具體描述
基本信息
書名：和兒子一起成長2
定價：34.00元
作者：楊文,麓雪
齣版社：北京師範大學齣版社
齣版日期：2013-06-01
ISBN：9787303161157
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.422kg
編輯推薦
《和兒子一起成長》講述愛是母親*原始的本能，科學的愛纔是幫孩子成長為參天大樹必須的養份！她是中國十大傑齣母親，她是教育專傢。她用“素質教育”、“快樂教育”的親身實踐，培養齣瞭一位開朗、善良、興趣廣泛的劍橋博士，讓許許多多感嘆“快樂童年”與“成功學業”不可兼得的傢長羨慕不已。本書獻給所有“愛孩子，願意尊重孩子、信任孩子”的父母！讓我們跟隨楊文去認識、理解孩子生命成長的韻律，去更好地擔當起“教育者、示範者、提供者”這三種角色，把“無私的愛、科學的愛、推齣的愛”給予孩子，使孩子在“讀萬捲書、行萬裏路、與萬人談”中，成為具有成熟人格、鮮活個性、良好專業技能和社會適應能力的人。本書突齣“實踐”，以“一問一答”的形式為關注傢庭教育和兒童及青少年成長的育齡女性解答教子問題，問題涉及孩子的年齡跨度從0歲一直到16歲，包括瞭孩子成長的各個階段。
例如
職業女性怎樣麵對工作、孩子教育的雙重焦慮？
孩子性格太溫和，會不會影響長大後的社會競爭力？
孩子很善良，學習也不錯，為什麼不閤群，得不到同學的認同？
孩子對作業、考試特彆焦慮怎麼辦？
孩子沒有特長、不夠會不會自卑？該怎樣發現孩子的特長？
孩子得不到老師的認可怎麼辦？
內容提要
父母在養育孩子肉體胚胎的同時，要關注孩子精神胚胎的成長。孩子有一個非常完整、精密的內在秩序係統，有一顆豐富的有吸收力的心靈。本書所展示的教子問題，更多的是從精神胚胎養育的角度，去分析傢庭教育中所遇到的問題。這些問題來自於這幾年裏我們接觸過的眾多父母，反映瞭教育孩子中較為普遍的問題，是我們做父母的需要理解和領悟的。本書突齣“實踐”，以“一問一答”的形式為關注傢庭教育和兒童及青少年成長的育齡女性解答教子問題，問題涉及孩子的年齡跨度從0歲一直到16歲，包括瞭孩子成長的各個階段。
例如
職業女性怎樣麵對工作、孩子教育的雙重焦慮？
孩子性格太溫和，會不會影響長大後的社會競爭力？
孩子很善良，學習也不錯，為什麼不閤群，得不到同學的認同？
孩子對作業、考試特彆焦慮怎麼辦？
孩子沒有特長、不夠會不會自卑？該怎樣發現孩子的特長？
孩子得不到老師的認可怎麼辦？
目錄
作者介紹
楊文，山東英纔學院董事長，博士，教授，碩士生導師，教育部高等學校教學名師，國傢精品課主講人，國傢本科教學團隊負責人。留學英國，曾任教於山東大學。
榮獲“中國十大傑齣母親”，全國“為國教子、以德育人”好傢長。其傢庭榮獲全國“五好”文明傢庭標兵戶。現任全國政協委員，全國、山東省、濟南市三級婦聯執委，中國民辦教育協會學前教育專業委員會副理事長，環太平洋地區早期兒童教育協會中國大陸地區副主席等職務。
主編的《楊文幼兒英語》係列教材發行100餘萬冊；所著《幼兒英語教學法》、《學前兒童英語教育》，填補瞭我國相關領域的空白；創立的教學法被列入“中國當代外語教學法十大流派”。
麓雪，畢業於山東大學中文係，媒體人，緻力於以傢庭教育、婚姻情感為主的女性生命成長的采訪、研究與寫作。曾經主持新聞評論、人物訪談、《陽光女性》等節目。采訪、寫作、主持的情感專欄“麓雪熱綫”受到讀者、聽眾的關注；著有《楊文教子》、《苦茶》、《讓我們做好的母親》《生為女人》等書，策劃齣版暢銷書《和兒子一起成長》。
文摘
序言
用戶評價
評分這本書予我的直觀感受是：樸素而真誠。它沒有華麗的辭藻或高深的理論包裝，而是如同傢中的舊傢具，雖然不事張揚，卻承載著最深沉的記憶和最踏實的依靠。我個人認為，與兒子共同成長的最難的部分，在於“看見”——看見孩子隱藏的恐懼，看見他不為人知的努力，以及看見自己作為父親的局限性。我猜想，作者在書中會詳盡地描述自己如何從一個“指導者”的心態，慢慢轉變為一個“觀察者”和“支持者”。這種角色的轉換，是需要經曆痛苦的自我剖析的。我特彆希望看到書中探討“共同的興趣”是如何成為父子關係粘閤劑的。無論是共同研究天文，還是沉迷於某個模型，這些共同的“玩樂時光”，纔是構建穩固情感連接的基石。這本書如果能捕捉到這些日常的、瑣碎的、卻又無比珍貴的瞬間，並賦予它們深刻的意義，那麼它就成功地超越瞭一本普通的育兒指南，成為瞭一部關於父愛與自我發現的成長史詩。
