谁说孩子不好教多元式家庭教育80招 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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林文敬 著

图书标签:

• 家庭教育
• 亲子关系
• 儿童教育
• 育儿技巧
• 行为习惯
• 多元教育
• 正面管教
• 沟通技巧
• 情绪管理
• 教养方法

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300090160

商品编码：29537445911

包装：平装

出版时间：2008-03-01

基本信息

书名：谁说孩子不好教多元式家庭教育80招

定价：19.80元

作者：林文敬

出版社：中国人民大学出版社

出版日期：2008-03-01

ISBN：9787300090160

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.459kg

编辑推荐

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每个孩子都是不同的，拥有特别的性格的潜力，因之，针对每个孩子的教育也必然应该是不同的、个别的。适才适性而教，每个孩子都可以是天才宝贝！
谁说孩子不好教？80招破解儿童早教的迷局。
*恰当的教育方式是了解孩子真正的需求做起，适性适才而教。本书不指导人云亦云的教育方法，而是和您一起寻找您的孩子独特的性格与潜力，帮您适才适性地塑造天才宝贝。
家长如何训练孩子的观察能力；如何培养孩子的创造力；如何维持孩子的持续学习动机；家长如何指导孩子适应团体生活。

内容提要

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您想要培养出什么样的孩子有心教育孩子的父母，都期望自己的孩子比别人。但每个孩子都是有差异的，不管是擅长静态还是动态表现的孩子，都会有不同的个性发展。因此，了解孩子真正的需求，适性适才而教才是恰当的方式。本书不指导你人云亦云的教育方法，而是和您一起寻找您的孩子独特的性格与潜力，帮您适才适性地塑造天才宝贝。

目录

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作者介绍

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林文敬，就学于台湾静宜大学英文系、美国俄亥俄州凡德里大学教育研究所。投身双语学校教育多年，主要研究家庭咨询与学校整合议题，相信家庭与学校间可以有许多方法互相紧密配合，如此才能让孩子更加有效率地学习，发展更健全的人格。主要著作有《亲子英语DIY》、《补教老师教

