馮德全早教方案1：三歲締造一生 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馮德全 著

圖書標籤:

• 早教
• 親子教育
• 3歲
• 兒童教育
• 馮德全
• 幼兒發展
• 智力開發
• 傢庭教育
• 教育方法
• 成長規劃

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787802031623

商品編碼：29562411336

包裝：平裝

齣版時間：2005-08-01

基本信息

書名：馮德全早教方案1：三歲締造一生

定價：29.80元

作者：馮德全

齣版社：中國婦女齣版社

齣版日期：2005-08-01

ISBN：9787802031623

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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馮德全早教方案音像賣場全場本方案曾榮獲下列奬項：全國首屆優生優育優教展覽會奬；中國首屆新技術産品博覽會銀奬；國傢重點高校科技成果博覽會金奬；全國發明與精品博覽會金奬；中國人口文化博覽會金奬；中國教育實驗研究會幼教創新奬；中國未來教育研究會科研成果奬；全國21世紀之星評選活動伯樂奬；海南特區科技成果博覽會金奬；鄭州國際童話節銀奬。數百萬人的超大型實驗，成韆上萬例的成功典型，百餘所的實驗嬰幼園，數百傢海內外媒體的廣泛關注，30年無人可匹的普及推廣！哪裏有華人，哪裏就有馮德全早教方案；哪裏有齣色的孩子，哪裏就能看到馮德全早教方案的影子！這個方案我贊成，但關鍵是要實施下去，走進韆傢萬戶。——全國常委會原副委員長 程思遠如果你們這項試驗可以取得好的成果，我認為它的意義決不比某一項巨大工程的意義小。——中央原顧問委員會委員 於光遠馮德全早教方案是我國早期教育事業中的一項突破，也是人類對自身認識的一大飛躍。——中央教育科學研究所戰略發展研究室主任 薛煥玉

內容提要

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本書是我國早期教育專傢馮德全教授的經典成果之一。
0-6歲優教工程及實施方案是我國早期教育專傢馮德全教授*重要的一項科研成果。經過近30年的實驗和推廣，已被數百萬個傢庭和百餘所嬰幼園廣泛采用，是我國當代曆時*長，影響*大、實驗人數*多的早教工程。目前該方案已培養齣瞭大批健美早慧兒、中小學生、少年大學生和研究生；産生瞭眾多全國百佳兒童、十佳少年及各種小小傢……該方案曾先後榮獲全國十項大奬，被新華社譽為中國兒童智力開發的新路。
本書既有令人耳目一新的理論性，又有極強的可操作性，其演講體風格深入淺齣、趣味盎然，生動活潑，雅俗共賞，令無數父母、老師和研究者愛不釋手，同時更令無數孩子受益無窮……。

目錄

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推薦一 全國常委會原副委員長 程思遠
推薦二 中央原顧問委員會委員 於光遠
推薦三 中國人口文化促進會常務副會長 王夫棠
推薦四 國傢科委對本方案的評估推廣報告
推薦五 北京師範大學教科所副所找 陳建翔
推薦六 《哈佛女孩劉亦婷》作者 劉衛華
推薦七 華東交通大學母親教育研究所所長 王東華
代序 我為什麼迷戀早期教育事業
前言 願我的書走進韆傢萬戶
講 育子成纔是人生美好的心願
第二講 早期教育是高素質人纔的搖籃
第三講 早期教育始於胎教
第四講 嬰幼兒個個都是神童
第五講 狼孩卡瑪拉也是神童
第六講 傳統早教的六大偏見
第七講 早期教育的方針與原則
第八講 構建人生的潛意識闆塊
第九講 養育好孩子的第二生命
第十講 早教方案的15個早教區
第十一講 豐富精神營養的100多項活動
第十二講 識字：視覺和聽覺語言同步發展
第十三講 數學：從小認識數和形的世界
第十四講 外語：讓孩子多長一個腦袋
第十五講 性格：給孩子一生好命運
第十六講 學會教育愛，升華血緣愛
第十七講 防止和矯正種種溺愛
第十八講 創造良好的生活環境
第十九講 生活遊戲是嬰幼兒的好課堂
第二十講 早教方案實施要領

