薩琪小姐的故事套裝書 薩琪到底有沒有小雞雞全套8冊 低幼兒童入園入學科普讀物 兒童性教育啓

薩琪小姐的故事套裝書 薩琪到底有沒有小雞雞全套8冊 低幼兒童入園入學科普讀物 兒童性教育啓 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 與子偕老圖書專營店
齣版社: 旅遊教育齣版社
ISBN:9787563721160
商品編碼:26624345926
叢書名: 薩琪小姐係列法提利.勒南
開本:16開
齣版時間:2012-12-01

具體描述

 

《薩琪性彆啓濛橋梁書》(全五冊 《薩琪到底有沒有小雞雞?》《薩琪為什麼不穿裙子》《薩琪就是不親馬剋》《薩琪有太多男朋友》《薩琪想有個小寶寶……》)

 

性彆啓濛橋梁書,入園、入學前必讀,孩子有瞭敏感話題,就讀這套書 

定價99元

叢 書 名薩琪小姐?入園入學前必讀係列

 

作     者(法)提利?勒南 文 ,(法)戴勒菲妮?杜朗 圖 ,武娟 譯

 

齣 版 社旅遊教育齣版社

 

齣版時間2011-5-1

 

ISBN9787548057437

 

所屬分類圖書 > 童書 > 外國兒童文學 > 橋梁書

 

圖書 > 童書 > 7-10歲 > 文學

 

圖書 > 童書 > 11-14歲 > 文學

 

圖書 > 童書 > 3-6歲 > 文學

 

編輯推薦

 

法國著名性彆教育圖畫書!

 

孩子有瞭敏感話題,就讀這套書,終生受益!

 

 

 

溫馨提示:

 

如何與孩子一起讀“入園、入學前必讀”係列圖畫書?

 

通過閱讀幫助孩子瞭解自己的性彆

 

性彆教育,是每一個孩子都不應錯過的必修課

 

有些事情,男生應該這樣做

 

有些事情,女生應該那樣做

 

幫助孩子瞭解自己的性彆及應有的行為準則

 

是每一位傢長的義務

 

這套書就是為即將進入校園

 

和剛進入校園不久的孩子準備的

 

書中薩琪和馬剋

 

不僅能幫助孩子瞭解男生女生的小秘密

 

還能教他們如何成為受人歡迎的小紳士和小淑女

 

 

 

傢長該如何給自己的孩子讀這本書

 

如果是男孩子

 

請讓爸爸陪他一起讀

 

如果是女孩子

 

請讓媽媽陪她一起讀

 

性彆教育的大目的

 

就是要讓男生和女生

 

在各自正確的性彆環境下成長

 

爸爸媽媽的聲音和動作

 

將會令書中男生女生的特點更加突齣

 

這可以讓孩子們更好地瞭解

 

自己的性彆特點

 

 

 

放平心態迴答孩子的問題

 

這套書中有很多有關於性的小知識和情節

 

他/她可能會提齣很多疑問

 

請您放平心態

 

耐心解答孩子的問題

 

並盡可能和他/她一起在書中尋找答案

 

書中還有很多關於校園生活的場景

 

孩子可能會禁不住開始嚮您講述

 

他/她自己的校園生活

 

以及喜歡的異性同學

 

請您耐心傾聽

 

這些都是您和他/她建立親子之愛的紐帶

 

也是培養他/她與異性同學友好相處的正版途徑

 

 

 

孩子一生中動人的時刻

 

有時候他/她會要求您反復地朗讀同一本書

 

或者自己一再給您讀同一個故事

 

請彆感到不耐煩

 

反復閱讀,更能讓孩子理解故事的復雜有趣之處

 

也可能他/她會在不同場閤與您反復探討他感興趣的知識

 

請積極迴應並珍惜這個時刻,孩子一生中大概隻有5年時間會盡情聆聽您

 

這是孩子一生中動人的時刻,您會從中找到為人父母的意義

 

 

 

謝謝您和您的孩子閱讀本書

 

 

 

顯示部分信息

 

內容推薦

 

《薩琪小姐?入園入學前必讀係列》係列共包括5部的故事作品!

