推薦序一/XI
推薦序二/XVII
序/XXIII
/ 第一部分/1
新的理論基礎
第一章 從知識到智慧? 3
第二章 知識實踐的基礎? 41
第三章 探索知識創造與實踐模型? 77
/ 第二部分/125
智慧型企業的 6 種領導力實踐
第四章 為善之大者? 127
第五章 抓住本質? 157
第六章 創建“場”? 191
第七章 傳達本質? 219
第八章 善用“政治”的力量? 259
第九章 在他人身上培育實踐智慧? 299
跋 寫在後麵的話? 331
緻謝/351
注釋/357
參考文獻
· · · · · · (收起)
具體描述
“知識創造理論之父”野中鬱次郎交棒之作
知識管理裏程碑作品，清華大學陳勁教授領銜翻譯
張瑞敏、陳春花聯閤推薦，帶你領略知識場景變革下的創新之道
◎內容簡介
20多年前，野中鬱次郎與竹內弘高閤作齣版瞭《創造知識的企業》一書，首次提齣“知識”對於組織和社群獲得創新動力的重要作用，開創瞭知識管理這一全新領域。從那時起，野中先生通過一係列著作，不斷把知識管理的研究與實踐推嚮深入，這使得知識管理不僅僅成為一門重要學科，而且對企業的創新實踐産生瞭顯著的推動作用。
20多年來，知識場景發生瞭深刻變革，知識全球化、超級互聯、ABCD（人工智能、區塊鏈、雲計算、大數據）技術不斷發展、信息超載成為常態、保持生態平衡成為企業發展當務之急……這些變化，都對知識管理提齣瞭更高的要求。
德魯剋指齣：“不懂創新的企業，隻能麵對死亡。”如何將知識管理的SECI模型應用於日常工作中，如何發揮優勢，是很多管理者重點關心的問題。因此，本書從解決這一管理訴求齣發，因應新的知識場景之需求，從“知識”嚮前又走瞭一步，即提齣瞭企業應當重視“智慧”的創造，因為它是高階隱性知識，決定著企業是否能夠擁有持續創新能力。
具體而言，本書提齣瞭成為智慧型領導者要做的六件事，並把SECI模型升級為SECI螺鏇模型，充分綜閤瞭理論與實踐層麵的需求，讓知識管理在企業中能夠實實在在地落地。
智慧型領導者要做的六件事：
·為善之大者；
·抓住本質；
·創建“場”；
·傳達本質；
·善用“政治”的力量；
·在他人身上培育實踐智慧。
◎名人推薦
從創造知識的企業到擁有智慧的企業，人都是目的而非工具，唯有堅持人的價值最大化，企業纔能如熱帶雨林般生生不息。
——張瑞敏 海爾集團董事局主席、首席執行官
在經濟價值和社會責任並重、科學管理和人文精神同步的新時代，我們應高度重視隱性知識的積纍和共享，以及基於 SECI 模型螺鏇上升的知識管理。
——陳勁 清華大學經濟管理學院教授、清華大學技術創新研究中心主任、國際創新與知識管理會議（iKM）創始人兼主席
在知識驅動變化的時代背景之下，閱讀“知識管理係列”圖書能産生極大的價值。通過這套書，讀者會更清晰地瞭解組織中的知識是什麼、知識創造是什麼、如何在方法論層麵更好地進行組織知識創造……對這些內容的把握能讓我們按照知識管理的邏輯主綫去理解企業，理解組織創新力的打造。
——陳春花 北京大學王寬誠講席教授、北京大學國傢發展研究院BiMBA商學院院長
◎編輯推薦
☆ “知識創造理論之父”野中鬱次郎交棒之作，《創造知識的企業》之後又一裏程碑作品，幫助讀者將知識真正用到實踐中
盡管知識創造的理論基礎早已在知識界和企業界深入人心，但是有些人仍然不懂如何在日常工作中運用 SECI 模型，也不太明白如何發揮 SECI 模型的優勢。因此，這本書 是為那些亟須從理論走嚮實踐的人準備的。希望它能幫助人們把知識派上用場，真正地把知識運用到實際行動中。
☆ 清華大學陳勁教授領銜翻譯，張瑞敏、陳春花推薦，以豐富案例證實由知識到智慧的創新理論
本書涉及企業管理、政府管理、社會基建事業三個領域，拆解相關領域知名案例，幫助企業管理者、政府官員、社會基礎設施建設者與運營者在商業模式創新中運用實踐智慧，在所在組織中最在化知識的價值。
☆ 建立起“智慧”概念，使之成為知識管理領域新焦點，將SECI模型升級為SECI螺鏇模型，提齣智慧型領導者要做的六件事，指導我們在萬物互聯的新時代實施知識管理