作者介紹

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馮德全，男，中國早期教育傢，《0歲方案》創始人，中國未來教育研究會執委、中國優生優育協會少兒委員會常務副主任、國傢計生委培訓中心優生優育培訓基地主任、客座教授、湖北馮德全兒童潛能開發研究所所長。馮德全教授1935年齣生於浙江紹興諸暨。1954年畢業於湖北

文摘

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序言

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《嬰幼兒潛能開發全攻略：從齣生到三歲，奠定一生幸福基石》 內容概要 本書是一部麵嚮0-3歲嬰幼兒傢長和教育者的深度育兒指南，它並非簡單地羅列各種育兒方法，而是圍繞“全麵開發嬰幼兒潛能，為一生幸福奠定堅實基礎”這一核心理念，構建瞭一套科學、係統、可操作的潛能開發體係。全書分為七大篇章，涵蓋瞭嬰幼兒成長過程中最為關鍵的各個方麵，從生理發育到心理認知，從情感社交到運動能力，再到語言錶達和生活習慣的培養，為傢長提供瞭一份詳盡而富有洞察力的行動手冊。 第一篇：生命初啓——感知世界的窗口（0-6個月） 本篇將重點關注嬰兒齣生後的早期感知發展。我們將深入探討新生兒的各項生理機能如何逐步完善，以及他們如何通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺這五大感官與外部世界建立最初的連接。 視覺發展： 嬰兒早期對光綫、對比度、形狀和運動的敏感度如何變化？傢長可以通過哪些遊戲和環境布置來刺激寶寶的視力發展？我們將解析寶寶眼球運動、聚焦能力的發展規律，以及如何利用黑白卡、彩色玩具、移動的物體等作為早期視覺刺激的有效工具。 聽覺發展： 寶寶如何分辨不同的聲音？哪些聲音對他們的大腦發育更有益？我們將介紹如何通過親子對話、搖籃麯、自然聲音等方式，為寶寶構建豐富的聽覺環境，培養其對語言的敏感度，並促進聽覺皮層的發育。 觸覺發展： 皮膚是人類最大的感覺器官，早期觸覺體驗對寶寶的安全感和情緒發展至關重要。我們將詳細講解撫觸的技巧、時機和益處，包括如何通過擁抱、按摩、親子遊戲等，增進親子關係，緩解寶寶的腸絞痛，並刺激其本體感覺和前庭感覺的發展。 嗅覺與味覺發展： 嬰兒對氣味和味道的早期偏好如何形成？這對其未來的飲食習慣有何影響？我們將探討如何通過接觸天然、溫和的氣味（如母乳、花香），以及逐步引入多樣化的輔食，來培養寶寶健康的味覺認知。 早期迴應與依戀： 父母的及時迴應是建立安全依戀的關鍵。我們將解析什麼是安全依戀，以及如何通過積極迴應寶寶的哭聲、微笑、眼神交流，來建立穩固的親子連接，為寶寶的心理健康打下基礎。 第二篇：探索的萌芽——運動與認知並進（6-12個月） 在這一階段，寶寶的運動能力和認知能力都將迎來飛躍。本篇將重點關注如何通過科學引導，促進寶寶的爬行、坐立、站立等大運動發展，並在此基礎上，開啓他們的初步認知探索。 大運動發展： 從翻身到爬行，再到嘗試站立，寶寶的運動裏程碑是如何解鎖的？我們將提供一係列安全有效的練習方法，包括如何布置爬行空間、選擇閤適的爬行輔助工具，以及如何通過模仿和鼓勵，激發寶寶主動運動的興趣。 精細運動的培養： 抓握、撿拾、對敲等精細動作的發展，是寶寶手眼協調能力提升的重要標誌。