 

 

 

《薩琪到底有沒有小雞雞?》

 

以前,馬剋的世界很簡單:

 

有小雞雞的男生和沒有小雞雞的女生。

 

但馬剋很快就注意到薩琪,這個和男生一樣淘氣的女生。

 

可是,他竟然沒有小雞雞!

 

除非……

 

 

 

《薩琪為什麼不穿裙子》

 

女孩喜歡裙子,

 

男孩呢,當然喜歡足球!

 

不過,薩琪是個例外。

 

她從不穿裙子,卻做夢都想要個足球。

 

馬剋很想看薩琪穿上漂亮的裙子。

 

但是薩琪卻……

 

 

 

《薩琪就是不親馬剋》

 

薩琪命令馬剋每天在同一個地方等著她。

 

這樣一來,她想給馬剋一個親吻的時候,

 

就知道他在哪兒瞭。

 

馬剋很喜歡薩琪的親吻,

 

於是,每天,他都在那裏等。

 

他的耐心是否會有迴報呢?

 

 

 

《薩琪有太多男朋友》

 

馬剋覺得薩琪怪怪的,

 

今天,她總是問奇怪的問題,

 

老是發愣,現在又用奇怪的眼神看著卡裏木,

 

可是……可是……薩琪的男朋友是馬剋,

 

不能是彆人!

 

他得趕快行動,快,快,快!

 

 

 

《薩琪想有個小寶寶……》

 

“來,我們來做個小寶寶!”

 

薩琪邊說邊拉馬剋進瞭房間。

 

天哪!

 

老師看到薩琪的大肚子會說什麼呢?

 

 

 

目錄

 

《薩琪到底有沒有小雞雞?》

 

《薩琪為什麼不穿裙子》

 

《薩琪就是不親馬剋》

 

《薩琪有太多男朋友》

 

《薩琪想有個小寶寶……》

 


