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唐曾磊 编

图书标签:

• 亲子沟通
• 家庭教育
• 儿童心理
• 正面管教
• 沟通技巧
• 情绪管理
• 亲子关系
• 教育方法
• 幼儿教育
• 小学教育

店铺： 新瑞图书专营店

出版社： 清华大学

ISBN：9787302494829

商品编码：29537568149

出版时间：2018-06-01

基本信息

• 商品名称：把话说到孩子心里(全新升级版)
• 作者：编者:唐曾磊
• 定价：45
• 出版社：清华大学
• ISBN号：9787302494829

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2018-06-01
• 印刷时间：2018-06-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：
• 页数：342

目录

**章 成为智慧的家长
**节 智慧和愚蠢
第二节 智慧家长向孩子提供帮助
一、我说的话对方要爱听
案例 找不到孩子优点的爸爸
二、对方按照我说的做就**
三、我说的话对方不听没有压力
第二章 沟通不好的原因——小人理论
**节 小人自我
一、自以为是
二、喜欢被肯定
三、讨厌被否定
四、物质自我和精神自我
五、小人自我，愚蠢而易烦恼
第二节 小人自我的应用
第三章 沟通的目的
**节 错误的沟通目的
**种错误的沟通目的是发泄情绪
第二种错误的沟通目的是证明自己很善良、很**
第三种错误的沟通目的是指责批评别人
第四种错误的沟通目的是要求对方按自己说的改变
第二节 正确的沟通目的
**种正确的沟通目的是消除对方的痛苦心情
第二种正确的沟通目的是提供帮助和解决问题
案例3-1 如何帮助因故离校的孩子返校——唐曾磊平等思维对话录
案例3-2 行动才能达成结果——唐曾磊平等思维对话录
案例3-3 学生不想听课做作业怎么办？——唐曾磊平等思维对话录
案例3-4 家长如何帮孩子改掉有害习惯——唐曾磊平等思维对话录
案例3-5 为什么关心老公的家人也会让他心里不爽？
第三种正确的沟通目的是帮对方提升智慧走向幸福
第四章 如何把话说到孩子心里——和谐沟通三步骤
**节 沟通是心与心的交流
第二节 接纳
一、什么是接纳？
案例4-1 尊重的三个层次
案例4-2 初一女孩是如何被逼着走向早恋的？
案例4-3 一直很乖的孩子为什么想跳楼？
案例4-4 重视孩子甚于自己生命的妈妈为什么惹孩子讨厌？
案例4-5 接纳，让好孩子的天性自然呈现
二、接纳的几个方面
案例4-6 无条件接纳孩子的长相
案例4-7 爸爸的一句话，让女儿再也不敢张嘴唱歌
案例4-8 被恐吓长大的女孩子
案例4-9 看不惯男孩子爱打扮怎么办？
案例4-10 如何帮助早恋女孩重建学习信心？
案例4-11 如何帮助处在朦胧暗恋状态的同学
案例4-12 如何帮助漂亮女生摆脱男生的纠缠？
案例4-13 怎么帮助受“早恋失恋”困扰的中考生？
案例4-14 如何帮助为失恋烦心的漂亮女生？
案例4-15 孩子缺心眼儿吗？