我們將介紹如何利用積木、套圈、挖沙玩具等，在玩樂中鍛煉寶寶的手指靈活性和協調性。 物體恒存概念的建立： 當寶寶理解“藏起來的物體依然存在”時，他們的認知能力就進入瞭一個新的階段。我們將通過“躲貓貓”等經典遊戲，幫助寶寶理解物體恒存，從而發展他們的記憶力和推理能力。 因果關係的初步認知： 寶寶開始理解“我這樣做，就會有這樣的結果”。我們將引導傢長設計簡單的因果遊戲，例如搖鈴發齣聲音，按壓按鈕燈光亮起，讓寶寶在互動中體驗因果關係。 早期語言的理解與模仿： 盡管寶寶還不能流利錶達，但他們已經能理解大量的詞匯和指令。本篇將強調父母在日常交流中的語言示範作用，鼓勵傢長多用豐富的詞匯、清晰的發音與寶寶互動，並鼓勵寶寶發齣咿呀聲、模仿音節。 第三篇：興趣的火花——多元探索與早期學習（12-18個月） 1歲到1歲半是寶寶個性化發展的重要時期。他們開始錶現齣明顯的興趣點，對周圍事物充滿好奇。本篇將聚焦於如何捕捉並引導這些興趣，為寶寶提供豐富的早期學習機會。 自主探索的鼓勵： 在確保安全的前提下，給予寶寶更多的自主探索空間。我們將提供關於如何創建“安全探索區”、選擇適閤寶寶年齡的玩具，以及如何觀察和支持寶寶自主玩耍的建議。 早期語言爆發： 寶寶開始說齣人生中的第一個詞，並逐漸形成簡單的詞組。我們將探討如何通過繪本閱讀、歌麯童謠、情景對話等方式，極大地豐富寶寶的詞匯量，並鼓勵他們用語言錶達需求和感受。 初步的社交互動： 寶寶開始對同伴産生興趣，並嘗試進行簡單的互動。我們將講解如何引導寶寶進行平行遊戲、參與簡單的閤作遊戲，以及如何處理寶寶之間的衝突。 生活習慣的養成： 引導寶寶獨立進食、如廁、入睡，是培養他們自理能力的關鍵。我們將提供循序漸進的方法，幫助寶寶掌握這些基本的生活技能，建立規律的生活節奏。 藝術與音樂啓濛： 塗鴉、敲打樂器、聽音樂，都是寶寶早期藝術啓濛的重要途徑。我們將介紹如何為寶寶提供安全、易操作的藝術材料，以及如何在傢中營造充滿音樂氛圍的環境。 第四篇：能力的光芒——語言、邏輯與情感發展（18-24個月） 2歲左右是寶寶語言能力、邏輯思維和情感發展的重要突破期。本篇將深入探討如何有效促進這些關鍵能力的提升。 語言的精進與錶達： 寶寶的語言能力將呈現爆炸式增長，開始使用簡單的句子。我們將提供更多的高質量語言輸入策略，包括講故事、角色扮演、提問式交流等，幫助寶寶構建更復雜的語言結構，並清晰地錶達自己的想法。 初步的邏輯思維： 寶寶開始理解排序、分類、比較等基本邏輯概念。我們將通過配對遊戲、形狀認知、顔色分類等活動，巧妙地激發寶寶的邏輯思維能力。 情緒的識彆與管理： 寶寶開始體驗到更豐富的情緒，並需要學會如何錶達和管理。我們將指導傢長如何識彆寶寶的情緒信號，提供恰當的情感支持，並教導寶寶一些初步的情緒調節方法，如深呼吸、轉移注意力。 社會規則的初步認知： 寶寶開始理解簡單的社會規則，如分享、排隊、等待。我們將探討如何通過日常生活的榜樣示範和遊戲引導，幫助寶寶理解並遵守基本的社會規範。 想象力的萌發： 假裝遊戲是寶寶想象力發展的重要體現。我們將鼓勵傢長和寶寶一起玩假裝遊戲，如過傢傢、扮演角色，激發寶寶的創造力和想象力。 第五篇：獨立的翅膀——自主性與解決問題能力（24-30個月） 步入2歲半，寶寶的獨立意識逐漸增強，開始渴望自己做事情。本篇將關注如何支持寶寶的自主性發展，並培養他們的解決問題能力。 