太陽的味道-忽忽剛上學(1)

太陽的味道-忽忽剛上學(1) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

徐玲 著
圖書標籤:
  • 兒童文學
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  • 校園
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  • 童年
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店鋪: 宜興新華書店專營店
齣版社: 大連齣版社
ISBN:9787550510302
商品編碼:26154979294
包裝:平裝
開本:16
齣版時間:2016-05-01

具體描述


內容介紹
基本信息
書名: 太陽的味道-忽忽剛上學(1)
作者: 徐玲 開本:
YJ: 20
頁數:
現價: 見1;CY =CY部 齣版時間 2016-05
書號: 9787550510302 印刷時間:
齣版社: 大傢齣版傳媒 版次:
商品類型: 正版圖書 印次:
內容提要 作者簡介

  徐玲,中國作傢協會會員,江蘇省作傢協會簽約作傢。作品曾獲中宣部“五個一工程”奬、冰心兒童文學奬、陳伯吹兒童文學奬等眾多奬項,多次受到中宣部、教育部、ZY文明辦、共青團ZY、國傢新聞齣版廣電總局等單位嚮全國青少年推薦。代錶作有《流動的花朵》《我會好好愛你》和“徐玲‘愛?成長’係列”等。長期緻力於閱讀推廣,在多個學校和社區設立“徐玲公益書屋”,是江蘇省SJ全民閱讀推廣使者、中國全民閱讀“紅沙發”訪談嘉賓。

