萨琪小姐的故事套装书 萨琪到底有没有小鸡鸡全套8册 低幼儿童入园入学科普读物 儿童性教育启 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 与子偕老图书专营店

出版社： 旅游教育出版社

ISBN：9787563721160

商品编码：26624345926

丛书名： 萨琪小姐系列法提利.勒南

开本：16开

出版时间：2012-12-01

 

《萨琪性别启蒙桥梁书》（全五册 《萨琪到底有没有小鸡鸡？》《萨琪为什么不穿裙子》《萨琪就是不亲马克》《萨琪有太多男朋友》《萨琪想有个小宝宝……》）

 

性别启蒙桥梁书，入园、入学前必读，孩子有了敏感话题，就读这套书 

定价99元

丛 书 名萨琪小姐?入园入学前必读系列

 

作     者（法）提利?勒南 文 ,（法）戴勒菲妮?杜朗 图 ,武娟 译

 

出 版 社旅游教育出版社

 

出版时间2011-5-1

 

ＩＳＢＮ9787548057437

 

所属分类图书 > 童书 > 外国儿童文学 > 桥梁书

 

图书 > 童书 > 7-10岁 > 文学

 

图书 > 童书 > 11-14岁 > 文学

 

图书 > 童书 > 3-6岁 > 文学

 

编辑推荐

 

法国著名性别教育图画书！

 

孩子有了敏感话题，就读这套书，终生受益！

 

 

 

温馨提示：

 

如何与孩子一起读“入园、入学前必读”系列图画书？

 

通过阅读帮助孩子了解自己的性别

 

性别教育，是每一个孩子都不应错过的必修课

 

有些事情，男生应该这样做

 

有些事情，女生应该那样做

 

帮助孩子了解自己的性别及应有的行为准则

 

是每一位家长的义务

 

这套书就是为即将进入校园

 

和刚进入校园不久的孩子准备的

 

书中萨琪和马克

 

不仅能帮助孩子了解男生女生的小秘密

 

还能教他们如何成为受人欢迎的小绅士和小淑女

 

 

 

家长该如何给自己的孩子读这本书

 

如果是男孩子

 

请让爸爸陪他一起读

 

如果是女孩子

 

请让妈妈陪她一起读

 

性别教育的大目的

 

就是要让男生和女生

 

在各自正确的性别环境下成长

 

爸爸妈妈的声音和动作

 

将会令书中男生女生的特点更加突出

 

这可以让孩子们更好地了解

 

自己的性别特点

 

 

 

放平心态回答孩子的问题

 

这套书中有很多有关于性的小知识和情节

 

他/她可能会提出很多疑问

 

请您放平心态

 

耐心解答孩子的问题

 

并尽可能和他/她一起在书中寻找答案

 

书中还有很多关于校园生活的场景

 

孩子可能会禁不住开始向您讲述

 

他/她自己的校园生活

 

以及喜欢的异性同学

 

请您耐心倾听

 

这些都是您和他/她建立亲子之爱的纽带

 

也是培养他/她与异性同学友好相处的正版途径

 

 

 

孩子一生中动人的时刻

 

有时候他/她会要求您反复地朗读同一本书

 

或者自己一再给您读同一个故事

 

请别感到不耐烦

 

反复阅读，更能让孩子理解故事的复杂有趣之处

 

也可能他/她会在不同场合与您反复探讨他感兴趣的知识

 

请积极回应并珍惜这个时刻，孩子一生中大概只有5年时间会尽情聆听您

 

这是孩子一生中动人的时刻，您会从中找到为人父母的意义

 

 

 

谢谢您和您的孩子阅读本书

 

 

 

显示部分信息

 

内容推荐

 

《萨琪小姐?入园入学前必读系列》系列共包括5部的故事作品！

 

 

 

《萨琪到底有没有小鸡鸡？》

 

以前，马克的世界很简单：

 

有小鸡鸡的男生和没有小鸡鸡的女生。

 

但马克很快就注意到萨琪，这个和男生一样淘气的女生。

 

可是，他竟然没有小鸡鸡！

 

除非……

 

 

 

《萨琪为什么不穿裙子》

 

女孩喜欢裙子，

 

男孩呢，当然喜欢足球！

 

不过，萨琪是个例外。

 

她从不穿裙子，却做梦都想要个足球。

 

马克很想看萨琪穿上漂亮的裙子。

 

但是萨琪却……

 

 

 

《萨琪就是不亲马克》

 

萨琪命令马克每天在同一个地方等着她。

 