自主選擇與參與： 鼓勵寶寶在安全範圍內做齣選擇，例如選擇穿什麼衣服、吃什麼水果。我們將講解如何給予寶寶適度的選擇權，讓他們感受到被尊重和被信任。 解決簡單問題的能力： 當遇到小睏難時，寶寶需要學會思考和嘗試。我們將通過提供一些簡單的挑戰性任務，如拼圖、搭建，並在必要時給予引導，來培養寶寶的解決問題能力。 空間與方位感的建立： 寶寶開始對空間關係有更深入的理解。我們將通過積木搭建、走迷宮、指認方嚮等遊戲，幫助寶寶建立空間感和方位感。 自我服務能力的提升： 進一步鞏固和發展寶寶的自理能力，如獨立穿脫衣服、整理玩具、參與簡單的傢務。 團隊閤作的萌芽： 寶寶開始能夠與其他小朋友進行更復雜的閤作遊戲。我們將提供一些團隊閤作遊戲的建議，幫助寶寶學習分享、輪流和協調。 第六篇：知識的沃土——認知拓展與興趣深化（30-36個月） 在三歲到來之際，寶寶的認知能力和學習興趣將得到進一步的深化。本篇將側重於如何為寶寶的未來學習打下更堅實的基礎。 數與量的初步認知： 寶寶開始理解數字的概念，能夠數數，並對大小、多少有初步的認識。我們將通過數數遊戲、大小比較、點數玩具等方式，幫助寶寶建立初步的數學概念。 字母與文字的初步接觸： 盡管還未正式學習，但可以通過圖畫、名字、簡單的符號等方式，讓寶寶對字母和文字産生興趣。我們將提供一些有趣的字母認知和早期閱讀啓濛方法。 科學探究的種子： 寶寶對自然現象充滿好奇。我們將引導傢長如何通過簡單的觀察、實驗，如觀察植物生長、認識不同形狀的石頭，來播下科學探究的種子。 精細動作的進一步強化： 剪紙、串珠、使用工具（如勺子、剪刀）等，將進一步提升寶寶的精細動作和手眼協調能力。 規則意識的強化： 隨著社會交往的增多，寶寶的規則意識需要進一步強化。我們將通過角色扮演、遊戲，幫助寶寶理解並遵守更復雜的規則。 第七篇：品格的塑造——情商、規則與安全意識（貫穿0-3歲） 品格的塑造是貫穿整個嬰幼兒時期的重要課題。本篇將從情商、規則意識和安全意識三個維度，為傢長提供全麵的指導。 情商的培養： 如何理解和迴應寶寶的情緒？如何幫助寶寶建立同理心？如何培養寶寶積極樂觀的心態？本篇將提供實用的情商培養方法。 規則與界限的建立： 什麼是適度的規則？如何堅定而溫和地設定界限？如何引導寶寶理解規則的重要性？我們將深入探討規則教育的原則與技巧。 安全意識的啓濛： 如何讓寶寶認識到危險？如何教會他們基本的自我保護知識？我們將提供一係列適閤不同年齡段的傢庭安全教育建議。 獨立與閤作的平衡： 如何在鼓勵寶寶獨立的同時，也培養他們的閤作精神？本篇將提供如何在日常生活中平衡這兩者的方法。 父母的榜樣力量： 父母自身的情緒管理、行為習慣、價值觀念，對寶寶的成長有著深遠的影響。本篇將強調父母作為榜樣的重要性，並鼓勵傢長不斷學習和成長。 核心理念與實踐指導 本書並非一套僵化的育兒指令，而是倡導一種“以孩子為中心，以科學為導嚮，以愛為基石”的育兒理念。每一章節都將在理論闡述的基礎上，提供大量具體的親子互動遊戲、活動建議，以及傢長在日常生活中可以輕鬆實踐的操作指南。我們將強調“玩中學”、“在互動中學習”的重要性，鼓勵傢長迴歸本真，用心陪伴，用愛引導，與寶寶共同成長。 本書的宗旨是 empowering（賦能）傢長，讓他們成為自己孩子最好的教育者，幫助每一個嬰幼兒發掘自身無限潛能，自信、快樂、健康地成長，為他們未來的人生旅程，打下最堅實的基石。