文摘

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序言

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《寻常岁月里的温暖回响：一个家庭的日常教育随笔》 这是一个关于成长、关于亲情、关于在平凡日子里寻找教育智慧的故事。它不是一本刻板的说教手册，也不是一套冰冷的理论体系，而更像是一本翻开就会被生活气息扑面而来的日记，记录着一个普通家庭在孩子成长道路上的点点滴滴。作者以一位母亲的视角，用真挚而细腻的笔触，描绘了她如何与孩子一同经历从呱呱坠地到独立自主的漫长旅程，并在其中不断探索、学习、反思，最终找到属于自己家庭的教育节奏与和谐。 书中的故事，始于对孩子初入世界的好奇与探索。作者回忆起孩子第一次咿呀学语时的惊喜，第一次蹒跚学步时的担忧，第一次对世界提出“为什么”时的耐心解答。这些看似微不足道的瞬间，却是孩子认知世界、建立自我意识的基石。作者没有急于给孩子灌输知识，而是引导他们去观察、去感受、去提问。她会带着孩子在公园里认识不同的植物，听鸟儿的歌唱；会在厨房里一起尝试制作简单的食物，体验劳动的乐趣；会在睡前，给他们讲那些充满想象力的故事，播下梦想的种子。这些日常的互动，构成了孩子最初的启蒙，也为他们日后独立思考和创造性思维打下了坚实的基础。 随着孩子年龄的增长，教育的挑战也随之而来。书中不乏孩子青春期的迷茫、叛逆，以及与父母之间发生的摩擦与碰撞。作者坦诚地记录了她在面对孩子抵触情绪时的焦虑，面对孩子成绩下滑时的担忧，面对孩子与同伴发生矛盾时的不知所措。然而，她并没有选择简单粗暴的压制，也没有陷入无谓的指责。她深信，每一个孩子都是独一无二的，他们的成长轨迹不应被僵化的模式所束缚。 于是，在这些冲突与困惑中，作者开始寻找更具弹性和包容性的教育方式。她学会了倾听，真正地去理解孩子话语背后的情绪和需求；她学会了给予空间，让孩子有机会去犯错、去尝试、去承担后果；她学会了尊重，即使孩子的想法与自己不同，也给予平等的对话机会。她发现，当父母放下高高在上的姿态，以平等的姿态与孩子交流时，孩子反而会更加愿意敞开心扉，分享他们的喜怒哀乐。 书中也探讨了家庭教育中一些普遍存在的问题，但作者的切入点总是从“人”出发。例如，在谈到孩子的学习习惯时，她并没有罗列出一堆“必做”的表格，而是分享了如何通过激发孩子的学习兴趣，让他们主动去探索知识的奥秘。她会分享如何将枯燥的数学概念融入到生活场景中，让孩子在玩乐中掌握知识；如何引导孩子在阅读中发现故事的魅力，培养他们的阅读鉴赏能力。她相信，真正的学习，源于内心的驱动，而非外在的压力。 在处理孩子与同伴的关系上，作者也展现了她独特的智慧。她理解孩子们需要建立自己的社交圈，需要学习如何与人相处、如何处理冲突。她不会过度干涉，而是会在必要时给予支持和引导，教导孩子学会分享、合作、换位思考。她鼓励孩子积极参与集体活动，让他们在实践中体会友谊的珍贵。 书中一个重要的主题是“看见”孩子。作者反复强调，每一个孩子都有自己的闪光点，即使是那些不被主流评价体系所看好的特质，也可能蕴含着独特的潜能。她分享了自己如何发现和培养孩子在艺术、音乐、或者仅仅是手工方面的天赋，即使这些天赋在当下可能并不“实用”。她认为，重要的不是孩子能取得多么惊人的成就，而是他们能否找到自己热爱的事物，并从中获得满足感和自信。 这本随笔集，还触及了父母自身的成长。作者在陪伴孩子成长的过程中，也完成了自我蜕变。她反思了自己的原生家庭的影响，理解了父母的局限性；她学习如何平衡工作与家庭，如何在疲惫中寻找生活的乐趣；她也学会了如何与伴侣一起，共同面对育儿的挑战，建立更加牢固的婚姻关系。她发现，父母的成熟和成长，是孩子健康成长的重要保障。 书中没有宏大的教育理论，也没有惊世骇俗的教育方法。它的魅力在于它的真实、它的亲切、它的接地气。作者用自己最真挚的情感，写下了一个母亲的心路历程。每一个故事，都蕴含着作者对孩子深深的爱，以及对教育本质的深刻理解。她没有试图去“改造”孩子，而是以一颗包容的心，陪伴他们去“成为”自己。 《寻常岁月里的温暖回响：一个家庭的日常教育随笔》是一本能够引起许多家长共鸣的书。它让你明白，教育并非高不可攀的科学，而是渗透在日常的点滴关怀中。它让你看到，在每一个平凡的家庭里，都蕴藏着不平凡的教育智慧。当你翻开这本书，或许会想起自己的童年，想起自己的父母，想起自己在教育孩子过程中的点滴感悟。它会让你相信，在纷繁复杂的现代社会，最宝贵的教育，依然是那些寻常岁月里，最温暖的回响。 这本书，就像一杯温热的牛奶，在寒冷的夜晚，给你带来一丝慰藉和力量。它没有承诺给你解决所有教育难题的“特效药”，但它会用它真诚的叙述，告诉你：教育，其实就是一场充满爱与理解的，与孩子共同成长的旅行。而在这场旅行中，最重要的，是彼此的陪伴，以及在每一个寻常日子里，那些温暖而有力的回响。