这样一来,她想给马克一个亲吻的时候，

 

就知道他在哪儿了。

 

马克很喜欢萨琪的亲吻，

 

于是，每天，他都在那里等。

 

他的耐心是否会有回报呢？

 

 

 

《萨琪有太多男朋友》

 

马克觉得萨琪怪怪的，

 

今天，她总是问奇怪的问题，

 

老是发愣，现在又用奇怪的眼神看着卡里木，

 

可是……可是……萨琪的男朋友是马克，

 

不能是别人！

 

他得赶快行动，快，快，快！

 

 

 

《萨琪想有个小宝宝……》

 

“来，我们来做个小宝宝！”

 

萨琪边说边拉马克进了房间。

 

天哪！

 

老师看到萨琪的大肚子会说什么呢？

 

 

 

目录

 

《萨琪到底有没有小鸡鸡？》

 

《萨琪为什么不穿裙子》

 

《萨琪就是不亲马克》

 

《萨琪有太多男朋友》

 

《萨琪想有个小宝宝……》

 

《好奇宝宝的奇妙世界：第一次接触》 一套点亮孩子探索欲的科普启蒙绘本 在这个充满无限可能的世界里，每一个孩子都是天生的探险家，对身边的一切都充满了无穷的好奇。他们会问“为什么天空是蓝色的？”“小鸟为什么会飞？”“肚子饿了是什么感觉？”……这些看似简单的问题，却蕴含着孩子认识世界、理解自身的起点。《好奇宝宝的奇妙世界：第一次接触》正是这样一套为低幼儿童量身打造的科普启蒙绘本，旨在用最生动、最贴近孩子生活的方式，引导他们迈出认识世界的第一步，点燃他们探索未知的好奇心，为未来的学习和成长打下坚实的基础。 第一册：《身体里的小秘密》 在我们每个人的身体里，隐藏着多少令人惊叹的奥秘？《身体里的小秘密》将带领小读者们踏上一段奇妙的身体探索之旅。书中，可爱的小主人公们将通过轻松有趣的对话和生动形象的插画，认识自己的身体。他们会了解到，原来我们的眼睛可以看到五彩斑斓的世界，耳朵可以听到悦耳动听的歌声，鼻子可以闻到各种各样的气味，舌头可以品尝到美味的食物。我们的小手可以抓握，可以绘画，可以拥抱；我们的小脚可以奔跑，可以跳跃，可以跳舞。 更重要的是，这本书会用非常温和、科学的方式，引导孩子认识自己的身体各个部位，了解它们的名称和功能。它会告诉孩子们，为什么我们要保持身体的清洁，比如洗手、刷牙、洗澡，这是为了让身体保持健康，远离细菌的侵害。书中还会触及一些更深层次的身体认知，比如，身体的不同部位有着不同的特征，这是每个人独一无二的表现。它会用最简单易懂的语言，回答孩子心中可能出现的关于身体的好奇，比如，为什么男生和女生的身体会有些不一样，这些差异是自然的，是美好的，是生命延续的开始。这本书并非要深入探讨复杂的生理知识，而是以鼓励的方式，让孩子认识、接纳并爱护自己的身体，培养良好的卫生习惯，树立健康的身体观。通过阅读，孩子们将建立起对自身身体最基础、最积极的认知，为后续更深入的身体教育奠定良好的心理基础。 第二册：《家，温暖的港湾》 家，是我们最熟悉、最温暖的地方。它不仅仅是一个遮风挡雨的房子，更是我们情感的寄托，成长的摇篮。《家，温暖的港湾》将带领小读者们重新审视“家”的含义，感受家庭的温暖与爱。《家》从孩子的视角出发，描绘了家庭的各种场景：清晨，爸爸妈妈唤醒我起床，一起吃美味的早餐；白天，我和兄弟姐妹一起玩耍，分享玩具；傍晚，一家人围坐在一起，分享一天的趣事；夜晚，爸爸妈妈给我讲睡前故事，哄我入睡。 书中会介绍家庭成员的角色，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、兄弟姐妹，以及他们各自在家中扮演的角色和付出的爱。它会强调家庭成员之间的相互关爱、支持与合作，例如，爸爸妈妈会照顾我的生活，教我做人的道理；我会主动帮助家里做些力所能及的事情，让爸爸妈妈开心。