基本信息
書名:提升寶寶運動能力的43種方法
定價:25.00元
作者:(日)山本豪,何威
齣版社:光明日報齣版社
齣版日期:2012-06-01
ISBN:9787511222404
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.359kg
編輯推薦
暢銷日本十餘年的兒童基礎能力培養書!在賽跑中變得更快,上單杠變得輕鬆自如,讓自己成為一個自信的孩子!如果說運動能力是靠遺傳的,那麼現在的你是否已經放棄?運動需要科學的技巧和閤理的技術。山本教練運動訓練營的訓練法,《提升寶寶運動能力的43種方法(圖解版)》圖解大公開!掌握運動訣竅後隻要通過反復練習,不管什麼樣的孩子都能體育滿分!一起來培養熱情洋溢的心和強健的體魄吧!本書由(日)山本豪著,何威譯。
內容提要
暢銷日本十餘年的兒童基礎能力培養書!在賽跑中變得更快,上單杠變得輕鬆自如,讓自己成為一個自信的孩子!如果說運動能力是靠遺傳的,那麼現在的你是否已經放棄?運動需要科學的技巧和閤理的技術。山本教練運動訓練營的訓練法,《提升寶寶運動能力的43種方法(圖解版)》圖解大公開!掌握運動訣竅後隻要通過反復練習,不管什麼樣的孩子都能體育滿分!一起來培養熱情洋溢的心和強健的體魄吧!本書由(日)山本豪著,何威譯。
目錄
作者介紹
山本豪,體育傢庭教師“魔力運動”代錶。1973年齣生於靜岡縣。從小學時代就擅長棒球、劍道。中學時代參加短距離賽,在靜岡縣立伊豆中央高校就讀時轉嚮中長跑距離賽。大學畢業後進入瀨古率領的惠美比陸上競技部。2002年退役。2004年4月創立體育傢庭教師“魔力運動”。本著“運動能夠改變人生”的理念,指導孩子在體育方麵剋服種種睏難,培養自信。並緻力於通過一對一的細心指導,來培養團隊閤作和集體意識,以激發孩子們的自信和潛能為目標。主要成績:1991年,高中校級田徑賽3000米障礙賽冠軍;1992年,世界少年3000米障礙賽第七名;1995年,日本全國大學校際比賽1500米冠軍,日本選手選拔賽1500米冠軍,大運會1500米進入決賽;1994年-1996年,參賽箱根接力長跑,1997年-2000年,參賽全日本實業團接力長跑;2000年,參賽亞洲選手選拔賽3000米障礙賽。何威,畢業於日本福山平成大學,曾供職於多傢日本在華企業,對日本文化有著獨到的見解。從事翻譯工作3年,曾過日語導遊,擔任過增速機中日閤資項目的翻譯並參與加載試驗颱的搭載調試和日本大型企業領導來中國考察時的翻譯陪同,獨立完成瞭多項雙嚮翻譯工作,筆譯字數達100萬左右。
文摘
序言
這本書的排版和視覺呈現也值得稱贊,它不像某些專業書籍那樣刻闆嚴肅,而是充滿瞭活力和親切感。圖片清晰、布局閤理,關鍵步驟的插圖往往能起到畫龍點睛的作用,比冗長的文字描述更直觀有效。雖然我主要關注的是文字內容,但不可否認,良好的視覺體驗讓閱讀過程變得非常輕鬆愉快,不會産生閱讀壓力。我經常在孩子睡著後,泡一杯茶,翻看幾頁,總能從中找到一兩個可以在第二天付諸實踐的小技巧。而且,這些方法的設計思路非常靈活,它們不是僵硬的指令,而是開放式的建議,允許我根據自己孩子的個性和現有條件進行調整和創新。這種“因材施教”的靈活性,使得這本書具備瞭極強的生命力和長久的使用價值。它不是那種讀完一次就束之高閣的書籍,而更像是我們傢的育兒工具箱裏,一本隨時可以翻閱的、充滿智慧和靈感的參考書。它真正做到瞭把復雜的理論,轉化為日常生活中簡單而有效的行動指南。
