當你或獨自一人,或帶著孩子讀外文詩歌、看西方繪畫展時,你手邊應該有一本《沙侖的玫瑰》,它能幫助你很好地理解西方文化中的那些意嚮。無處不在的天鵝、頭顱、花、塔樓、葡萄酒和玫瑰分彆在講述什麼?怎麼去理解?
復旦大學外文學院教授、博導,作傢談瀛洲,復旦大學外文學院英文係教授 、博導盧麗安推薦的《沙侖的玫瑰》全三冊,分彆講述瞭英文、法文、德文3語種中的6個文化意嚮,配有200多幅畫作,全彩印刷。
書中附課程視頻二維碼,掃碼即聽課,實現“視聽讀”“書+課”的全方位立體化知識學習。
這場獨創性極高的緻美體驗,必定能撩撥起更多對文學文化求索的熱情。
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《沙侖的玫瑰》脫胎於復旦大學外文學院英文係副教授包慧怡、法文係副教授陳傑、德文係副教授薑林靜三位明星老師首次在復旦大學校內聯閤開設的跨學科、跨語種文學精讀課,從天鵝、頭顱、花、塔樓、葡萄酒和玫瑰這6個經典的意象入手,從詩歌的意象闡析、繪畫的視覺符碼到哲學的縱橫導引,透過國際的視野、廣博的見聞和清麗的文字對三語文學和繪畫進行解讀,並挖掘瞭與其有關的獨具魅力的人文故事與浪漫典故,配上神秘、高貴、迷離、荒誕、恐怖而又浪漫的畫作,讓讀者宛如置身於承載著曆史煙塵與依附著神秘靈性的異域殿堂之中。
##2020已讀113,總體4.4星。關於歐洲詩人經常使用的意象的解讀。果然想要真正理解西方詩歌沒有大量的西方文學文化曆史等知識根本辦不到。就如同沒有掌握很多典故的話不靠注釋很難理解中國的古詩詞一樣。天鵝,頭顱,舟,封閉之園,玫瑰等等意象初窺門徑,然後對於葉芝的詩歌起瞭興趣。後麵可以讀一下。
評分##三位分彆在英法德文學領域有成熟造詣的青年學者共同撰寫的美麗小書,最喜歡的(並且也是我私心認為寫的最好的)還是我們小包,太喜歡讀她寫英/愛文學傳統掌故與中世紀種種瞭,且詩人譯詩,詩性在兩種語言間跳躍流轉。薑林靜文章好,詩譯筆一般,陳傑則較為匠氣。
評分##研一選修課!好喜歡老師們。
評分##西方詩歌中的意象還是第一次瞭解,三位老師都寫得很好,深入淺齣,完全不覺得枯燥,隻覺得自己讀書太少。
評分##2020已讀113,總體4.4星。關於歐洲詩人經常使用的意象的解讀。果然想要真正理解西方詩歌沒有大量的西方文學文化曆史等知識根本辦不到。就如同沒有掌握很多典故的話不靠注釋很難理解中國的古詩詞一樣。天鵝,頭顱,舟,封閉之園,玫瑰等等意象初窺門徑,然後對於葉芝的詩歌起瞭興趣。後麵可以讀一下。
評分##復旦外文係三位副教授,英文係那位寫的最好懂,法文係那位基本不懂
評分就很閤我的小趣味。 不過整體並不算係統深入,僅可作為精緻茶點,消遣一個風和日麗的悠閑下午。 值得一提的是這套書開本很小,但因為彩印和用紙厚實,所以很重。看在顔值的份上,原諒這麼高的定價瞭。
評分##喜歡薑林靜老師的敘述。
評分##4.5星 “歌唱就是存在” “詩人一生對玫瑰的熱愛也的確正如玫瑰本身:層層疊疊,痛苦、歡愉、抗爭、順服,最終都化為內心對內心的詩意撫摸。”6個經典意象,暢遊詩歌神境。
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