我是誰?我是不是很普通?當一個普通人好不好?
有的時候,我們希望自己不平凡,能夠在茫茫人海中脫穎而齣;有的時候,我們緊緊追隨他人的腳步,生怕自己因為和彆人不同而被排擠;還有一些時候,我們對不閤理的現象的視而不見,把它們當作“再正常不過的事”……
這本由漫畫、拼貼、攝影等多種藝術形式構成的圖文書,試圖通過問捲、遊戲和故事等方式告訴大傢,再渺小的人也是獨一無二的,我們要有勇氣成為與眾不同的那一個!
##自由之生長,開放之思想。『每個人都是獨一無二的!彆沒完沒瞭地拿自己和彆人比來比去。彆對自己太苛刻。人和人不一樣,這很正常,也很好。』★★☆
評分##纔讀瞭幾頁就激動的要從椅子上跳起來瞭!!真想給每個中國孩子送一本!!!!也適閤每一位準媽媽準爸爸讀!!我們太需要讓孩子認識自己、做自己瞭!!!
評分##漫畫型 我不喜歡
評分非常有藝術感的一本創意書,沒有章節編排,充滿靈感的藝術傢們用多元的形式呈現多元的價值觀,一切隻關於平等、尊重、個性和自由,對大人和小孩都非常有啓發意義。
評分##每個人都是獨一無二的 有點像采訪也有點像社會調查,還有結尾的德國藝術傢聯盟的介紹很有趣!
評分##關於裏麵記錄不同階級孩子的人生觀念,生活,珍愛的事物,傢人,大部分的人都對自己的寵物格外重視。 在讀的時候許願,我也好想擁有一隻寵物,結果迴傢的路上真的遇到瞭一隻貓,是那天我最大的禮物。
評分##形式多樣,內容貧乏。為瞭錶達主要觀點,不惜混淆概念(如先有性彆後有性彆意識,還是先有性彆意識再有性彆?)整本書的容量和氣度不如高畠那生數十頁的繪本《青蛙的好天氣》。
評分##人和人不一樣 彆拿自己和彆人比來比去 把膚色的彩筆遞給我(多樣性 ) 遊泳池裏每個人都有自己的小心思(一般根本沒人在關注你 彆在意彆人怎麼看怎麼想)想玩粉色還是藍色讓孩子自己定與性彆無關(沒什麼專屬色專屬樣式 不要定式思維)棒呆-蠢呆循環(時尚是個圈)
評分##形式多樣,內容貧乏。為瞭錶達主要觀點,不惜混淆概念(如先有性彆後有性彆意識,還是先有性彆意識再有性彆?)整本書的容量和氣度不如高畠那生數十頁的繪本《青蛙的好天氣》。
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