这本书还会引导孩子认识家庭的规则和秩序，比如，吃饭前要洗手，睡觉前要整理好玩具，尊重长辈的意见等等。这些规则并非束缚，而是为了让家庭生活更有序、更和谐。同时，这本书也会传递家庭成员之间分享快乐、分担忧愁的情感纽带，让孩子明白，无论遇到什么困难，家永远是他们最坚实的后盾。通过阅读，孩子们将更加珍视自己的家庭，学会感恩，懂得分享，培养良好的家庭关系意识。 第三册：《我在幼儿园的一天》 幼儿园，是孩子们离开家，走向集体生活的第一个重要场所。《我在幼儿园的一天》将以生动有趣的方式，记录孩子在幼儿园的丰富多彩的生活，帮助他们顺利适应幼儿园的环境，建立积极的入园情绪。《我在幼儿园的一天》将展示孩子们在幼儿园的各种活动，比如，早上，我开心地向老师和新朋友们问好；上午，我们一起唱歌、跳舞，玩各种有趣的游戏；中午，我们一起吃饭，然后午睡；下午，我们还会上课，学习新的知识，画画，做手工。 书中会介绍幼儿园里的重要人物，比如老师，他们就像我的第二个妈妈，会耐心地教我，关心我；还有我的新朋友们，我们一起分享快乐，一起学习。这本书会帮助孩子了解幼儿园的规矩，比如，按时上课，不打闹，爱护公物，按时吃饭午睡等等。同时，这本书也会强调在幼儿园里学会分享、合作的重要性，比如，和好朋友轮流玩玩具，一起完成老师布置的任务。它还会描绘孩子在幼儿园里获得的成长，比如，学会了独立，学会了与人交往，学会了遵守纪律。通过阅读，孩子不仅能对幼儿园的生活有一个清晰的了解，还能建立起对幼儿园的期待和喜爱，减少入园时的焦虑感，更快地融入集体生活，开启属于他们的集体探索之旅。 第四册：《我和我的朋友们》 友谊，是成长过程中不可或缺的宝贵财富。《我和我的朋友们》将带领小读者们走进充满欢声笑语的友谊世界，学习如何与人交往，如何建立和维护友谊。《我和我的朋友们》会展现孩子与朋友们之间各种有趣的互动场景：我们一起在公园里奔跑，一起在沙坑里堆城堡，一起玩捉迷藏，一起分享零食。 书中会通过具体的故事和对话，引导孩子理解友谊的意义：朋友是会和我一起玩的人，是会分享快乐，分担忧愁的人。它会教导孩子如何成为一个受欢迎的朋友，比如，要友善，要诚实，要乐于助人，要懂得分享。同时，这本书也会触及一些朋友相处中可能遇到的问题，比如，有时候会因为意见不同而发生争执，这时候该怎么办？书会用温和的方式，教孩子学会沟通，学会理解，学会包容，比如，我们可以讲道理，互相道歉，找到解决问题的办法。它还会强调在友谊中，尊重对方的感受，珍惜彼此的情谊的重要性。通过阅读，孩子们不仅能够认识到友谊的美好，更能从中学习到宝贵的社交技能，为他们未来的人际交往打下良好的基础。 第五册：《小小探险家：认识大自然》 大自然，是孩子最好的老师，也是最广阔的游乐场。《小小探险家：认识大自然》将激发孩子对大自然的好奇心，引导他们用眼睛去观察，用心去感受，用脚步去丈量，去探索身边丰富的自然世界。《小小探险家：认识大自然》会带领小读者们走进户外，去发现隐藏在身边的自然之美。他们会看到，原来小草可以这么绿，花朵可以这么红；原来小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞；原来小蚂蚁在忙碌地搬运食物，小鱼在水中快乐地游弋。 书中会引导孩子认识各种各样的自然景物，比如，树木的叶子是什么形状的？花朵为什么有不同的颜色？小动物们生活在哪里？它们吃什么？这本书会鼓励孩子动手去探索，比如，采集落叶，观察昆虫，用放大镜观察细微之处。它还会传递保护自然、爱护环境的理念，比如，不随意采摘花朵，不打扰小动物，不乱扔垃圾。通过阅读，孩子们将从书中获得对大自然的初步认知，培养热爱自然、亲近自然的情感，激发他们用科学的眼光去观察和认识自然，为他们日后的科学探索之旅播下种子。 