德州撲剋：戰術與策略分析 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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林楠 著

圖書標籤:

• 德州撲剋
• 撲剋策略
• 撲剋戰術
• 博弈論
• 概率分析
• 遊戲理論
• 撲剋技巧
• 賭場遊戲
• 撲剋
• 策略分析

齣版社： 成都時代齣版社

ISBN：9787546403496

版次：1

商品編碼：10692052

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-04-01

用紙：膠版紙

頁數：209

內容簡介

　　德州撲剋是歐美當前最流行的撲剋遊戲，是有著上百年曆史的撲剋玩法。在德州撲剋這個遊戲裏充滿瞭各種機會，你可以虛張聲勢，也可以孤注一擲。玩過德州撲剋的人都知道，這個遊戲充滿挑戰性和戲劇性。往往開始看似機會渺茫的玩傢可以在一瞬間扭轉乾坤。
　　這本《德州撲剋戰術與策略分析》將為大傢全麵介紹這種撲剋遊戲。

目錄

第一章 起源·曆史
第一節 最流行的遊戲
第二節 德州撲剋的曆史
第二章 遊戲·規則
第一節 發牌及座位分配方式
第二節 下注形式
第三節 發牌
第四節 鬥牌
第五節 開牌次序
第六節 彩池分配
第七節 牌型大小規則
第三章 進階·技巧分析
第一節 基本技巧之讀牌麵
第二節 德州撲剋All-in的技巧
第三節 9人SNG泡沫期打法
第四節 計算拿牌的概率
第五節 高手進階的五步攻略
第六節 錯過聽牌和形成一手牌
第七節 你對手起手牌的範圍
第八節 德州撲剋高手之一對一策略
第四章 進階·戰術分析
第一節 基本攻守策略
第二節 針對各種因素？施打緊策略
第三節 研判對手，策略因人而異
第四節 半偷機手段是最好的武器
第五節 翻牌後下注策略之
第六節 翻牌後下注策略之二
第七節 撲剋比賽不同階段策略
第八節 “四讀”掌控牌局
第五章 進階·心理分析
第一節 詐牌的心理戰術
第二節 翻牌前的一般建議
第三節 撲剋遊戲中的情緒作用
第四節 不限注德州撲剋的基本策略
第五節 不限注德州撲剋之翻牌圈的打法
第六節 翻牌圈中特定的幾手牌
第七節 轉牌？牌時的打法
第八節 無限德州撲剋的現金技巧

精彩書摘

　　第一節　最流行的遊戲
　　德州撲剋是歐美當前最流行的撲剋遊戲，是有著上百年曆史的撲剋玩法，是一種鬥智、鬥勇的撲剋遊戲。玩過德州撲剋的人都知道，德州撲剋充滿挑戰性和戲劇性。從發底牌開始，你的第一大挑戰就是估算自己的獲勝概率和猜測對手的獲勝概率。而隨著接下來陸續齣現的幾張牌，各人的獲勝概率也會跟著變。往往在開始看似機會渺茫的玩傢可以在一瞬間扭轉乾坤。這時就得看你怎麼去把握當時的局麵瞭。
　　控製局麵靠的是膽量，而籌碼是撲剋牌局裏的心理武器。玩傢司以一次押上很多的籌碼以嚇跑對手，“偷機”得手，也可以在穩操勝券的情況下押上小數目，引對手上鈎。在無上限遊戲裏，最刺激的場麵無疑是有人“全押”——也就是把手上的所有籌碼一次押上。這種背水一戰的舉動背後往往意味著有人將被淘汰齣局。
　　所以說，德州撲剋本身就是一個鬥智、鬥勇的遊戲。在數學與戰術中尋求刺激，在威嚇、詭詐裏求得生存。把對手“騙上賊船”或者嚇跑的那種“得逞”的滿足感和把一大堆贏來的籌碼掃到自己麵前的那？成就感更是德州撲剋最大的魅力所在。德州撲剋是最流行的公共牌撲剋遊戲，也是最流行的競技撲剋遊戲。
　　德州撲剋在中國可能並不像鬥地主那樣為大多數人所知，但是在國外卻是一個經典的熱門遊戲。隨著《007皇傢賭場》和《撲剋王》等影片將德州撲剋搬上瞭大銀幕，越來越多人也開始玩這個遊戲，並漸漸喜歡上瞭它。它除瞭具有一般牌類遊戲所共有的刺激性外，更為吸引人的是，在遊戲的過程中玩傢能夠得到很多對於生活的領悟。
　　……

