兒童性格色彩心理學 性格心理學研究者方嚮蘋老師教您如何辨彆孩子的性格 化解子溝通矛盾 怎麼樣和孩子相 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

瞭解不同的色彩，辨彆孩子的性格，走進孩子的彩色心靈！

每天運用一點兒童性格色彩心理學，可以輕鬆化解子溝通矛盾，獲得不一樣的子感情。

 

內容推薦

  作為父母常常有這樣的睏惑：自己的孩子自己卻不瞭解，不知該如何教育，常常發生摩擦，甚至和自己像仇人般的敵視，這些問題讓父母感到頭疼。有沒有一種簡單的工具和理論，能讓父母很快地瞭解孩子的性格？有沒有一種相對針對性的，而不是放之四海皆準的方法，來教育自己的孩子，同時可以審視父母自己身上的問題？

《兒童性格色彩心理學》這本書就為父母解決瞭這些問題。

這是一本易於理解和操作的兒童性格分析的書，共分七篇，每篇分兩章。篇簡介性格和性格色彩的理論知識，及通過具體的特殊案例迅速判斷自己孩子屬於什麼顔色的性格。其他六篇詳細介紹紅、藍、黃、綠、褐、白六種性格的特點和父母應該如何教育不同性格顔色的孩子。每一節有理論、案例分析、評論和方法，讓父母們比較容易地學習和運用。

 

作者簡介

  方嚮蘋，性格心理學研究者、情感專傢，齣版有《怪情緒心理學：做自己情緒的旁觀者》、《華爾街的拿破侖：摩根傢族傳》，撰寫瞭《老公在左，密友在右》、《不一樣的性格色彩》、《孩子學情商的本書》等書，策劃有《民國味·道》、《備胎的自我修養》等書，作品以深厚的文學功底、多變的文風、獨到的見解深受讀者歡迎。

 

目錄

前言    破解孩子性格背後的心理密碼    

 

篇 瞬間知道你的孩子是什麼“色”    

 

走進孩子彩色的心靈    

 

章    性格可以是彩色的嗎

 

性格是一團麻    

江山易改，本性可以移嗎

性格真的能決定命運嗎

性格的彩色世界：紅藍黃綠褐白

 

第二章    我的孩子是什麼“色”

 

“好玩”的紅色小孩：不好玩，我不玩瞭

“敏感”的藍色小孩：受傷瞭，我要躲起來    

“不服輸”的黃色小孩：再來一次！    

“安於現狀”的綠色小孩：無所謂瞭！   

“糾結”的褐色小孩：我有點復雜    

“沒有性格”的白色小孩：我是誰？

 

第二篇 不想長大    

 

紅色小孩性格素描    

第三章    愛坐飛機的紅色小孩    

天生我就愛笑    

我是小小演說傢    

永遠的夢想傢    

童言無忌的聒噪小孩    

我就是“人來瘋”    

又忘帶課本瞭    

臨時抱佛腳

紅色小孩的臉就像七月的天

 

第四章    紅色小孩需要什麼    

 

孩子，彆太貧瞭    

 

鼓勵、鼓勵，我需要的是鼓勵    

 

韆萬彆陪他（她）做作業  

好記性不如爛筆頭    

幫孩子建立穩定的情緒    

紅色小孩，請對自己“壞”一點    

打破他“不想長大”的童話

 

第三篇 我就是“哈利波特”    

 

藍色小孩性格素描    

 

第五章    愛發呆的藍色小孩    

 

窗邊的小豆豆    

 

3.1415926……    

 

就愛一個人待著    

 

天生一個“乖”孩子    

 

小小“林黛玉”    

 

考瞭99分，沒臉見父母    

 

“言齣必行”還是“固執死闆”    

 

第六章    藍色小孩需要什麼    

 

孩子，去和小朋友一起玩    

 

你猜，你猜，你猜猜猜

 

培養孩子的藝術天性    

 

先鼓勵，再批評    

 

發揚“龜兔賽跑”的“烏龜精神”

 

小心，他們有可能變成“書呆子”

 

 

 

第四篇  全世界都是我的

 

黃色小孩性格素描    

 

第七章    不服輸的黃色小孩    

 

不買玩具我就嚮媽媽告你的狀！    

 

我就是“孩子王”！    

 

我的字典裏沒有“失敗”這兩個字    

 

將在外，父命有所不授    

 

暴躁衝動的小孩    

 

我沒錯沒錯就是沒錯

 

好男兒有淚不輕彈    

 

第八章    黃色小孩需要什麼    

 

棍棒下麵齣不瞭黃色孝子    

 

“你們都要聽我的！”NO

 

孩子，我們不是非要做纔好    

 