它会让你明白，即使没有那些“高大上”的教育理念，只要怀揣着爱与耐心，尊重每一个生命成长的独特性，你也能为孩子撑起一片属于他自己的天空。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字叙述有一种独特的韵律感和节奏感，读起来让人感觉非常舒服，没有那种居高临下的说教感，而是充满了同理心和人文关怀。我最欣赏它的地方在于，它清晰地描绘出家庭教育的动态平衡：父母不是绝对的权威，而更像是孩子成长的“合作者”和“环境设计师”。书中对于如何处理代际冲突的部分，分析得极为透彻，它不回避矛盾的复杂性，而是提供了一套温和而坚定的沟通策略，帮助不同成长背景的父母找到共同语言。它教会我的最重要的一点是：教育不是一场对抗，而是一场精心编排的“共同探索”。这种视角的转变，极大地减轻了我作为家长的压力，让我不再将每一次育儿小摩擦都视为一次失败。这本书的实用价值和思想深度是完美结合的典范，我强烈推荐给那些渴望建立更健康、更具生命力的亲子关系的家庭。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期关注儿童心理学角度来看，这本书的理论深度是令人赞叹的。它没有盲目跟风任何一种时髦的教育流派，而是融合了多学科的视角，构建了一个非常稳健的家庭教育模型。我特别欣赏它对“差异性”的包容和赞美，它鼓励家长去发掘每个孩子独一无二的天赋和发展节奏，而不是强行把所有孩子塑造成一个模子里的产品。书中对于如何培养孩子的“韧性”和“解决问题的能力”的探讨尤为精彩，它教导的不是直接给出答案，而是如何设置恰到好处的“脚手架”，让孩子在试错中学习成长。这种去中心化的教育思想，在如今这个“唯成绩论”的大环境下，显得尤为珍贵和难能可贵。我感觉这本书就像是一剂清醒剂，打消了我内心深处对“完美育儿”的执念，让我能够更放松、更真实地与我的孩子相处，这带来的内心平静是任何物质奖励都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，它不是那种让人一目了然的“操作手册”，而是更像一部充满智慧的哲学思考录，只不过它的载体是育儿。我注意到作者在不同章节之间做了非常精妙的过渡，使得整个阅读体验一气呵成，逻辑性极强。它似乎在不断地挑战读者既有的认知，比如，当谈及“规矩”的建立时，它并没有要求家长采取高压手段，而是从“尊重”的角度切入，让我体会到，真正的服从不是源于恐惧，而是源于理解和认同。我尝试着在日常生活中运用书中提到的几个核心原则，比如“积极聆听”的技巧，效果立竿见影，孩子明显感到被重视，沟通的顺畅度大大提高。这本书的价值在于，它提供了一种“内观”的路径，引导家长首先审视自己的教育焦虑和期望，只有父母的心态对了，教育才可能真正有效地发生。这已经超越了一本普通的育儿书籍的范畴，更像是一部关于自我成长的启示录。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书之前有点犹豫，因为市面上同类型的育儿书实在太多了，很多都只是老生常谈的重复。然而，这本书的出现，彻底颠覆了我的刻板印象。它最吸引我的地方在于那种深入骨髓的、对“教”这个行为的反思。它没有急于给出“八十个招数”，而是先构建了一个宏大的理论基础，让你明白为什么现有的很多教育模式会失效。书中的语言风格非常平实，却又充满力量，读起来一点也不觉得枯燥，反而像是在和一个经验丰富的教育专家进行私下一对一的深度对话。我尤其欣赏作者对于“边界感”的论述，这在传统的家庭教育中往往是被忽视的环节。通过阅读，我开始重新审视自己和孩子之间的关系，学着如何在爱与规则之间找到那个微妙的平衡点。这种从根本上重塑教育观念的体验，远比那些零散的“小窍门”来得更有价值和持久的影响力。这本书真正做到了，把复杂的教育问题，用清晰、有条理的方式呈现出来，让人豁然开朗。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人眼前一亮，我一直在寻找那种既能提供实操建议，又不会把育儿问题简单化的书籍。这本书的切入点非常新颖，它没有陷入那种“好孩子”和“坏孩子”的二元对立，而是深入探讨了家庭结构和教育方式的多样性。我特别喜欢它强调的“多元式”理念，这让我意识到，原来一直以来我都在用单一的、甚至是僵化的标准去衡量孩子的成长。书里提到的一些家庭案例，让我感同身受，那些曾经让我感到困惑的育儿难题，在作者的分析下，都有了更具弹性和人情味的解决方案。比如，它对于如何处理孩子的情绪爆发点，提供的建议就不是简单地“要忍耐”或者“要严厉”，而是引导家长去理解情绪背后的需求，这是一种非常成熟和有深度的教育观。读完之后，我感觉自己对“教育”这个词的理解都拓宽了，不再局限于分数和行为规范，而是更注重孩子内在的健全发展和家庭成员之间的和谐共处。这绝对是一本值得所有家长反复阅读、常备手边的指南，它提供的不仅仅是技巧，更是一种全新的思维框架。