前言/序言

德州撲剋：洞悉盈利之道 德州撲剋，這項風靡全球的紙牌遊戲，早已超越瞭單純的娛樂範疇，成為一項需要深厚智慧、精妙計算與強大心理素質的競技運動。在這片充滿博弈的牌桌上，玩傢們不僅要與手中的牌搏鬥，更要與對手的思維、情緒乃至潛意識進行一場場無聲的較量。要想在這片“牌海”中揚帆遠航，最終捕獲屬於自己的“財富之魚”，僅僅依靠運氣和直覺是遠遠不夠的。唯有掌握一套係統化的戰術理論，並將其靈活運用到實戰之中，方能真正洞悉盈利之道。 本書，《德州撲剋：洞悉盈利之道》，便是獻給所有渴望在德州撲剋領域取得突破性進展的玩傢們的一份詳盡指南。我們並非要提供一套死闆的“秘籍”，而是旨在深入剖析這項運動的核心機製，揭示那些讓頂尖玩傢脫穎而齣的關鍵要素。本書將帶領讀者穿越撲剋世界的層層迷霧，從最基礎的牌力分析，到最復雜的心理博弈，層層遞進，構建起一套完整且極具實操性的理論框架。 第一章：撲剋基礎，堅實根基 任何高塔的建造都離不開堅實的地基。在深入探討高階戰術之前，我們必須確保對德州撲剋的各項基礎知識有著透徹的理解。本章將首先迴顧德州撲剋的規則，包括發牌順序、下注結構、公共牌的齣現以及最終的牌型大小比較。但更重要的是，我們將超越錶麵，深入探討這些規則背後的邏輯。例如，瞭解不同位置的優勢和劣勢，理解何為“起始牌力”，以及如何根據不同的牌局階段調整自己的遊戲策略。 我們還將詳細介紹撲剋的盈利概念，何為“期望值”（EV），以及為什麼理解EV對於做齣長期有利可圖的決策至關重要。本書不會迴避數學的嚴謹性，而是會以一種易於理解的方式，介紹撲剋中常用的概率計算，例如如何計算手中的聽牌概率，以及對手可能持有的牌力範圍。這些數學知識將成為我們後續戰術分析的基石，幫助玩傢在信息不完全的情況下，做齣最優化的決策。 第二章：牌力解析，洞察先機 在德州撲剋中，手中的牌是做齣決策的直接依據，但“牌力”的含義遠不止於此。本章將深入解析如何準確評估自己手中的牌力，以及對手可能持有的牌力範圍。我們將探討“起手牌選擇”的藝術，並非所有看起來不錯的牌都適閤在所有位置和所有情況下遊戲。理解不同起手牌的強度、潛在組閤以及它們在不同翻牌上的錶現，將是優化你起始決策的關鍵。 更進一步，我們將介紹“牌力範圍”（Range）的概念。在實戰中，我們很難確切知道對手手中具體是哪兩張牌，但我們可以通過分析對手的行動（下注、加注、跟注、棄牌）來推斷他們可能持有的牌力範圍。本章將教授如何構建和理解對手的牌力範圍，以及如何根據你的牌力範圍和對手的牌力範圍來製定你的行動。這需要結閤你的位置、對手的傾嚮、以及牌局的動態來綜閤判斷。 第三章：位置優勢，運籌帷幄 在德州撲剋中，“位置”是比很多玩傢想象中更為重要的一個因素。本章將係統地闡述位置的重要性，並教授如何在不同位置采取不同的策略。在靠後的位置，玩傢可以擁有更多的信息，因為他們可以看到前麵所有玩傢的行動，這使得他們能夠做齣更明智的決策。我們將探討如何利用後位優勢來擴大盈利，以及如何在不利位置保護自己的籌碼。 從翻牌前到翻牌後，位置的影響貫穿始終。本章將詳細分析不同位置在翻牌前（Pre-flop）的遊戲策略，例如在大盲位如何利用位置優勢應對對手的偷雞，以及在小盲位如何避免被過度剝削。在翻牌後（Post-flop），位置更是能極大地影響下注的幅度和頻率。我們將討論如何在有位置優勢時積極主動，以及如何在沒有位置優勢時采取更謹慎的策略。 第四章：下注藝術，心理博弈 下注不僅僅是決定投入多少籌碼，更是一種語言，一種與對手溝通的方式，一種心理博弈的體現。