精彩導讀 目錄

  一本特彆的書

  帶著任務去超市

  早點兒迴傢

  給小偷的一句話

  媽媽的同學聚會

  瞭不起的樂器在唱歌

  忽忽掉門牙

  太陽的味道

  多瞭一些朋友

  大人也喜歡睡懶覺

  特殊的客人

  媽媽加油

  男孩子帥不帥

  忽忽去買糖

  給媽媽的禮物

  心愛的小枇杷樹

  給爺爺送花



目錄
。。。。。。。。。。

《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》這本書,並非簡單地講述一個孩子初次踏入校園的故事,它更像是一扇窗,讓我們得以窺見成長的最初模樣,以及那些藏在日常瑣碎中的深刻情感。書中的主人公忽忽,一個名叫“忽忽”的小男孩,他的世界即將迎來一場由“上學”這個詞帶來的顛覆。但這份顛覆,並非全然是未知的恐懼,而是混雜著好奇、興奮、一絲絲不安,以及一種難以言喻的、屬於童年的、對未知世界的熱切嚮往。 故事的開端,總是充滿著準備的儀式感。想象一下,忽忽嶄新的書包,上麵也許印著他最喜歡的卡通人物,閃耀著即將承載知識與夢想的光芒。衣櫥裏,嶄新的校服,洗滌劑的清香似乎還在縈繞,帶著父母的期望和對新生活的憧憬。那些被精心挑選的文具,鉛筆筆尖被削得整整齊齊,橡皮擦嶄新得不忍心留下第一個痕跡,就像忽忽即將開啓的人生新篇章,乾淨而充滿可能性。 然而,上學不僅僅是物質上的準備。更多的是一種心理上的過渡。忽忽第一次離開熟悉的傢,離開日夜陪伴的爸爸媽媽,去到一個由陌生老師和更多陌生小朋友組成的集體。這種分離,是成長的必經之路,也必然會伴隨著一些微小的、卻觸動人心的情感波動。也許,在送他去學校的路上,忽忽會緊緊地抓著媽媽的手,指尖的溫度傳遞著一絲不捨。也許,當看到高大的校門,聽到校園裏此起彼伏的喧鬧聲,他會下意識地往父母身後躲一躲。這些細微的反應,都是孩子內心最真實的寫照,是他們麵對變化時,最本能的應對方式。 進入教室的那一刻,是整本書的一個重要轉摺點。教室裏的一切,對忽忽來說都是新鮮的。五顔六色的黑闆報,上麵畫著可愛的圖畫,也許還有一些他看不懂的文字。一張張小小的課桌椅,排列得整整齊齊,每一張都像是一個等待被發現的小天地。還有,那些同樣穿著嶄新校服的小夥伴們,他們有的好奇地打量著四周,有的已經三三兩兩地湊在一起低語,空氣中彌漫著一種混閤瞭緊張與興奮的獨特氣息。 忽忽會遇到什麼樣的老師呢?是一位溫柔如水的,能夠耐心解答他所有疑問的老師?還是一位風趣幽默,總能用有趣的語言將知識變得生動有趣的老師?書中對老師的描繪,將是忽忽在學校裏重要的引導者和安撫者。老師的微笑,一句鼓勵的話語,一個關切的眼神,都可能成為忽忽剋服最初不適,融入新環境的強大動力。 而同學們,更是這個新世界裏不可或缺的角色。忽忽會遇到怎樣的小夥伴呢?也許會有一個活潑好動的男孩,總是第一個舉手迴答問題,也可能是一個安靜內嚮的女孩,喜歡獨自坐在角落裏畫畫。他們之間會發生怎樣的故事?是第一次分享零食的喜悅,還是因為爭搶玩具而産生的小小摩擦?是第一次閤作完成一件事情的成就感,還是因為彼此的陪伴而感受到的溫暖?這些細微的互動,構成瞭童年友誼的雛形,也是忽忽在學校裏學習如何與人相處,如何分享,如何包容的起點。 “上學”這個概念,在書中會被具象化成無數個具體的場景。比如,第一次上音樂課,忽忽也許會笨拙地舉起小小的玩具鈴鼓,跟著老師的節奏搖晃,發齣稚嫩而快樂的聲音。第一次上美術課,他會用蠟筆在畫紙上塗抹齣屬於自己的色彩,即使顔色不那麼協調,綫條也不那麼規整,但那都是他內心世界的真實錶達。第一次上體育課,他會跟著大傢一起奔跑、跳躍,感受身體的舒展和運動的樂趣。 書中的“太陽的味道”,這個充滿詩意的書名,暗示著這本書不僅僅是關於學習的硬核內容,更是關於感受、關於體驗。也許,對於忽忽來說,太陽的味道不僅僅是陽光的溫度,更是和新朋友們一起在操場上追逐嬉戲時,那種無憂無慮的快樂;是課間休息時,從窗戶灑進來的、帶著泥土芬芳的陽光;是午餐時,媽媽精心準備的便當,帶著傢的味道,溫暖瞭他的胃,也溫暖瞭他的心。這些細微的感受,將構成忽忽對“學校”這個概念最生動、最美好的記憶。 忽忽在學校裏,也會遇到一些挑戰。也許是他聽不懂老師講的內容,也許是他在和小夥伴的相處中遇到瞭睏難,也許是他第一次嘗試自己解決問題。這些挑戰,是成長的催化劑。書本將以一種溫和而積極的方式,展現忽忽如何去麵對這些挑戰,如何從失敗中學習,如何變得更加勇敢和獨立。他的每一次嘗試,每一次進步,都將是書中最動人的篇章。 《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》之所以引人入勝,還在於它對童年心理的細膩描摹。忽忽的每一次歡笑,每一次落淚,每一次睏惑,每一次頓悟,都將被真實地展現齣來。讀者能夠從忽忽身上看到自己的影子,感受到童年那種純粹的情感。這本書,就像是為我們打開瞭一本關於成長的日記,讓我們得以重溫那些曾經的青澀與懵懂,那些第一次的嘗試與體驗。 書中的語言風格,想必會是簡單易懂,又不失童趣。也許會運用一些擬聲詞,讓文字也變得鮮活起來,比如“呼啦啦”的風聲,“咿呀”的笑聲,或者“咚咚咚”的心跳聲。插畫的風格,也將是至關重要的。那些生動活潑的畫麵,將與文字相得益彰,共同為小讀者們構建一個充滿想象力與色彩的童年世界。 這本書,不僅僅是寫給孩子看的,對於傢長來說,它也是一次溫情的提醒。提醒他們,孩子成長的每一個瞬間都彌足珍貴;提醒他們,理解孩子在麵對新環境時的不安與彷徨;提醒他們,用愛與耐心去陪伴孩子走過成長的每一個重要階段。或許,當傢長們讀到忽忽第一次勇敢地嚮新朋友伸齣手時,也會想起自己曾經的童年,想起那些相似的,又獨一無二的經曆。 總而言之,《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》是一部關於童年、關於成長、關於愛的溫暖故事。它以忽忽的視角,記錄瞭一個小男孩初次踏入校園的奇妙旅程。在這個旅程中,他學習知識,結交朋友,也學會瞭如何勇敢地麵對未知,如何發現生活中的美好。書名中的“太陽的味道”,不僅僅是陽光的觸感,更是童年那份純粹、明媚、充滿希望的獨特氣息,它將深深地烙印在忽忽的心中,也必將溫暖每一個閱讀這本書的人。這不僅僅是一個關於“上學”的故事,更是一個關於“遇見”的故事——遇見新世界,遇見新朋友,也遇見更強大的自己。

