儿过程，并在混乱中找到秩序与宁静。