《沟通的桥梁：在爱与理解中倾听孩子的心声》 内容简介 在孩子的成长道路上，父母扮演着至关重要的角色。我们不仅是孩子的养育者，更是他们心灵的向导。然而，随着孩子的日益独立，他们内心的世界变得越来越复杂，用我们习惯的方式沟通，常常适得其反。我们渴求理解孩子，却常常陷入沟通的迷宫，看着他们的眼神中流露出不解、委屈，甚至抗拒，内心焦虑不安。 《沟通的桥梁：在爱与理解中倾听孩子的心声》一书，旨在为所有渴望与孩子建立更深层、更有效连接的父母提供一套切实可行、充满智慧的沟通指南。它不回避亲子沟通中的现实挑战，而是深入剖析这些挑战背后的根源，并提供一系列经过实践检验的策略和方法，帮助父母跨越代沟，真正走进孩子的心灵世界。 本书的核心理念在于，有效的亲子沟通并非单向的“说教”，而是建立在相互尊重、真诚倾听和情感共鸣基础上的双向互动。它强调，理解孩子，需要我们放下成人固有的思维模式和评判标准，以一颗开放、接纳的心去感受他们的情绪，体察他们的需求，理解他们的行为。 本书内容详解： 第一部分：洞察孩子的心灵密码——理解他们为何如此 理解孩子的成长阶段与思维特点： 婴幼儿期（0-3岁）： 探索世界，建立安全感，语言发展的萌芽。父母需要关注的是情绪安抚，建立依恋关系，提供丰富的感官体验。 学龄前期（3-6岁）： 自我意识的觉醒，想象力的飞跃，规则意识的初步建立。孩子开始“为什么”的提问，是他们探索未知、构建认知的重要方式。父母需要耐心解答，引导探索，而非简单压制。 小学阶段（6-12岁）： 社交圈的扩大，规则的内化，独立思考能力的萌芽。孩子开始在意同伴的评价，学会合作与竞争，对学习产生初步的认知。父母需要关注他们的社交能力培养，学习方法引导，以及价值观的塑造。 青春期（12-18岁）： 身体和心理的剧烈变化，自我认同的探索，独立意识的爆发，情绪的波动。这是亲子关系最容易出现挑战的时期，孩子渴望独立，却又需要父母的支持和引导。理解青春期的生理心理特点，是有效沟通的基础。 解析孩子行为背后的情绪与需求： 行为是情绪的信号： 孩子发脾气、沉默寡言、捣乱行为，往往不是无理取闹，而是某种未被满足的需求或强烈情绪的表达。本书将教你如何像侦探一样，透过表象，捕捉孩子行为背后的真实心声。例如，孩子摔东西可能是在表达被忽视的愤怒；孩子不愿意上学，可能是在害怕社交压力或课堂挑战。 识别常见的情绪需求： 安全感、被爱感、被尊重感、被认可感、自主感、归属感……这些都是孩子内心深处最基本的需求。当这些需求得到满足时，孩子会更加自信、平和；反之，则可能出现各种行为问题。本书将提供具体的方法，帮助父母识别并满足孩子的情绪需求。 打破沟通的障碍： “我”的沟通模式 vs. “你”的沟通模式： 许多父母习惯于用“我”的视角去评判孩子，例如“你怎么这么不听话！”“你怎么又考砸了？”这种指责性的语言只会加剧孩子的防御心理。本书将引导父母学会用“你”的感受出发，例如“我看到你很不开心，发生了什么事？”“我担心你学习的压力，我们可以聊聊吗？” 常见的沟通误区： 忽视、打断、说教、威胁、比较、贴标签……这些都是亲子沟通中的“绊脚石”。本书将一一揭示这些误区，并提供替代性的、更具建设性的沟通方式。 第二部分：构建沟通的桥梁——倾听、理解与回应的艺术 “听”远比“说”更重要： 积极倾听的技巧： 全神贯注： 放下手机、电视，给予孩子专注的目光和身体姿态。 非评判性倾听： 即使孩子的观点与你不同，也要先耐心听完，不打断，不急于纠正。 同理心倾听： 尝试站在孩子的角度去感受他们的情绪，理解他们的处境。“我明白你感到很委屈。”“听起来这让你很不开心。” 重复与确认： 用自己的话复述孩子的话，帮助孩子确认你是否理解了他们的意思，也让孩子感到被重视。“你的意思是说，你是因为……” 提问的艺术： 开放式问题鼓励孩子深入表达，封闭式问题用于确认事实。“你当时是怎么想的？”“那件事让你觉得怎样？” 有效回应的智慧： 情绪的梳理与命名： 帮助孩子识别并说出自己的情绪。当孩子能够为自己的情绪命名时，他们也更容易学会管理自己的情绪。