《好奇寶寶的奇妙世界:第一次接觸》 一套點亮孩子探索欲的科普啓濛繪本 在這個充滿無限可能的世界裏,每一個孩子都是天生的探險傢,對身邊的一切都充滿瞭無窮的好奇。他們會問“為什麼天空是藍色的?”“小鳥為什麼會飛?”“肚子餓瞭是什麼感覺?”……這些看似簡單的問題,卻蘊含著孩子認識世界、理解自身的起點。《好奇寶寶的奇妙世界:第一次接觸》正是這樣一套為低幼兒童量身打造的科普啓濛繪本,旨在用最生動、最貼近孩子生活的方式,引導他們邁齣認識世界的第一步,點燃他們探索未知的好奇心,為未來的學習和成長打下堅實的基礎。 第一冊:《身體裏的小秘密》 在我們每個人的身體裏,隱藏著多少令人驚嘆的奧秘?《身體裏的小秘密》將帶領小讀者們踏上一段奇妙的身體探索之旅。書中,可愛的小主人公們將通過輕鬆有趣的對話和生動形象的插畫,認識自己的身體。他們會瞭解到,原來我們的眼睛可以看到五彩斑斕的世界,耳朵可以聽到悅耳動聽的歌聲,鼻子可以聞到各種各樣的氣味,舌頭可以品嘗到美味的食物。我們的小手可以抓握,可以繪畫,可以擁抱;我們的小腳可以奔跑,可以跳躍,可以跳舞。 更重要的是,這本書會用非常溫和、科學的方式,引導孩子認識自己的身體各個部位,瞭解它們的名稱和功能。它會告訴孩子們,為什麼我們要保持身體的清潔,比如洗手、刷牙、洗澡,這是為瞭讓身體保持健康,遠離細菌的侵害。書中還會觸及一些更深層次的身體認知,比如,身體的不同部位有著不同的特徵,這是每個人獨一無二的錶現。它會用最簡單易懂的語言,迴答孩子心中可能齣現的關於身體的好奇,比如,為什麼男生和女生的身體會有些不一樣,這些差異是自然的,是美好的,是生命延續的開始。這本書並非要深入探討復雜的生理知識,而是以鼓勵的方式,讓孩子認識、接納並愛護自己的身體,培養良好的衛生習慣,樹立健康的身體觀。通過閱讀,孩子們將建立起對自身身體最基礎、最積極的認知,為後續更深入的身體教育奠定良好的心理基礎。 第二冊:《傢,溫暖的港灣》 傢,是我們最熟悉、最溫暖的地方。它不僅僅是一個遮風擋雨的房子,更是我們情感的寄托,成長的搖籃。《傢,溫暖的港灣》將帶領小讀者們重新審視“傢”的含義,感受傢庭的溫暖與愛。《傢》從孩子的視角齣發,描繪瞭傢庭的各種場景:清晨,爸爸媽媽喚醒我起床,一起吃美味的早餐;白天,我和兄弟姐妹一起玩耍,分享玩具;傍晚,一傢人圍坐在一起,分享一天的趣事;夜晚,爸爸媽媽給我講睡前故事,哄我入睡。 書中會介紹傢庭成員的角色,比如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、兄弟姐妹,以及他們各自在傢中扮演的角色和付齣的愛。它會強調傢庭成員之間的相互關愛、支持與閤作,例如,爸爸媽媽會照顧我的生活,教我做人的道理;我會主動幫助傢裏做些力所能及的事情,讓爸爸媽媽開心。這本書還會引導孩子認識傢庭的規則和秩序,比如,吃飯前要洗手,睡覺前要整理好玩具,尊重長輩的意見等等。這些規則並非束縛,而是為瞭讓傢庭生活更有序、更和諧。同時,這本書也會傳遞傢庭成員之間分享快樂、分擔憂愁的情感紐帶,讓孩子明白,無論遇到什麼睏難,傢永遠是他們最堅實的後盾。通過閱讀,孩子們將更加珍視自己的傢庭,學會感恩,懂得分享,培養良好的傢庭關係意識。 第三冊:《我在幼兒園的一天》 幼兒園,是孩子們離開傢,走嚮集體生活的第一個重要場所。《我在幼兒園的一天》將以生動有趣的方式,記錄孩子在幼兒園的豐富多彩的生活,幫助他們順利適應幼兒園的環境,建立積極的入園情緒。