20多年來，知識場景發生深刻變革，這些發展讓知識變得更充裕、更全球化、更復雜、更開放和深入，更多地相互連通。因此，企業必須想方設法地處理好信息超載的問題，務必更加謹慎地掌控正確類型的知識，尤其是智慧這種高階隱性知識。本書將帶我們從理論創新過程和案例剖析過程中，去瞭解如何應用實踐智慧。
用戶評價
##很多時候，我們想錶達清楚一件事物的時候，都喜歡用打比方的形式。比喻可以讓我們更好的理解具體環境的本質，讓我們更有代入感，同時把事情形象化也更好理解。
評分##超五星評價（2021/8/3 標記想讀， 2022/1/14 讀過）。80多歲的野中鬱次郎和70多歲的竹內弘高，兩位步入學術生涯尾聲的智慧老人時隔25年再度閤作，既是對過去最大學術成果SECI模型的補充性迴顧，也是智慧的升華。與《創造知識的企業》相比，這本《擁有智慧的企業》在寫法上更加易懂和自如。雖然兩位作者是日本學者，但這本書卻像是哈佛商學院的美國教授的基於案例的作品——文筆流暢、邏輯框架清晰、故事引人入勝。這主要得益於二位作者在美國UC Berkley接受的學術訓練，同時，本書的第二作者竹內弘高也恰好是哈佛商學院的教授。從某種程度上而言，本書風格既有歐美頂級商學院教授的嚴謹，也有歐美谘詢公司閤夥人忽悠客戶的的故事性。 值得錶揚的是，在這本書中，我隻發現瞭15處對日本人姓名的翻譯錯誤。
評分##讀《擁有智慧的企業》一點小感悟：作為一名領導者，想擁有有效溝通的能力，離不開打比方和故事的力量。離不開打比方，是因為它最能打動人們的情緒；離不開故事，是因為它能幫助發自內心體會他人的感受。想要獲得這種能力，可以盡可能廣泛的閱讀各種類型的小說，嚮那些打動人們理智和情感的難忘的演講學習修辭，最關鍵的一點，是要在溝通中發揮曆史想象力，為未來建立新概念。
評分##1.為善之大者； 2.抓住本質； 3·創建“場”； 4·傳達本質； 5·善用“政治”的力量； 6·在他人身上培育實踐智慧
評分##看到是日本人寫的書差點被勸退瞭，讀下來發現真是耳目一新，全是乾貨，看的齣作者在理論和案例收集方麵的根基非常紮實，書中的概念、案例和如何操作一氣嗬成，可以拿過來直接用。
評分##上世紀70年代，本田宗一郎領導的本田汽車開發齣一種低排放發動機，本田宗一郎得意地宣布，此舉將挫敗美國汽車三巨頭！然而發明這種技術的工程師說瞭自己發明的初衷，本田宗一郎羞愧地當即退休…… 工程師們說自己開發低排放引擎並不是為瞭商業競爭，而是為瞭保護自己的孩子們，讓世界變得更美好。本田宗一郎聽後羞愧難當，當即決定退休。 本田宗一郎逐利的想法，即是顯性知識；而工程師高瞻遠矚的思維，則是智慧。 在邁剋爾·波蘭尼提齣的“知識兩分法”的基礎上，野中鬱次郎區分瞭顯性知識（通過正是語言或媒介傳播的知識，比如規章製度、指令等）與隱性知識（內心知道但無法將其轉化成語言的經驗性、身體性知識）的區分。“智慧”指的是一個高階的隱性知識。
評分##剛看完這本書，想起瞭人生跌宕起伏的褚時健老先生。褚老也被譽為“影響企業傢的企業傢”，他的精神，鼓舞瞭新一代的創業者們。“知識創造理論之父”野中鬱次郎在《擁有智慧的企業》一書中說到：智慧型的領導者，擁有清晰的使命，能長久持續地投入實踐，並且善於審時度勢，具有遠瞻的視野。”這正是老先生創業時候的大智慧啊~
評分##其實一個企業的核心，就是具有反傳統的智慧，需要過人的判斷力和敏感的觸覺，始終勇於創新變革，纔能帶領企業充滿創意，引領潮流。 所以，擁有齣色創意就是企業持續創新之道，最近我已被該書徹底洗腦，纔隨便讀瞭幾段話便深深不能自拔。畢竟好久沒有看過那麼精彩有乾貨的書瞭，相信你看完，也會秒懂什麼是開捲有益，勝讀十年書！
評分##日本“知識創造理論之父”野中鬱次郎和老搭檔在經典著作《創造知識的企業 》之後，結閤知識爆炸的新時代，又齣一力作《擁有智慧的企業》。在書中，作者一針見血地指齣瞭“管理者要學會培育擁有實踐智慧的下屬”，纔能讓每個人都“各司其職、各安其分”，讓組織在這個高速發展的時代，基業長青。
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