例如，告诉孩子“你现在感到很生气，是因为你觉得不被公平对待，对吗？” 共情与情感连接： 表达你的理解和感受。“我听到你说很累，我以前也有过这种感觉。”情感上的共情能够拉近亲子距离，让孩子感受到被理解和支持。 非暴力沟通的实践： 观察（Observation）： 客观描述事实，不带评判。“我看到你把玩具弄得满地都是。” 感受（Feeling）： 表达自己的真实感受。“我感到有些担心。” 需求（Need）： 说出自己的需求。“我希望我们能一起收拾好。” 请求（Request）： 提出具体的、可执行的请求。“我们现在一起收拾好吗？” 解决问题的合作模式： 在充分倾听和理解的基础上，引导孩子共同寻找解决问题的方法。鼓励孩子参与，让他们感受到自己是问题解决的一部分，这能极大地增强他们的责任感和自主性。 语言的力量： 肯定与赞美： 针对孩子的努力、进步和积极行为给予真诚的肯定和赞美，而非仅仅关注结果。“你这次考试虽然没有达到满分，但我看到了你非常努力地复习。” 建设性的批评： 当孩子犯错时，如何给予反馈，既能指出问题，又不伤害孩子的自尊心。强调行为本身，而非对孩子进行人格攻击。 “我们”的力量： 强调家庭的整体性，用“我们”来代替“你”和“我”，共同面对挑战，解决问题，营造团结的家庭氛围。 第三部分：实践与成长——让沟通成为习惯 营造安全、信任的沟通环境： 创造“私密时间”： 每天抽出固定的一段时间，全身心陪伴孩子，进行轻松的交流，可以是睡前故事、晚餐聊天、外出散步等。 尊重孩子的隐私： 给予孩子一定的个人空间和隐私，不随意翻看他们的物品，不偷听他们的谈话。 允许孩子表达不同意见： 即使孩子的观点不成熟，也要允许他们表达，并耐心地引导和讨论，让他们感受到自己的想法被尊重。 应对亲子沟通中的挑战： 处理冲突与争执： 学习冷静处理冲突，识别冲突根源，寻求双赢的解决方案。 应对孩子的逆反心理： 理解逆反背后的原因，尝试理解而非对抗，找到平衡点。 打破沉默的僵局： 当孩子不愿意交流时，如何引导他们开口，重新建立连接。 父母自身的成长： 认识到父母也是学习者，保持开放的心态，不断反思和调整自己的沟通方式。 将沟通技巧融入日常生活： 从“小事”开始练习： 每天尝试运用书中介绍的一种沟通技巧，从小小的对话开始，逐步形成习惯。 家庭会议的妙用： 定期召开家庭会议，让每个家庭成员都有机会表达自己的想法和感受，共同制定家庭规则，解决家庭问题。 榜样的力量： 父母自身的沟通方式，是孩子学习模仿的最好教材。以身作则，展现积极、尊重的沟通态度。 《沟通的桥梁：在爱与理解中倾听孩子的心声》是一本充满温度和实用性的指导书。它不仅仅是关于“如何说话”，更是关于“如何用心去听”，如何用爱去回应。它鼓励父母们放慢脚步，放下焦虑，用全新的视角去审视亲子关系，相信通过真诚的倾听和深入的理解，我们能够搭建起一座坚固的沟通桥梁，让爱在家庭中自由流动，让孩子的心灵在温暖的港湾中茁壮成长。这本书将帮助父母们找到与孩子有效沟通的钥匙，开启一段更和谐、更充满爱的亲子旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本让我眼前一亮，读起来简直像是在与一位经验丰富的教育家面对面交流。它并非那种高高在上、说教意味浓厚的育儿指南，而是充满了真诚与同理心。作者似乎非常懂得现代父母在面对孩子时的那种无力和困惑，那种想沟通却常常词不达意的挫败感。书里提供的那些具体对话场景和应对策略，非常接地气，不是那种“你应该这样做”的空洞口号，而是“当你遇到这种情况，可以试试这样说”的实用建议。我特别喜欢它强调的“倾听”的力量，很多时候我们急于给出答案或纠正孩子，却忽略了他们真正想表达的情绪和需求。读完后，我感觉自己对孩子的情绪波动有了更深的理解，不再只是被表象所迷惑。它教会我的，是如何在日常琐事中，为亲子关系搭建起一座坚实的桥梁，而不是在一次次冲突后留下冷战的阴影。这本书的语言风格也特别温暖，读起来让人感到被理解和支持，仿佛作者就在旁边轻声提醒：“没关系，我们一起摸索。”