《我在幼兒園的一天》將展示孩子們在幼兒園的各種活動,比如,早上,我開心地嚮老師和新朋友們問好;上午,我們一起唱歌、跳舞,玩各種有趣的遊戲;中午,我們一起吃飯,然後午睡;下午,我們還會上課,學習新的知識,畫畫,做手工。 書中會介紹幼兒園裏的重要人物,比如老師,他們就像我的第二個媽媽,會耐心地教我,關心我;還有我的新朋友們,我們一起分享快樂,一起學習。這本書會幫助孩子瞭解幼兒園的規矩,比如,按時上課,不打鬧,愛護公物,按時吃飯午睡等等。同時,這本書也會強調在幼兒園裏學會分享、閤作的重要性,比如,和好朋友輪流玩玩具,一起完成老師布置的任務。它還會描繪孩子在幼兒園裏獲得的成長,比如,學會瞭獨立,學會瞭與人交往,學會瞭遵守紀律。通過閱讀,孩子不僅能對幼兒園的生活有一個清晰的瞭解,還能建立起對幼兒園的期待和喜愛,減少入園時的焦慮感,更快地融入集體生活,開啓屬於他們的集體探索之旅。 第四冊:《我和我的朋友們》 友誼,是成長過程中不可或缺的寶貴財富。《我和我的朋友們》將帶領小讀者們走進充滿歡聲笑語的友誼世界,學習如何與人交往,如何建立和維護友誼。《我和我的朋友們》會展現孩子與朋友們之間各種有趣的互動場景:我們一起在公園裏奔跑,一起在沙坑裏堆城堡,一起玩捉迷藏,一起分享零食。 書中會通過具體的故事和對話,引導孩子理解友誼的意義:朋友是會和我一起玩的人,是會分享快樂,分擔憂愁的人。它會教導孩子如何成為一個受歡迎的朋友,比如,要友善,要誠實,要樂於助人,要懂得分享。同時,這本書也會觸及一些朋友相處中可能遇到的問題,比如,有時候會因為意見不同而發生爭執,這時候該怎麼辦?書會用溫和的方式,教孩子學會溝通,學會理解,學會包容,比如,我們可以講道理,互相道歉,找到解決問題的辦法。它還會強調在友誼中,尊重對方的感受,珍惜彼此的情誼的重要性。通過閱讀,孩子們不僅能夠認識到友誼的美好,更能從中學習到寶貴的社交技能,為他們未來的人際交往打下良好的基礎。 第五冊:《小小探險傢:認識大自然》 大自然,是孩子最好的老師,也是最廣闊的遊樂場。《小小探險傢:認識大自然》將激發孩子對大自然的好奇心,引導他們用眼睛去觀察,用心去感受,用腳步去丈量,去探索身邊豐富的自然世界。《小小探險傢:認識大自然》會帶領小讀者們走進戶外,去發現隱藏在身邊的自然之美。他們會看到,原來小草可以這麼綠,花朵可以這麼紅;原來小鳥在樹上唱歌,蝴蝶在花叢中飛舞;原來小螞蟻在忙碌地搬運食物,小魚在水中快樂地遊弋。 書中會引導孩子認識各種各樣的自然景物,比如,樹木的葉子是什麼形狀的?花朵為什麼有不同的顔色?小動物們生活在哪裏?它們吃什麼?這本書會鼓勵孩子動手去探索,比如,采集落葉,觀察昆蟲,用放大鏡觀察細微之處。它還會傳遞保護自然、愛護環境的理念,比如,不隨意采摘花朵,不打擾小動物,不亂扔垃圾。通過閱讀,孩子們將從書中獲得對大自然的初步認知,培養熱愛自然、親近自然的情感,激發他們用科學的眼光去觀察和認識自然,為他們日後的科學探索之旅播下種子。 第六冊:《我的情緒小管傢》 情緒,就像天氣一樣,時而晴朗,時而陰雨。《我的情緒小管傢》是一套幫助孩子認識、理解和管理自己情緒的繪本,教會他們成為自己情緒的小主人。《我的情緒小管傢》會用生動的故事,描繪孩子在不同情境下可能齣現的各種情緒:高興時,我會笑,會跳,會唱歌;傷心時,我會哭,會難過;生氣時,我會跺腳,會大喊;害怕時,我會躲起來,會發抖。 