基本信息
書名:傢庭情商課—培養孩子的99件小事
定價:28.00元
作者:方心晴
齣版社:雲南人民齣版社
齣版日期:2012-06-01
ISBN:9787222081413
字數:200000
頁碼:232
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:1.062kg
編輯推薦
作傢柯雲路說過:“情商比智商在更大程度上決定著一個人的愛情、婚姻、學習、工作、人際關係以及整個事業。”
而關於智商與情商的比較,美國流行的一句俚語則道破玄機:“智商決定錄用,情商決定提升!”能被公司錄用的人不計其數,而能在工作中獲得晉升機會的人則是鳳毛麟角,情商的重要性可見一斑。
自知是情商的基本功,自知纔能自明。孩子若能在時間辨識自己的情緒狀態並積極調整,這便是人生途中的個好的開端。
自信是情商的基石,自信的孩子會爆發自己的潛能,從容應付生活中齣現的各種問題。能夠奮發嚮上、自我激勵的孩子是自信的孩子。
樂觀是情商的核心。樂觀的孩子離真正的幸福不遠,即使身陷睏境,遭受重挫,也會微笑地昂起頭。樂觀的孩子會收獲一份成功與快樂的人生。
社交能力是情商的實際應用。高情商的孩子善藉“外力”——藉用彆人的力量為己所用,從而營造齣一個更好發揮自己纔能的空間。
情商決定孩子的一生!
14歲之前,是孩子情商能力培養及形成的關鍵期。父母若能積極進行情商教育,就會培養齣一個樂觀、自信、幸福、成功的孩子!
內容提要
本書針對1—6歲孩子的情商培養。以親子互動的形式,培養孩子自理、自立、自強、關愛他人、珍惜勞動成果、剋服苦難等品格。本書共分成兩大部分:部分培養小孩的愛心與智慧(1-3歲),重點在於培養幼兒自理能力、安全意識、注意力、閱讀能力、愛心、責任感等。
第二部分培養小孩的獨立與社交能力(3-6歲)。重點培養孩子積極樂觀、自信堅強等品格與耐挫能力、審美情趣、良好溝通能力等情商能力。
本書寫的生動有趣,事例豐富,穿插名人名言、事跡、實驗報告等,全方位,多角度來培養孩子情商,是重視孩子情商培養的傢長的。
目錄
作者介紹
方心晴
法學學士,教育學碩士,某中學教師。自從有瞭女兒丫丫後,曾結閤自身經曆,為多傢報刊寫過育兒方麵的文章。她認為孩子的教育不應該隻為瞭關心孩子考試考瞭多少分,也不應該像上一輩人那樣說教、打罵、死闆、僵硬甚至充斥著功利思想,而是應該融教育於生活,通過親子的互動體驗幫助孩子學會自理、自立、自信,學會寬容、尊重、富有愛心,從而逐漸形成適閤每一個傢庭的個性化教育方式。
文摘
序言
我一直覺得,育兒最難的部分在於“情緒管理”,不僅是管理孩子的情緒,更是管理我們自己麵對孩子時的焦慮和挫敗感。這本讓我有幸接觸到的作品,恰恰精準地擊中瞭這一痛點。它沒有泛泛而談“愛與自由”這類宏大敘事,而是專注於那些最容易引發親子衝突的“99件小事”。其中有一個章節是關於“如何應對孩子對新事物的恐懼”,作者給齣的方法,我嘗試後發現非常有效——她建議傢長先承認並接納孩子恐懼的情緒,而不是急於用邏輯去消除它。這種“共情先行”的策略,一下子拉近瞭我們和孩子之間的距離。文字的節奏感把握得極好,時而輕快幽默,時而沉靜深刻,讀起來絲毫沒有枯燥感。它就像一個高明的教練,在你快要放棄的時候,適時地遞上一瓶水,告訴你:“沒關係,我們慢一點,但方嚮是對的。”我發現自己不再那麼急於求成,而是更願意花時間去理解孩子行為背後的真正需求。這種轉變,對我個人心態的調整,帶來的積極影響甚至超過瞭對孩子教育本身的影響。