评分☆☆☆☆☆

我原本以为这会是一本理论多于实践的学术性著作，结果完全出乎意料。它更像一本精心编排的“实战手册”，每一个章节的案例都贴近生活，仿佛就是在我家昨天发生的场景重现。我特别欣赏作者那种抽丝剥茧的分析能力，比如如何区分孩子行为背后的“需求”和“手段”。很多时候，孩子发脾气、顶嘴，我们只看到了表面的抗拒，却没看到他们内心对自主权和被尊重的渴望。书中详细拆解了那些我们以为是“小题大做”的瞬间，并提供了精确到措辞的应对方案。比如，如何把“不许再哭了”换成“我知道你现在很难过，我在这里陪着你”，这简单的转变，力量却大得惊人。阅读过程中，我经常会停下来，在脑海中预演一下，如果我用书中的方式回应，结果会怎样。这种主动的参与感，让阅读体验变得异常高效和有价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计非常巧妙，逻辑清晰，层层递进，让人很容易就能抓住重点并付诸实践。它的叙事节奏把握得极好，不会让人产生阅读疲劳。更重要的是，它成功地将复杂的亲子互动心理，转化成了可以被日常掌握的具体技能。我之前总觉得和青春期的孩子沟通是个无底洞，越说越多，距离反而越来越远。这本书提供了一些处理“代沟”的有效工具，特别是关于如何引导孩子进行自我反思，而不是被动接受我们的说教。它强调了一种“赋权”的沟通方式，让孩子感受到自己是被信任和尊重的决策者，这对于培养他们的独立性和责任感至关重要。对于那些正在经历“管教无效期”的家长来说，这本书就像是一剂强心针，它不仅提供了方法，更重建了我们对有效沟通的信心，让我重新燃起了与孩子深度连接的希望和动力。

评分☆☆☆☆☆

从一个挑剔的读者的角度来看，这本书最可贵的一点是它的“去精英化”。它没有用那些晦涩难懂的心理学名词来吓唬人，也没有设定一个所有人都必须达到的“完美父母”标准。相反，它非常坦诚地承认，育儿过程中有挫折、有失误，关键是如何修复关系，而不是追求零失误。我尤其喜欢它对“有效冲突管理”的阐述。我们很多家庭冲突都是因为谁都不肯先低头，最后以冷战收场。这本书提供了一套既能维护父母权威，又能保全孩子自尊的“下台阶”策略，实用性极强。它不是教你如何“赢”过孩子，而是教你如何与孩子“站在一起”面对问题。读完后，我发现自己看待孩子那些“不听话”的行为时，眼神都柔和了许多，因为我知道，每个挑战性的行为背后，都有一个亟待被理解的心灵在呐喊。

评分☆☆☆☆☆

老实说，市面上的育儿书汗牛充栋，很多都是一个模子刻出来的，读起来索然无味，看完就忘。但这一本，它真的有触及到我内心深处的那种“痛点”。最让我印象深刻的是，它剖析了我们成人世界的沟通弊病是如何潜移默化地影响到我们与孩子的交流方式的。我们习惯了用评判、比较甚至威胁的语气来表达关心，却忘了在孩子眼里，这些话语听起来有多么伤人。作者没有指责父母，而是温柔地引导我们反思自己的沟通模式。我尝试着运用书里提到的几种“无条件积极关注”的技巧，效果立竿见影。比如，当孩子因为考试失利而沮丧时，我不再急着分析失分原因，而是先接纳他的难过情绪，那种原本紧绷的气氛一下子就缓和了许多。这本书的价值在于，它不光是教你怎么和孩子说话，更是教你怎么重新认识自己和为人父母的意义，这是一种由内而外的转变，非常深刻。