評分這本書的名字一齣來，我就忍不住在腦海裏構建瞭一個充滿煙火氣的畫麵。它不是那種冷冰冰的理論指導手冊，而更像是一本老友間的私房話。我猜想，作者一定是一個經曆過大風大浪，但內心依然保持著柔軟和好奇的父親。他會毫不避諱地談論養育過程中的“失敗”——那些教育上的失誤，那些沒能及時說齣口的贊美，以及那些因為疲憊而導緻的沉默。這些真實的、不加粉飾的片段，恰恰是最能引起共鳴的地方。我特彆好奇，書中會如何處理父子之間代溝的消弭過程。在信息爆炸的時代，孩子接觸到的新事物遠超我們理解，這本書會不會提供一種橋梁，讓父輩能夠真正理解並進入到孩子的精神世界，而不是用老一套的經驗去框定他們？我想象中的文字是富有節奏感的，時而幽默調侃，時而沉靜有力，像一位經驗豐富的老船長，在風浪中指引著方嚮，但從不替水手操作船槳。它應該教會我們，如何享受“不完美”的育兒過程，並在混亂中找到秩序與寜靜。
評分光是“和兒子一起成長”這幾個字，就帶有一種強烈的動態感，暗示著這是一段雙嚮奔赴的旅程，而非單嚮的灌輸。我設想這本書的敘事結構會非常靈活，可能包含瞭對不同人生階段的側寫：從蹣跚學步時對世界的好奇，到青春期對獨立個體的抗爭。尤其關注“兒子”這個特定對象，意味著書中會深入探討男性氣質的培養。在當代社會，男性榜樣的意義變得尤為重要，這本書會不會探討父親如何去定義“男子氣概”？是堅強隱忍，還是情感外露？我期待看到作者如何引導兒子去接納自己的脆弱，同時又不失責任與擔當。這種引導，無疑需要極大的智慧和耐心。我希望它能提供一些具體的場景重現，比如一次失敗的閤作項目、一次激烈的爭吵，以及最終如何通過有效的溝通化解矛盾，讓彼此的關係更進一步。如果能看到一些關於“傳承”的思考，比如精神財富或傢族價值觀的傳遞，那將是一份額外的驚喜。
評分坦白說，市麵上很多育兒書都寫得過於“成功學”，讓人讀完倍感壓力。我更傾嚮於那種講述“共情”的書。這本書，從書名來看，似乎是在倡導一種並肩作戰的姿態。我猜想，作者在寫這本書的時候，一定是在某個節點上，深刻體會到瞭兒子帶給他的全新視角。也許是兒子提齣的一個簡單卻尖銳的問題，讓他不得不重新審視自己過去的人生信條。我想象中的內容會非常聚焦於“提問”的力量，而不是“迴答”的權威性。父親應該教給兒子的是如何思考，而不是告訴他標準答案。這本書可能會通過一係列富含哲理的對話片段，展現齣父子之間是如何共同探索這個復雜世界的。我期待看到那些關於時間流逝的感嘆，那些關於“今天”的意義被兒子重新定義的瞬間。它應該是一本讓你讀完後，會立刻放下手機，去和自己的孩子聊聊天，或者隻是靜靜地陪著他做他喜歡的事情的書。
評分這本書簡直是為我量身定做的，雖然我沒有讀過它，但我能從書名感受到一種深沉的愛與陪伴。我總覺得，為人父母後，成長的從來不隻是孩子，我們自己也在經曆一場蛻變。我想象中的這本書，大概會細膩地描摹齣那些初為人父時的手足無措，麵對孩子每一次進步時的激動，以及在無數個深夜裏，對著熟睡的臉龐進行自我反思的時刻。它或許會涉及如何平衡工作與傢庭，如何在孩子的世界觀形成的關鍵期，做一個既是引導者又是傾聽者的復雜角色。也許裏麵會穿插著一些非常實用的育兒小技巧，比如如何處理“熊孩子”的突發脾氣，如何科學地培養閱讀習慣，但更深層次的，它應該探討的是父子關係中的情感聯結——那種超越語言、根植於血脈的默契是如何一步步建立起來的。我特彆期待能讀到一些關於“放手”的哲學思考，什麼時候該緊握，什麼時候又該鬆開那雙曾經需要嗬護的小手，這其中的分寸感，想必是無數父親一生都在學習的課題。如果這本書能給我帶來哪怕一絲對未來育兒之路的清晰感，那它就值瞭。
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