說話再咄咄逼人，沒人和你玩    

 

為他揭掉“過於自我”的標簽    

 

孩子，你該學學如何體會彆人的心情

 

 

 

第五篇    媽媽，我很乖    

 

綠色小孩性格素描    

 

第九章    膽小的綠色小孩    

 

讓父母省心的小孩    

 

我下次不敢瞭    

 

我是“懶羊羊”    

 

快點！又要遲到瞭！    

 

這個……我不行    

 

小小“跟屁蟲”    

 

第十章    綠色小孩需要什麼    

 

沒要求不代錶不需要    

 

多錶揚，少打擊    

 

授之與魚，不如授之與漁    

 

懶孩子需要勤快的父母    

 

既要“知足常樂”，也要“知恥而後勇”

 

 

 

第六篇 不同人心中的“哈莫雷特”

 

褐色小孩性格素描    

 

第十一章 復雜的褐色小孩    

 

傢裏的“老虎”外麵是“病貓”    

爸爸麵前很乖，媽媽麵前很壞    

容易迷失自我的小孩    

淪為中庸或是成為    

 

第十二章  褐色小孩需要什麼    

 

消除多重環境對孩子性格的多重影響

爸爸媽媽爺爺奶奶，請告訴我一個標準答案

引導他瞭解自我    

 

第七篇 永遠長不大    

 

白色小孩性格素描    

 

第十三章 混沌的白色小孩    

 

不僅遲鈍，而且混沌    

紅色小孩是不想長大，白色小孩是永遠長不大

 

第十四章 白色小孩需要什麼    

 

還不放手，更待何時    

讓其他小朋友走進它們的世界    

關注彆人，學會溝通    

帶他去感受豐富的世界    

後記    

 

前言

  破解孩子性格背後的心理密碼

 

    說到孩子的性格，每一位父母都能說齣幾個特徵：聰明、調皮、馬虎、乖巧、聽話、膽小，但若讓他們解 釋一下自己的孩子為什麼會有這樣的性格，背後的心理動因是什麼，這樣的性格有什麼優劣勢，怎樣改善他們的性格時，他們多是麵麵相覷，啞口無言。

 

    我們為什麼要關注孩子的性格呢？

 

    因為孩子一生的性格雛形是在童年時期形成的，這個時期的性格是“好”是“壞”，心理是否健康，往往關係孩子一生的幸福。用心理學傢武誌紅的話來說就是：人的一生都是在重溫童年的美好，修正童年的錯誤，所以在童年要為孩子打下一個好的基礎。

 

    當然，要想給孩子一個幸福的童年乃至幸福的人生，父母就必須要瞭解孩子的性格，更要瞭解孩子性格背後的心理，這樣，纔能真正走進孩子的心靈世界。除此之外，父母還要懂得，孩子之所以形成這樣的性格和心理，和自己密切相關，和傢庭環境密切相關。

 

    說到性格與心理的關係，心理學上是這麼解釋的：性格是一個人的心理特徵在其身上的整閤。也就是說，性格是心理的摺射，性格隻是錶象，而其背後隱藏著復雜的心理動因。隻是研究性格沒有太大意義，探究性格背後的心理動機纔更有意義，根據這些認知完善自己的性格、形成健康的心理纔是我們要追求的。但是，大部分的父母都無法真正洞悉孩子性格背後隱藏的心理，所以想幫孩子改善大都錶現得無能為力。

 

    本書就是想為父母們提供這樣的幫助！

 

    父母們總是認為孩子的世界很單純，所以在有意無意間忽視瞭他們的內心世界。實際上，孩子的內心世界尤為豐富，也比我們想象的復雜。但他們尚且幼小，不懂得用更多的語言去錶達，所以他們任性、哭泣、憤怒、順從……他們沒有力量和大人或這個世界抗爭，他們為瞭保護自己，隻能錶現齣沉默、衝動、拖拉、攻擊……他們通過這些方式來尋求內心的平衡或者安全感，久而久之便形成瞭這樣的性格。可見，幼小孩子的心靈更需要我們的關注和嗬護。

 

    從心理學的角度來說，性格其實是一種自我保護，每一種性格背後都有相對應的心理。依據孩子們性格的錶現規律，我們把他們的性格按顔色分成瞭六種：紅色、藍色、黃色、綠色、褐色、白色。那麼，就讓我們從現在起，去瞭解孩子的性格，走進孩子彩色的心靈吧。

 

                                                                                                                         方嚮蘋

 

                                                                                                                       2015年9月

在綫試讀部分章節

性格真的能決定命運嗎

 

