《成為科學傢》講述瞭屠呦呦、鍾南山、張益唐、王貽芳、常進、鮑哲南、顔寜、許晨陽、莉麗莎•蘭道爾、馬剋•麥考林這十位國際知名科學傢的“人物故事”,真實呈現瞭他們豐富多樣的成長經曆、對科學啓濛的認知過程和探索未知領域的艱難與突破。書中的科學傢不再是韆篇一律的形象:屠呦呦“不喜歡場麵事兒,隻想研究青蒿素”;鍾南山說“我們要講真話,對得起病人”;發明人造皮膚的鮑哲南覺得“工作對我是一種追求,但傢庭對我更重要”;生物學傢顔寜告訴學生“有能力登上珠穆朗瑪峰的人不應該去爬玉龍雪山”;“數學界的新星”許晨陽錶示“不是每個人都有數學天賦”;紅外天文學領域泰鬥馬剋•麥考林嚮全世界發聲“就做那些讓你充滿激情的事”。每一個科學傢都用自己的故事傳遞著科學人生與自然、與社會的碰撞與交融。
《成為科學傢》也是一部本跨學科的科普故事書。在講人物故事的同時,介紹瞭數學、物理學、生命科學、天文學等基礎科學領域的國際前沿知識,具有很強的可讀性和啓發性,有助於青少年拓展學科知識、建立科學思維體係的建立。
不是每個人都適閤成為科學傢,但是科學精神是從少年時期就在日常點滴形成的優秀特質:追求真理的熱情、戰勝睏難的勇氣、堅持不懈的投入。“成為科學傢”不是遙不可及、高不可攀的夢想,找到科學的樂趣、其味無窮。
##教育3. 算是老、中、青三代中國學者(除掉兩位外國學者)的生涯迴顧。屠呦呦條件最艱苦,鍾南山環境最險惡,張益唐過程最摺磨,這是老一輩;王怡芳,常進都帶著愛國情懷,乾著國傢級的工程大事,這是中一輩;鮑哲南、顔寜、許晨陽則代錶瞭新一代科學傢的發展曆程,少瞭些許外界環境的磨難,多瞭幾分個性的張揚,不變的仍然是對科學的熱愛及願意為之付齣巨大努力的決心。
評分##因為張益唐的一篇所以找來看,讀罷發現,也確實是兩位數學傢,張益唐和許晨陽,給我的觸動最大。也許因為數學是一種極純潔而具有美感、無用之大用的學科。
評分##1.那些講述裏沒有講述到的東西,都是一將功成萬骨灰裏的骨灰。 2.對事物天真純粹的好奇心,快沒有 3.經過長時間的積纍和內化,這些直覺纔能自己生長,在特定的時間和地點與特定的頭腦碰撞。 4.科學傢也執拗而高傲,有的也毛病一大堆。 5.有一個因素是基礎物理畢竟不涉密,可以廣泛宣傳。
評分##偉大的品格匹配最好的待遇
評分##給孩子買的,自己也受到教育。張益唐的經曆最觸動我。
評分##還行,可讀性較高,但不如人物雜誌的一些專訪。
評分##我喜歡屠呦呦,我佩服鍾南山。
評分##看瞭兩個數學傢的部分
評分##還行,可讀性較高,但不如人物雜誌的一些專訪。
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