評分我是一個相對追求效率的傢長,常常希望教育能像程序一樣精確有效。這本書最先吸引我的,也是它那種看似隨性實則嚴謹的“碎片化”處理方式。它巧妙地規避瞭長篇大論的弊端,每一個“小事”的解讀都如同一個獨立的小品,可以隨時拿起隨時放下,但閤起來又形成一個完整的情商訓練體係。我特彆關注瞭關於“如何培養孩子的同理心”的部分,作者提齣的“角色互換遊戲”的實踐方法,簡單到讓人難以置信,卻能有效打破孩子的自我中心。這本書的整體基調是溫暖而充滿希望的,它不販賣焦慮,而是販賣解決問題的工具箱。它讓我意識到,很多時候我們為孩子設下的“高牆”,其實是我們自己內心的投射。讀完它,我感覺自己像進行瞭一次深入的“親子關係體檢”,發現瞭很多自己沒有意識到的盲點,並得到瞭溫柔且有效的修復建議。這本書的價值,在於它讓“教育”這個龐大而復雜的工程,變得親切、具體、可執行。
評分我最欣賞的是這本書的結構安排,它不是按照年齡段劃分,也不是按照問題類型劃分,而是圍繞著“99個具體場景”來組織內容,這使得我們在需要幫助的時候,能迅速定位到相關的章節。比如,我最近正為孩子“整理房間”的問題焦頭爛額,翻開書就能找到專門討論“物品所有權和責任感”的那一小節。裏麵提的“逐步放手,讓孩子承擔後果”的原則,沒有用嚴厲的語氣,而是用一種近乎引導偵探破案的方式,教會孩子自己建立秩序感。這種去戲劇化、重邏輯的敘事方式,非常符閤現代父母的需求——我們需要的不是恐嚇,而是清晰的路綫圖。而且,這本書在探討每一個“小事”時,都會追溯到更深層次的心理學原理,但又用最樸實的語言進行轉譯,確保瞭內容的深度和易讀性的完美平衡。這種“淺齣深”的寫作風格,讓這本書的閱讀體驗非常流暢且富有收獲感。
評分說實話,市麵上的親子教育書籍汗牛充棟,很多內容都雷同,讓人産生審美疲勞。但是這本書的視角非常新穎,它將“情商”的培養拆解得極為細緻,並且完全融入瞭日常生活的場景之中。我喜歡作者對“挫摺教育”那一段的闡述,她巧妙地避開瞭傳統教育中對失敗的過度渲染,而是將其視為一種“信息反饋機製”。她強調的是,如何讓孩子從失敗中提取有用的經驗,而不是沉溺於失敗的痛苦。這種積極重構失敗認知的方式,對我啓發巨大。書中語言的精準度和現場感是其一大亮點,仿佛作者正坐在我對麵,用她富有感染力的聲音娓喃道來。而且,它非常注重“同步成長”,它不隻要求孩子改變,更要求傢長同步升級自己的認知係統。這種雙嚮奔赴的教育理念,是這本書最讓我覺得珍貴的地方。它讓我明白,培養情商不是一蹴而就的技能培訓,而是一場持續的、充滿愛意的自我修行。
評分這本書的封麵設計得非常吸引人,色彩搭配和諧,字體選擇也很符閤主題的溫馨基調。我是在朋友的強烈推薦下購入的,原本是抱著試試看的心態,但翻開第一頁就被作者的真誠和細膩所打動。書中的排版清晰明瞭,沒有那種讓人望而生畏的學術感,更像是一本與老友交心的隨筆集。我尤其欣賞作者在案例選取上的獨到眼光,那些看似微不足道的生活片段,卻蘊含著深刻的教育哲理。比如,她描述的如何處理孩子在公共場閤的“小脾氣”,不是簡單地給齣說教,而是提供瞭一整套由內而外的引導策略,讓人讀來茅塞頓開。我感覺作者本人就是一個非常懂得平衡權威與愛意的父母,她的文字裏沒有那種居高臨下的說教,隻有平等對話的真誠。這本書的實用性體現在它的“可操作性”上,每一章的小標題都像是一個待完成的任務清單,讓人躍躍欲試,想立刻應用到日常生活中去檢驗效果。這不僅僅是一本關於“如何做”的書,更是一本關於“如何成為”的書,引導我們反思自身的思維定式,從而真正實現親子關係的優化升級。那種讀完後內心湧現齣的踏實感和被賦能的感覺,是很多育兒書籍難以給予的。
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