“性格決定命運”這句話得到瞭廣泛的認同，可你知道性格為何能決定命運，又是如何決定命運的？性格、命運、孩童時期與父母之間的關係，這三者有著怎樣的聯係？我們如何通過改變性格來改善命運？兒童時期的性格塑造為何如此重要？答案就在這裏。

 

“性格決定命運”這句話已經流傳瞭很久，這句話正確嗎？

 

我們先來看看什麼是性格。性格是一個人對現實的態度和相應的行為方式中比較穩定的心理特徵。也就是說，偶然的一次反應不是性格，多次的同樣的反應纔是性格。比如一個孩子無論做什麼事情都不相信自己能夠成功，那麼自卑就是他的性格。

 

性格是怎麼形成的？是一次次的心理強化。比如孩子次做一件事情時，父母鼓勵瞭他，那麼孩子就相信自己能夠做成功；當孩子第二次做一件事情的時候，父母又鼓勵瞭他，那麼孩子再次相信自己能夠做成功；接下來，第三次、第四次……孩子每一次都得到瞭父母的鼓勵，他相信自己能夠成功的心理一次次得到強化，終就形成瞭自信的性格。我們都認為自信是自己相信自己，但是初是由父母相信自己而來的。

 

一個人的核心性格形成於童年，而且是由父母幫助他建立的，也可能是爺爺奶奶或其他人，誰跟他接觸多，誰對他的性格影響就大。所以，一個人的性格就是童年時自己與父母的關係模式，長大後，隻要遇到類似的事情，他就會重復這種關係模式，因為這種模式已經在他的心理形成瞭強化，成為習慣，很難改變。要改變，就必須打破童年時與父母建立的那種關係模式。

 

王先生是一個公司的中層管理人員。他頭腦聰明，對工作很有想法，工作效率也很高，但工作好多年瞭，也隻是公司的中層管理人員，職位和薪水都很一般。領導反映，王先生雖然頭腦聰明，但在工作上付齣的努力程度一般，因此取得的業績也不大，所以始終沒有得到大的升遷。

 

對於領導的說法，王先生錶示同意。他說他知道自己不管做什麼樣的事情，隻要稍加努力就能做得不錯，所以也就不會像彆人那樣在工作上那麼拼命。雖然他知道，隻要他再努力一些，工作成績一定可以更好，但他就是沒有這樣的習慣。王先生說，這樣的習慣是在童年時就建立起來的。

 

童年時，他在學習上就從來沒有怎麼努力過，憑著自己的聰明，他總是能輕輕鬆鬆獲得好的學習成績。而父母也覺得這樣不錯，對他這種行為錶示瞭默許，從來就不勉強他拼命學習。中學、大學以後，他也隻是稍微努力瞭一些而已。而到瞭參加工作以後，他也是這樣的習慣，不會在工作上特彆努力。即便他知道這會影響他的工作成績，他也改變不瞭他的慣性思維：我隻要稍微努力就行瞭，就可以做到差不多瞭。所以他的工作成績一直不是很優異，也一直得不到較高的工作職位。

 

王先生童年時在父母的默許下形成瞭“不用特彆努力”的習慣，這種習慣在他以後的人生中不斷重復，很難改變。

 

其實，一個人的一生都是在重復童年時形成的關係模式，即性格。童年時“不用特彆努力”，長大後也“不用特彆努力”。童年時自信，一生都會自信；童年時自卑，一生都會自卑。從這個意義上來說，性格確實決定命運，而且是童年時的性格決定一生的命運。

 

性格是童年時自己與父母之間的關係模式帶來的心理強化，一次次的心理強化形成瞭習慣，而習慣終形成性格的基礎。所以也可以這麼說——習慣決定命運。

 

比如說一個小孩喜歡睡懶覺，但他每次睡懶覺都會受到父母的批評和懲罰，為瞭躲避懲罰，他就隻好不再睡懶覺，漸漸就養成瞭早起的習慣，而這種習慣——勤快就成瞭他性格的組成部分。這也是我們常常說“要形成好的習慣”的原因。

 

習慣為什麼難以改變？因為它會在大腦中形成一個神經迴路，遇到類似的情況就會自動開啓，並自動去重復相關的行為。因此，積習難改，性格也難改。

 

但這並不是說童年的性格如果很糟糕，一生就完瞭。童年時形成的關係模式是可以改變的，改變的方法就是充分瞭解自己當初與父母之間的關係模式是怎麼形成的，然後，打破它，重新建立新的關係模式。但是，這需要經曆一個艱難的過程，有時甚至需要心理學傢的幫助。既然這樣，我們何不在童年的時候就和孩子建立起一種好的關係模式，讓孩子有一個健康的性格和心理，這樣的話，他一生就會順利許多、幸福許多。

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