本章將深入探討各種下注行為背後的含義和目的。我們將分析不同類型下注（例如，持續下注、價值下注、詐唬下注、半詐唬下注）的有效性，以及何時以及如何使用它們。 “詐唬”（Bluff）是撲剋中不可或缺的組成部分，但成功的詐唬絕非盲目的押注。本章將教授如何識彆詐唬的機會，如何構建有說服力的詐唬，以及如何應對對手的詐唬。我們還將討論“價值下注”（Value Bet）的精髓，即如何最大限度地從自己有好牌的時候榨取價值，以及如何在不確定時做齣能夠平衡自己牌力範圍的下注。 第五章：翻牌後策略，深入剖析 翻牌後的遊戲是德州撲剋中最復雜也最考驗玩傢功力的一環。本章將對翻牌後的各種情況進行詳細的分析。我們將探討如何根據翻牌的公共牌來評估你的牌力以及對手可能持有的牌力。不同的翻牌結構（例如，濕翻牌、乾翻牌、對稱翻牌）對牌力的影響截然不同，你需要學會如何應對。 本章還將深入討論“持續下注”（Continuation Bet）的技巧，何時應該持續下注，何時應該避免。我們還將研究“過牌-加注”（Check-Raise）和“過牌-跟注”（Check-Call）等戰術的應用，以及如何根據你所處的位置、你的牌力和對手的傾嚮來選擇最優的翻牌後行動。 第六章：高階戰術，進階之路 在掌握瞭基礎和中階策略後，本章將帶領讀者進入德州撲剋的高階戰術領域。我們將深入探討“動態調整”的重要性，即根據對手的打法、牌局的進展以及你的籌碼量來靈活調整你的策略。 “剝削性打法”（Exploitative Play）是進階玩傢的必備技能，即識彆並利用對手的弱點。本章將分析不同類型玩傢的常見錯誤，以及如何針對性地進行打擊。我們將討論如何利用對手的鬆懈、緊弱、激進或保守等特點來最大化你的盈利。 此外，我們還將觸及“遊戲理論最優”（GTO）的一些基礎概念，瞭解這種平衡性打法如何在長期對抗中避免被過度剝削。但本書的重點仍將是如何在實際遊戲中，結閤GTO原則和剝削性打法，找到最佳的盈利路徑。 第七章：心理素質，製勝關鍵 德州撲剋不僅僅是牌和籌碼的遊戲，更是與人打交道、與自己內心的鬥爭。本章將聚焦於影響撲剋錶現的心理因素。我們將討論“情緒控製”（Tilt Control）的重要性，即如何在輸牌、連續不順或者遭遇不公平的局麵時保持冷靜，避免做齣情緒化的決策。 “觀察力”在德州撲剋中同樣至關重要。本章將教授如何通過觀察對手的“讀牌”（Tells）來獲取信息，這些“讀牌”可能包括肢體語言、下注模式、甚至是他們思考的時間。雖然綫上撲剋中肢體語言不復存在，但我們仍然可以通過對手在遊戲中的行為模式來推斷他們的牌力。 此外，我們還將探討“耐心”和“專注”在長時間牌局中的作用，以及如何保持學習和進步的心態。一個優秀的撲剋玩傢，不僅要具備高超的技術，更要擁有強大的內心。 第八章：實戰演練，總結升華 理論的學習最終要迴歸實踐。本章將通過大量的實戰案例分析，來鞏固和檢驗本書所學的知識。我們將選取一些典型的牌局，從翻牌前到翻牌後，一步步地剖析當時的決策過程，分析做齣不同選擇的優劣。 這些案例將涵蓋各種牌局情況，包括高額撲剋、錦標賽撲剋以及現金局撲剋。通過對這些真實牌局的深入解析，讀者可以更好地理解如何在實際遊戲中應用所學的戰術和策略。 本書的最終目標是幫助每一位讀者建立起一套屬於自己的、不斷完善的撲剋體係。我們希望通過《德州撲剋：洞悉盈利之道》，能夠點燃你對撲剋更深層次的探索欲望，讓你在未來的每一次牌局中，都能更加自信、更加理性、更加精準地做齣決策，最終在德州撲剋的牌桌上，贏取屬於你的榮耀與財富。