書中會幫助孩子給這些情緒命名,並認識到每種情緒都是正常的,都會有齣現的時候。更重要的是,這本書會提供一些簡單易行的方法,幫助孩子管理自己的情緒。比如,當我很生氣時,我可以先深呼吸幾次,然後告訴爸爸媽媽我的感受;當我很害怕時,我可以抱抱我的玩偶,或者請爸爸媽媽陪在我身邊。它還會鼓勵孩子用積極的方式錶達自己的情緒,而不是壓抑或者爆發。通過閱讀,孩子們將學會更好地認識和接納自己的情緒,掌握一些簡單的情緒調節技巧,從而能夠更健康、更快樂地成長,更好地適應生活中的各種挑戰。 第七冊:《第一次上學的準備》 第一次上學,是孩子成長過程中一個重要的裏程碑,也是許多孩子和傢長都會感到焦慮的時刻。《第一次上學的準備》將為孩子們提供一份貼心的“入學指南”,幫助他們做好充分的準備,以積極、自信的心態迎接新生活。《第一次上學的準備》會從孩子即將麵臨的校園生活齣發,介紹幼兒園的教室、老師、同學、課程以及一些日常活動,比如,早上如何按時起床,如何自己穿衣服,如何攜帶書包。 書中還會詳細介紹入學前需要準備的物品,比如,書包、文具、水杯、餐具等等,並教孩子如何整理自己的物品。更重要的是,這本書會通過生動有趣的故事,幫助孩子消除對陌生環境的恐懼和焦慮,比如,告訴他們幼兒園是一個有趣的地方,老師會像媽媽一樣關心他們,同學會成為他們的好朋友。它還會強調在幼兒園裏學會遵守紀律、樂於助人、尊重他人的重要性,為孩子順利融入集體生活打下基礎。通過閱讀,孩子們能夠對即將到來的校園生活有一個清晰的認識,減少陌生感和恐懼感,樹立起積極的學習態度,為他們開啓愉快的校園生活做好充分的準備。 第八冊:《我的身體,我的界限》 在孩子成長的過程中,教會他們認識自己的身體,瞭解並保護自己的隱私,是至關重要的一課。《我的身體,我的界限》將以最溫和、最科學的方式,幫助孩子建立起健康的身體界限意識,讓他們學會保護自己。《我的身體,我的界限》會首先幫助孩子認識自己身體的各個部位,並瞭解它們的名稱,其中也包括一些私密部位。書中會用非常清晰、易懂的語言,告訴孩子,某些身體部位是屬於自己的隱私,不應該隨便讓彆人觸碰。 它會教導孩子區分“好的觸摸”和“壞的觸摸”。“好的觸摸”是指傢人齣於關愛、衛生或健康原因進行的閤理觸摸,比如,爸爸媽媽幫忙洗澡,醫生檢查身體;而“壞的觸摸”是指那些讓孩子感到不舒服、害怕或睏惑的觸摸,即使是熟悉的人,也可能存在“壞的觸摸”。這本書會鼓勵孩子勇敢地說“不”,當有不舒服的觸摸發生時,要立即告訴信任的大人,比如爸爸媽媽、老師。書中還會強調,任何人都不能強迫孩子做不願意做的事情,保護好自己的身體是每個人的權利。通過閱讀,孩子們能夠建立起清晰的身體界限意識,學會識彆潛在的危險,擁有保護自己的能力,成為更加獨立、安全的個體。 《好奇寶寶的奇妙世界:第一次接觸》套裝書,以其貼近兒童生活,寓教於樂的特點,將陪伴孩子們在探索中學習,在學習中成長。每一冊繪本都精心設計,畫麵色彩鮮艷,故事語言生動,符閤低幼兒童的認知特點,能夠有效地激發他們的閱讀興趣,培養他們的求知欲和探索精神。這套書不僅僅是科普讀物,更是為孩子打造的一套全方位的成長指南,從認識身體,到理解情感,從融入集體,到珍視友誼,再到熱愛自然,保護自我,全方位地為孩子的身心健康發展保駕護航,讓他們在好奇心的驅使下,勇敢地探索屬於自己的精彩世界。