第六册：《我的情绪小管家》 情绪，就像天气一样，时而晴朗，时而阴雨。《我的情绪小管家》是一套帮助孩子认识、理解和管理自己情绪的绘本，教会他们成为自己情绪的小主人。《我的情绪小管家》会用生动的故事，描绘孩子在不同情境下可能出现的各种情绪：高兴时，我会笑，会跳，会唱歌；伤心时，我会哭，会难过；生气时，我会跺脚，会大喊；害怕时，我会躲起来，会发抖。 书中会帮助孩子给这些情绪命名，并认识到每种情绪都是正常的，都会有出现的时候。更重要的是，这本书会提供一些简单易行的方法，帮助孩子管理自己的情绪。比如，当我很生气时，我可以先深呼吸几次，然后告诉爸爸妈妈我的感受；当我很害怕时，我可以抱抱我的玩偶，或者请爸爸妈妈陪在我身边。它还会鼓励孩子用积极的方式表达自己的情绪，而不是压抑或者爆发。通过阅读，孩子们将学会更好地认识和接纳自己的情绪，掌握一些简单的情绪调节技巧，从而能够更健康、更快乐地成长，更好地适应生活中的各种挑战。 第七册：《第一次上学的准备》 第一次上学，是孩子成长过程中一个重要的里程碑，也是许多孩子和家长都会感到焦虑的时刻。《第一次上学的准备》将为孩子们提供一份贴心的“入学指南”，帮助他们做好充分的准备，以积极、自信的心态迎接新生活。《第一次上学的准备》会从孩子即将面临的校园生活出发，介绍幼儿园的教室、老师、同学、课程以及一些日常活动，比如，早上如何按时起床，如何自己穿衣服，如何携带书包。 书中还会详细介绍入学前需要准备的物品，比如，书包、文具、水杯、餐具等等，并教孩子如何整理自己的物品。更重要的是，这本书会通过生动有趣的故事，帮助孩子消除对陌生环境的恐惧和焦虑，比如，告诉他们幼儿园是一个有趣的地方，老师会像妈妈一样关心他们，同学会成为他们的好朋友。它还会强调在幼儿园里学会遵守纪律、乐于助人、尊重他人的重要性，为孩子顺利融入集体生活打下基础。通过阅读，孩子们能够对即将到来的校园生活有一个清晰的认识，减少陌生感和恐惧感，树立起积极的学习态度，为他们开启愉快的校园生活做好充分的准备。 第八册：《我的身体，我的界限》 在孩子成长的过程中，教会他们认识自己的身体，了解并保护自己的隐私，是至关重要的一课。《我的身体，我的界限》将以最温和、最科学的方式，帮助孩子建立起健康的身体界限意识，让他们学会保护自己。《我的身体，我的界限》会首先帮助孩子认识自己身体的各个部位，并了解它们的名称，其中也包括一些私密部位。书中会用非常清晰、易懂的语言，告诉孩子，某些身体部位是属于自己的隐私，不应该随便让别人触碰。 它会教导孩子区分“好的触摸”和“坏的触摸”。“好的触摸”是指家人出于关爱、卫生或健康原因进行的合理触摸，比如，爸爸妈妈帮忙洗澡，医生检查身体；而“坏的触摸”是指那些让孩子感到不舒服、害怕或困惑的触摸，即使是熟悉的人，也可能存在“坏的触摸”。这本书会鼓励孩子勇敢地说“不”，当有不舒服的触摸发生时，要立即告诉信任的大人，比如爸爸妈妈、老师。书中还会强调，任何人都不能强迫孩子做不愿意做的事情，保护好自己的身体是每个人的权利。通过阅读，孩子们能够建立起清晰的身体界限意识，学会识别潜在的危险，拥有保护自己的能力，成为更加独立、安全的个体。 《好奇宝宝的奇妙世界：第一次接触》套装书，以其贴近儿童生活，寓教于乐的特点，将陪伴孩子们在探索中学习，在学习中成长。每一册绘本都精心设计，画面色彩鲜艳，故事语言生动，符合低幼儿童的认知特点，能够有效地激发他们的阅读兴趣，培养他们的求知欲和探索精神。这套书不仅仅是科普读物，更是为孩子打造的一套全方位的成长指南，从认识身体，到理解情感，从融入集体，到珍视友谊，再到热爱自然，保护自我，全方位地为孩子的身心健康发展保驾护航，让他们在好奇心的驱使下，勇敢地探索属于自己的精彩世界。

