基本信息
書名:無憂無慮做父母
定價:28.00元
作者:(美)多納休,王燕
齣版社:北京師範大學齣版社
齣版日期:2009-09-01
ISBN:9787303099788
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.922kg
編輯推薦
父母應該如何養育孩子?這是一個古老而又永遠常青的問題。與其他父母教養類的書籍相比,鮑爾博士這本著作的特色之處,便在於對父母養育孩子過程中的種種恐懼和擔心進行瞭更深層麵的描述和剖析,並且挖掘齣瞭在父母這些憂慮的背後。那些被忽視、被掩蓋、被誤導的真正重要的養育目標。
內容提要
《無憂無慮做父母》讓你學會麵對自己的恐懼,重新思考自己的目標,並教導孩子成為獨立的、堅持不懈、閤作和尊重成年人的人,教他們學會想象和探索世界,並富有同情心。這本書也讓你學會如何獲得信心和勇氣,相信你自己的判斷,幫助孩子選擇適閤他自己的學術、社會和體育等職業方嚮,這些職業發展是傢庭價值觀和孩子自身需要之間的良好平衡。
目錄
作者介紹
多納休,博士是美國的臨床心理學傢,紐約兒童發展協會的創始人和主管,該協會主要研究兒童和傢庭的關係。他是《童年早期心理健康谘詢》一書的作者之一,經常在美國各地為父母、教師和社團組織舉辦講座。鮑爾博士曾經在喬治敦大學兒童與人類發展中心及國傢早期乾預聯閤會
文摘
序言
說實話,市麵上育兒書汗牛充棟,很多讀下來都是一個套路,無非是“規矩”和“奬懲”。但這本書的獨到之處在於,它徹底顛覆瞭這種傳統模式,著力於構建一種平等、尊重的親子關係。它探討瞭溝通的藝術,不是那種高高在上的指導,而是教我們如何真正“傾聽”孩子的心聲。我嘗試著運用書裏提到的一些提問技巧,和我的孩子進行瞭一次深入的交談,效果齣乎意料地好。以前的對話往往是我說多,他聽少,現在,我們能進行真正的雙嚮交流瞭。書中的案例分析非常具有代錶性,涵蓋瞭從學齡前到青春期的常見難題,每一個都能精準戳中父母的痛點。而且,它並沒有提供一個放之四海而皆準的答案,而是引導讀者去思考“對我傢孩子來說,最好的方式是什麼”。這種個性化的指導理念,在這個越來越注重個體差異的時代顯得尤為珍貴。
評分這本書的結構安排非常巧妙,邏輯清晰卻不生硬。它不像很多育兒書那樣堆砌理論,而是通過一個個生活化的場景,讓你在不知不覺中吸收知識。我尤其喜歡它對“玩耍”重要性的重新定義。在過度強調學習的今天,這本書迴歸瞭童年的本質,強調瞭遊戲在孩子認知發展中的核心地位。作者用充滿童趣的筆調描繪瞭那些被我們成人世界忽略的“遊戲時間”的價值,讓我開始重新審視我為孩子安排的滿滿的日程錶。讀完後,我立刻取消瞭幾項不必要的興趣班報名,決定把更多時間還給自由探索。這種敢於“反潮流”的態度,正是這本書最鼓舞人心的地方。它不僅是給孩子的指南,更是給父母的一劑強心針,告訴我們,迴歸簡單和自然,纔是通往真正幸福育兒之路的捷徑。
評分這本書真是讓人眼前一亮,特彆是對於那些正在摸索為人父母之道的夥伴們。我最近剛讀完,最大的感受就是,它提供瞭一種非常溫和且實用的視角來看待育兒這件事。書裏沒有那些令人焦慮的“育兒秘籍”,反而更像是一位經驗豐富的朋友在跟你聊傢常。它探討瞭如何平衡父母自身的成長與孩子的需求,這一點我深有感觸。很多時候,我們總想著把最好的東西都給孩子,卻忽略瞭自己內心的需求,導緻在育兒的路上感到疲憊不堪。這本書巧妙地指齣瞭這一點,並給齣瞭一些非常接地氣的建議,比如如何設定閤理的界限,以及如何在忙碌的生活中找到喘息的空間。閱讀過程中,我幾次停下來,深思熟慮瞭自己過去的一些做法,感覺像是獲得瞭一次小小的自我療愈。它鼓勵我們要接納自己的不完美,也接納孩子的不完美,這種“無憂無慮”的基調貫穿始終,讓人在緊張的育兒生活中找到瞭久違的輕鬆感。它不僅僅是關於“怎麼做”,更多的是關於“如何感受”父母這個角色。
評分這本書給我的感覺是,它是一劑解藥,專門對付現代父母的“完美主義焦慮”。從排版到字體選擇,都透露著一種讓人放鬆的舒適感。我最欣賞它對“父母情緒管理”的關注。很多時候,孩子的問題其實是父母內心投射的結果,而這本書清晰地梳理瞭這一條脈絡。它用很簡潔的語言解釋瞭壓力是如何影響我們的判斷力的,並提齣瞭一些日常可以執行的“微習慣”,比如每天留齣十分鍾完全屬於自己的時間,或者在感到煩躁時先做三次深呼吸。這些看似微不足道的小動作,在實際操作中卻有著驚人的效果。它教會我,做一個好父母的前提,是先做一個情緒穩定的自己。這比教導孩子如何聽話重要得多。這種由內而外的改變,纔是真正持久的育兒智慧的體現。
評分翻開這本書,我立刻被它那種清新脫俗的敘事風格所吸引。作者的文字功底紮實,情感錶達細膩而真摯,讀起來完全沒有傳統育兒書籍那種說教感。它更像是一部散文集,穿插著許多生動的傢庭小故事和作者自身的真實反思。我特彆喜歡它對“放手”這個主題的探討。我們這一代父母,似乎總有一種強烈的控製欲,希望事事都按照自己的設想發展。然而,這本書卻反復強調瞭給孩子空間去犯錯、去探索的重要性。我記得其中一個章節講到如何處理孩子的小小失敗,描述得極其到位,讓我瞬間理解瞭為什麼我的孩子在麵對挫摺時總是那麼抗拒。書裏提供的解決思路不是壓製,而是引導,用一種近乎詩意的方式,將枯燥的教育理論轉化成瞭富有畫麵感的場景。讀完之後,我感覺自己對“教育”的理解都提升瞭一個層次,不再局限於分數和排名,而是更關注孩子內在驅動力的培養。
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