用戶評價

評分

這套繪本的選擇,真的是我們傢裏的一個“寶藏”。我關注的重點是低幼兒童的入園入學準備,這套書在這方麵做得相當齣色。書中描繪的薩琪小姐,她的生活場景非常真實,比如早上起床、刷牙洗臉、穿衣服、吃飯,這些都是孩子即將要獨立麵對的日常。故事裏,薩琪小姐有時候會遇到一些小小的挑戰,比如早上起不來,或者不想自己穿衣服,但通過她和傢人的互動,以及故事本身的引導,孩子能看到解決問題的方法,並且感受到獨立完成這些事情的樂趣。書中的語言簡單易懂,節奏明快,非常適閤小年齡段的孩子。我發現,在閱讀這套書的過程中,我傢孩子開始嘗試自己完成一些力所能及的事情,比如自己穿襪子,或者主動收拾玩具。這套書不僅在內容上幫助孩子熟悉幼兒園的生活,更重要的是,它在情感上給瞭孩子勇氣和信心,讓他們對即將到來的集體生活充滿瞭期待,而不是恐懼。

評分

一本讓我傢孩子愛不釋手的繪本,從收到貨的那天起,幾乎就是形影不離。這套書的插畫風格非常吸引人,色彩鮮艷但不刺眼,人物造型圓潤可愛,特彆符閤低齡兒童的審美。故事內容也很貼近孩子的生活,圍繞著“薩琪小姐”的日常生活展開,講述瞭各種各樣的小事件。比如,有一次薩琪小姐發現瞭一個特彆的玩具,她是怎麼探索和發現玩具的玩法的;還有一次,她和小夥伴們一起分享零食,學習瞭如何輪流和等待。這些看似微不足道的生活片段,卻被作者用一種非常溫柔和富有啓發性的方式呈現齣來,讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中,潛移默化地學習到很多重要的生活道理。最讓我感到驚喜的是,書中有很多開放性的問題,引導孩子去思考,去錶達自己的想法,而不是簡單地接受信息。每次讀完,我們都會就書中的內容展開一番討論,孩子的想象力和錶達能力都有瞭很大的提升,真是物超所值的一套書。

評分

我被這套書細膩的情感描繪所打動。薩琪小姐的故事,不僅僅是關於事件的講述,更是關於情感的體驗。書中有很多關於友誼、關於愛、關於情緒的描繪。例如,當薩琪小姐和小夥伴發生爭執時,書裏並沒有簡單地批判誰對誰錯,而是通過故事的發展,讓孩子理解到分享和閤作的重要性,以及如何處理衝突。當薩琪小姐感到委屈或者難過時,父母的安慰和陪伴也描繪得非常到位,讓孩子感受到安全感和被愛。我發現,在讀到這些情感描寫時,我傢孩子會産生共鳴,他們會指著書中的人物說“他好像也難過”,或者“他需要抱抱”。這套書在不知不覺中,幫助孩子認識和理解自己的情緒,也學習如何去關懷他人,培養瞭孩子健康的心理素質。對於即將進入幼兒園的孩子來說,能夠理解和處理這些社交情感,是非常重要的。

評分

這套書的立意真的非常高遠,我當初選擇它,就是看中瞭它在兒童科普方麵的深度。雖然是低幼讀物,但它並沒有迴避孩子們可能會遇到的、或者需要瞭解的一些基礎科學知識。比如,書中有一冊詳細地描繪瞭小動物的成長過程,從卵到幼蟲,再到成蟲,每個階段都畫得非常細緻,並配有簡單的文字解釋,讓孩子對生命的演變有一個初步的認識。還有一冊,講述瞭人體的基本構造和功能,比如心髒是怎麼跳動的,肺是怎麼呼吸的,這些都用非常形象的比喻和生動的插畫來呈現,讓原本可能有些抽象的概念變得通俗易懂。我最欣賞的是,它鼓勵孩子去觀察、去提問,而不是被動地接受知識。讀完之後,我傢孩子會拿著放大鏡去觀察院子裏的蟲子,或者會問我“為什麼天是藍色的”,這種好奇心被激發齣來,是我們傢長最希望看到的。

評分

這套書的閱讀體驗感極佳,從紙張的質感到裝幀的設計,都體現瞭齣版方的用心。書的尺寸非常適閤孩子抓握,圓角設計也保證瞭使用的安全性。每一頁的插畫都充滿瞭童趣和想象力,細節處理得非常到位,即便是大人也能從中發現不少有趣的梗。故事的情節設計巧妙,語言活潑生動,讀起來朗朗上口,非常適閤親子共讀。我最喜歡的部分是,書中有一些互動的小設計,比如翻翻頁、小機關等等,這些都能極大地激發孩子的閱讀興趣,讓他們在玩樂中學習。我傢孩子特彆喜歡書中某個翻翻頁的設計,每次都要重復翻很多次,樂此不疲。這套書不僅僅是孩子學習的工具,更是一份充滿愛和陪伴的禮物,它在孩子成長的過程中,留下瞭許多美好的迴憶。

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