评分☆☆☆☆☆

这套书的立意真的非常高远，我当初选择它，就是看中了它在儿童科普方面的深度。虽然是低幼读物，但它并没有回避孩子们可能会遇到的、或者需要了解的一些基础科学知识。比如，书中有一册详细地描绘了小动物的成长过程，从卵到幼虫，再到成虫，每个阶段都画得非常细致，并配有简单的文字解释，让孩子对生命的演变有一个初步的认识。还有一册，讲述了人体的基本构造和功能，比如心脏是怎么跳动的，肺是怎么呼吸的，这些都用非常形象的比喻和生动的插画来呈现，让原本可能有些抽象的概念变得通俗易懂。我最欣赏的是，它鼓励孩子去观察、去提问，而不是被动地接受知识。读完之后，我家孩子会拿着放大镜去观察院子里的虫子，或者会问我“为什么天是蓝色的”，这种好奇心被激发出来，是我们家长最希望看到的。

评分☆☆☆☆☆

我被这套书细腻的情感描绘所打动。萨琪小姐的故事，不仅仅是关于事件的讲述，更是关于情感的体验。书中有很多关于友谊、关于爱、关于情绪的描绘。例如，当萨琪小姐和小伙伴发生争执时，书里并没有简单地批判谁对谁错，而是通过故事的发展，让孩子理解到分享和合作的重要性，以及如何处理冲突。当萨琪小姐感到委屈或者难过时，父母的安慰和陪伴也描绘得非常到位，让孩子感受到安全感和被爱。我发现，在读到这些情感描写时，我家孩子会产生共鸣，他们会指着书中的人物说“他好像也难过”，或者“他需要抱抱”。这套书在不知不觉中，帮助孩子认识和理解自己的情绪，也学习如何去关怀他人，培养了孩子健康的心理素质。对于即将进入幼儿园的孩子来说，能够理解和处理这些社交情感，是非常重要的。

评分☆☆☆☆☆

一本让我家孩子爱不释手的绘本，从收到货的那天起，几乎就是形影不离。这套书的插画风格非常吸引人，色彩鲜艳但不刺眼，人物造型圆润可爱，特别符合低龄儿童的审美。故事内容也很贴近孩子的生活，围绕着“萨琪小姐”的日常生活展开，讲述了各种各样的小事件。比如，有一次萨琪小姐发现了一个特别的玩具，她是怎么探索和发现玩具的玩法的；还有一次，她和小伙伴们一起分享零食，学习了如何轮流和等待。这些看似微不足道的生活片段，却被作者用一种非常温柔和富有启发性的方式呈现出来，让孩子在轻松愉快的阅读中，潜移默化地学习到很多重要的生活道理。最让我感到惊喜的是，书中有很多开放性的问题，引导孩子去思考，去表达自己的想法，而不是简单地接受信息。每次读完，我们都会就书中的内容展开一番讨论，孩子的想象力和表达能力都有了很大的提升，真是物超所值的一套书。

评分☆☆☆☆☆

这套绘本的选择，真的是我们家里的一个“宝藏”。我关注的重点是低幼儿童的入园入学准备，这套书在这方面做得相当出色。书中描绘的萨琪小姐，她的生活场景非常真实，比如早上起床、刷牙洗脸、穿衣服、吃饭，这些都是孩子即将要独立面对的日常。故事里，萨琪小姐有时候会遇到一些小小的挑战，比如早上起不来，或者不想自己穿衣服，但通过她和家人的互动，以及故事本身的引导，孩子能看到解决问题的方法，并且感受到独立完成这些事情的乐趣。书中的语言简单易懂，节奏明快，非常适合小年龄段的孩子。我发现，在阅读这套书的过程中，我家孩子开始尝试自己完成一些力所能及的事情，比如自己穿袜子，或者主动收拾玩具。这套书不仅在内容上帮助孩子熟悉幼儿园的生活，更重要的是，它在情感上给了孩子勇气和信心，让他们对即将到来的集体生活充满了期待，而不是恐惧。

评分☆☆☆☆☆

这套书的阅读体验感极佳，从纸张的质感到装帧的设计，都体现了出版方的用心。书的尺寸非常适合孩子抓握，圆角设计也保证了使用的安全性。每一页的插画都充满了童趣和想象力，细节处理得非常到位，即便是大人也能从中发现不少有趣的梗。故事的情节设计巧妙，语言活泼生动，读起来朗朗上口，非常适合亲子共读。我最喜欢的部分是，书中有一些互动的小设计，比如翻翻页、小机关等等，这些都能极大地激发孩子的阅读兴趣，让他们在玩乐中学习。我家孩子特别喜欢书中某个翻翻页的设计，每次都要重复翻很多次，乐此不疲。这套书不仅仅是孩子学习的工具，更是一份充满爱和陪伴的礼物，它在孩子成长的过程中，留下了许多美好的回忆。