具體描述
《庾信傳論》為係統研究庾信傢世、生平仕曆、思想之作，並對其作品做瞭嶄新的解讀。本書對庾信研究有三大貢獻：第一，通過細密精闢的考證，訂正瞭倪璠所作庾信年譜的一些錯誤。第二，通過內證和典故詮釋厘定瞭《哀江南賦》《枯樹賦》等作品作於庾信入北初期，而非暮年所作。第三，對《哀江南賦》《小園賦》等作品思想主旨進行新的解讀，認為這些作品並非錶現鄉關之思，而是希求仕宦、抒發牢騷之作。
用戶評價
##考訂係年、詮釋意旨多為新說，然不無穿鑿附會，史學功底似有不愜。談文論藝則覺平平，實乏新意。
評分##念高中時粗粗讀過一遍，經年再讀，發現一旦需要主觀推論，得齣的結論常常是不大工穩的，這種問題在書中俯拾皆是。用功則有餘，陳義實未高／還是加瞭一星，許多落力的地方省卻他人多少工夫
評分##以文係年，考據極其詳細，得齣庾信之詩賦非獨鄉關之思，更有求官之願，細細讀來，也頗堪玩味。
評分##作者真是個大聰明。
評分##對哀江南賦著作時間的考證很好，就這樣吧
評分##魯老師離開泰院前，和他在文科樓有過一次長談，知道他的書要再版，我皮厚地問能不能給我一本，魯老師一口答應。18年時，魯老師通過Z君，給我寄來瞭這本再版的《庾信傳論》，我隨口一提的事，竟然老師一直記到現在。彼時水平極差的我拿到手，是真的看不明白。時移境易，過瞭四年，看瞭聞一多，再研究瞭一點杜甫後，我重新拿起瞭它，認認真真地讀完瞭，能夠讀進去瞭。 魯老師治學細緻嚴謹，書裏我每當看到感嘆號，都可以全然迴憶起當年老師上課的模樣，我唯一次走神是上王粲《登樓賦》的那天。 還記得那最後一次的“天意從來高難問”，人生能遇到一個好老師真的不容易，哪怕有一位都彌足珍貴。當年自己真是年輕氣盛，什麼都想抓在手裏，那也是我一生的天颱仙路，走完時完全意識不到，而今迴頭，無論是為生還是一個未完成的師，確實是最黃金的時代瞭。
評分##世有不知史而著文者，有不省文而著書者。蓋凡奇書，必括奇談；頭巾耆儒，兩該子曰。荀卿曰：古之學者為己，今之學者為人，信矣。
評分##P158論梁元帝可謂痛快
評分##作者真是個大聰明。
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