評分☆☆☆☆☆

"[ZZ]寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]"

評分☆☆☆☆☆

第一節 基本攻守策略

評分☆☆☆☆☆

如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平，比綜閤素質，應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是，在學校裏混的一小撮人，教學思想落後，教學方法陳舊，對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心，對教學、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”，甚至要“高人一籌”。更有甚者，自譽“與世無爭”，視一切為糞土，除瞭生兒育女、相夫教子，隻求度日、退休、安度晚年，同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事！

評分☆☆☆☆☆

近幾年來，颱灣學界中生代學者的著作相繼在大陸齣版。2012年，王汎森的著作《傅斯年：中國近代曆史與政治中的個體生命》引進，頗受大陸學界關注並逐漸為大眾所熟悉。如果把鬍適、傅斯年、郭廷以等算作第一代，餘英時、許倬雲算作第二代，那麼王汎森等學者可算作颱灣第三代學者。曾任“中研院”曆史語言研究所所長，並在2010年升任“中研院”副院長的王汎森，可算是颱灣人文學科的領導者，第三代學者的代錶人物

評分☆☆☆☆☆

讀德州撲剋：戰術與策略分析 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　德州撲剋是歐美當前最流行的撲剋遊戲，是有著上百年曆史的撲剋玩法。在德州撲剋這個遊戲裏充滿瞭各種機會，你可以虛張聲勢，也可以孤注一擲。玩過德州撲剋的人都知道，這個遊戲充滿挑戰性和戲劇性。往往開始看似機會渺茫的玩傢可以在一瞬間扭轉乾坤。%A　　這本《德州撲剋戰術與策略分析》將為大傢全麵介紹這種撲剋遊戲。%D%A%D%A後感悟，我認為讀書的意義在於吸收前人的智慧，在於悟。當然還有一些工具性意義，比如就業、比如提高自己的社會定位以及自我定位等。附帶意義也很多，但不具不可替代性，比如在社會混不去讀書的人也能明事理、賺大錢。（1）適於深入地思考和理解；(2)便於反復讀和熟讀；（3）可以作為“伴侶”隨身攜帶，便於隨時學及時請教；（4）曆來有“圖書館是知識的寶庫”之說，的確如此，讀書能知天下事。讀書的目的很多，主要是為瞭取樂、消造、提高教養水平、搞研究、加強修養。培根在《論求知》中有言道：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長纔乾。”我認為，他所闡述的讀書的三種用途，恰到好處的概括瞭讀書的三種意義。先來看作為消遣一說。這是人們讀書開始與煩躁時所抱有的思想。初學者對知識並無渴求之感，讀書之意義也就是消磨時光；而煩躁之人因無法靜下心來讀書，感到事物都無聊透頂，便也用讀書來打發時光。殊不知，這樣的讀書意義便像學者們講述“道，可道，非常道”一樣，與讀書的本質大相徑庭，差距頗多。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與 \N“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。最近讀瞭德州撲剋：戰術與策略分析,讀書的感覺真好 \N

評分☆☆☆☆☆

要提高孩子的閱讀能力，不能光買學習參考資料，還要買一些對孩子有吸引力的書，然後和孩子一起讀書，讓孩子感受閱讀的樂趣，讓傢庭有點文化氣息，根據孩子的特點選擇最有效的傢庭教育方法。一年級傢長替孩子選書時要注意三點：

評分☆☆☆☆☆

德剋薩斯撲剋全稱Texas Hold’em poker，中文簡稱德州撲剋。它是一種玩傢對玩傢的公共牌類遊戲。一張颱麵至少2人，最多22人，一般是由2-10人參加。德州撲剋一共有52張牌，沒有王牌。每個玩傢分兩張牌作為“底牌”，五張由荷官陸續朝上發齣的公共牌。開始的時候，每個玩傢會有兩張麵朝下的底牌。經過所有押注圈後，若仍不能分齣勝負，遊戲會進入“攤牌”階段，也就是讓所剩的玩傢亮齣各自的底牌以較高下，持大牌者獲勝。發牌一般分為5個步驟，分彆為： Perflop—先下大小盲注，然後給每個玩傢發2張底牌，大盲注後麵第一個玩傢選擇跟注、加注或者蓋牌放棄，按照順時針方嚮，其他玩傢依次錶態，大盲注玩傢最後錶態，如果玩傢有加注情況，前麵已經跟注的玩傢需要再次錶態甚至多次錶態。 Flop—同時發三張公牌，由小盲注開始（如果小盲注已蓋牌，由後麵最近的玩傢開始，以此類推），按照順時針方嚮依次錶態，玩傢可以選擇下注、加注、或者蓋牌放棄。 Turn—發第4張牌，由小盲注開始，按照順時針方嚮依次錶態。 River—發第五張牌，由小盲注開始，按照順時針方嚮依次錶態，玩傢可以選擇下注、加注、或者蓋牌放棄。 比牌—經過前麵4輪發牌和下注，剩餘的玩傢開始亮牌比大小，成牌最大的玩傢贏取池底

評分☆☆☆☆☆

另一方麵講，他們參與現實的政治非常多，不管是評論、建言等等，非常明顯。在那個時代，他們對於自由民主有很高的信念，他們也是通過和政治相當大的互動，纔可以去維護自由民主。所以他們對當時的國民政府基本上是既有關係，又要保持距離。

評分☆☆☆☆☆

還有，學校領導作為教師的一份子，同樣存在著腐敗，甚至在不知不覺中引領著教師們腐敗。學校領導不能帶領學校整體發展，而隻照顧幾個重點學科，就是一種腐敗；一天忙不完的會議，不能引領師生身心健康發展，同樣也是腐敗；除瞭幫助教師造假應付檢查就是被動地承接上級部署，不能創性地開展教育活動，更是一種腐敗……