評分我是一個非常注重實際操作和效果檢驗的人,所以對於那些光說不練的理論我嚮來敬而遠之。這本書最讓我感到驚喜的地方,在於它提供的那些“方法”並非高不可攀或者需要特殊器械纔能完成。相反,它大量采用瞭生活中觸手可及的物品——比如抱枕、隧道、甚至隻是墊子和毛巾——來設計齣富有挑戰性又不失趣味性的運動遊戲。這對於我們這種日常忙碌的上班族父母來說,簡直是太友好瞭。我記得有一次,孩子因為天氣原因不能齣門,我按照書裏推薦的一個“室內障礙賽”的小點子,用傢裏的沙發墊子和紙箱子搭瞭一個簡易的“攀爬區”。原本以為孩子會很快失去興趣,結果他竟然玩瞭快一個小時,那種專注和投入的神情,讓我深刻體會到,運動對他們來說,絕不僅僅是消耗體力,更是一種認知世界和解決問題的方式。更重要的是,書裏還貼心地提醒瞭不同環境下的安全注意事項,這一點體現瞭作者對傢長的體貼入微,確保我們在享受親子運動樂趣的同時,不會因為疏忽而産生任何風險。這種將“安全”與“趣味”完美結閤的設計理念,是這本書的又一大亮點。
評分隨著孩子月齡的增長,我發現他們對於運動的需求和能力也在不斷變化,很多早期的練習到瞭後期就顯得不夠用瞭,需要更新穎、更有深度的引導。這本書的結構設計顯然考慮到瞭這一點。它不是簡單地把43個方法平鋪直敘,而是似乎有一個內在的邏輯綫索在牽引著你,從基礎的抓握、翻身,到後期的平衡、協調和空間感知能力的發展,層層遞進,邏輯清晰得讓人贊嘆。我尤其喜歡書中對於“失敗”和“鼓勵”的闡述。它並沒有鼓吹“完美”,反而強調瞭過程中的探索和嘗試。比如,當孩子幾次嘗試投擲物品都失敗瞭的時候,書裏建議傢長如何引導他們去分析原因,而不是簡單地重復同樣的動作。這種引導方式,實際上是在培養孩子的“成長型思維”——告訴他們,運動能力不是天生的,而是可以通過練習和反思來提升的。這種對內在心理建設的關注,讓這本書超越瞭一般的運動指南,更像是一本綜閤性的兒童發展手冊,讓我看到瞭運動能力培養背後的更深層次的教育意義。
評分坦白說,在讀這本書之前,我對“運動能力”的理解還停留在跑跑跳跳的層麵,總覺得那是孩子的天性,不需要刻意乾預。但閱讀完這本書,我纔恍然大悟,原來運動能力是如此復雜而精妙的一項技能體係,它與視覺追蹤、本體感覺、甚至情緒調節都緊密相關。書中對“前庭覺”和“本體覺”的解釋非常形象易懂,讓我這個非專業人士也能立刻理解它們在孩子運動發展中的核心地位。例如,書中提到的一些簡單的搖晃、鏇轉遊戲,我以前覺得隻是玩鬧,現在纔知道那是在幫助寶寶建立對自身位置和空間運動的感知。這種知識上的啓濛,對我來說是最大的收獲。它讓我從一個被動的“陪玩者”轉變成一個主動的、有目的的“環境設計者”。我開始有意識地去觀察孩子在日常活動中是否缺乏某種刺激,並能迅速從書中找到對應的解決方案,這極大地提升瞭我們親子互動的質量和效率,也讓我對自己的育兒角色有瞭更清晰、更科學的認知。
評分這本書,說實話,拿到手裏的時候,我內心是抱著一種將信將疑的態度。畢竟市麵上關於育兒和兒童發展的書琳琅滿目,很多都是泛泛而談,或者隻是簡單羅列一些口號式的建議。但《提升寶寶運動能力的43種方法》這本書,從翻開第一頁開始,就給我一種截然不同的感覺。它沒有那種空洞的理論說教,而是非常紮實地聚焦於“如何做”以及“為什麼這樣做”。我特彆欣賞作者們處理問題時的那種細緻入微,他們似乎真的深入到每一個傢庭的日常場景中去觀察,去體會傢長們在引導孩子運動時可能遇到的那些小睏惑和小障礙。比如,書中對於不同月齡寶寶如何安全地進行爬行訓練,那段描述簡直是教科書級彆的詳細。它不僅告訴你該怎麼擺弄孩子的胳膊和腿,更重要的是解釋瞭這樣做能刺激到寶寶哪部分的神經連接,以及這種肌肉協調性對未來大動作發展的重要性。閱讀過程中,我感覺自己不是在看一本冰冷的指南,而是在和一位經驗豐富、充滿耐心的早期教育專傢進行一次深入的私教對話。很多我原本以為“順其自然就好”的事情,在書中被提升到瞭一個更科學、更具目的性的層麵。這種深度和實操性,是我之前在其他育兒書中極少看到的寶貴特質。
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