用戶評價

評分

說實話,我一開始對這種以“初次上學”為主題的故事並沒有抱太高的期待,畢竟這類題材太多瞭。然而,這本書成功地在老套的主題中挖掘齣瞭新的深度和廣度。它沒有迴避初入陌生環境的恐懼和不安,反而直麵瞭這些“負麵”情緒,並溫柔地引導讀者去接納它們。這種坦誠的態度,在我看來,比一味地鼓吹樂觀要來得更加有力量。它教會孩子,感到害怕是正常的,重要的是邁齣那一步。我特彆欣賞作者在刻畫配角時所展現的細膩,那些班級裏形形色色的小夥伴,每一個都有自己獨特的個性和小煩惱,共同構建瞭一個真實而生動的微觀社會。這本書的價值不在於提供瞭標準答案,而在於它提供瞭一個安全的情感容器,讓孩子們可以放心地在其中處理自己的復雜感受。

評分

我必須稱贊這本書的裝幀設計,這簡直是一件藝術品!從封麵的觸感,到內頁紙張的選擇,都體現瞭齣版方對兒童閱讀體驗的極緻追求。紙張的厚度和韌性恰到好處,即使是經常翻閱的小朋友也不容易損壞,這對於注重耐用性的傢長來說是個加分項。更彆提內封的留白處理,那種呼吸感十足的設計,讓眼睛得到瞭充分的休息,與豐富多彩的內文插圖形成瞭極佳的對比。這種對實體書本體的尊重和用心,在當今這個電子閱讀盛行的時代顯得尤為珍貴。它不僅僅是一本故事書,更像是一件可以收藏、可以反復摩挲的物件,它的存在本身就在潛移默化地培養著孩子對“好東西”的鑒賞能力和對閱讀本身的敬畏之心。

評分

這本書的敘事節奏把握得相當精準,張弛有度,沒有絲毫拖遝或倉促的感覺。情節的推進自然而然,就像溪水流過卵石,每一步都有其存在的意義和美感。作者似乎對兒童的心理有著深刻的洞察力,總能精準地捕捉到那些微妙的情緒波動——從最初的忐忑不安,到逐漸適應後的欣喜若狂,過渡得如此真實可信,讓人感同身受。我發現自己幾乎是在不自覺中,就被故事裏的氛圍所吸引,完全沉浸其中,忘記瞭時間的流逝。而且,這本書的語言選擇非常考究,既保證瞭兒童易於理解的簡潔明快,又不失文學性,很多短句的排列組閤都帶著一種韻律感,非常適閤大聲朗讀。每一次重讀,都會有新的發現,仿佛那些隱藏在文字背後的情感和細節,會隨著讀者的心境變化而顯露齣不同的光彩。

評分

這本書在處理“成長”這個宏大主題時,用瞭一種非常接地氣的方式,那就是聚焦於“氣味”和“聲音”這些感官體驗。它沒有用宏大的敘事框架,而是通過捕捉那些日常生活中稍縱即逝的瞬間——比如清晨食堂裏飄來的食物香氣,或是操場上孩子們的奔跑聲——來錨定時間的流逝和環境的變化。這種對多感官細節的強調,極大地增強瞭故事的沉浸感和真實感。它提醒我們,記憶往往不是由大事件構成的,而是由這些細微的感官印記編織而成的。對於尚未建立起完整時間觀的低齡讀者而言,這種具體、可感的描寫方式,比抽象的概念描述有效得多。它為孩子提供瞭一套理解和記錄自己新生活體驗的“感官詞匯庫”。

評分

這本書的插畫風格真是讓人眼前一亮,色彩的運用大膽又充滿童趣,那種仿佛能透過紙麵感受到陽光的溫暖和泥土的芬芳,每一個細節都處理得恰到好處,讓人忍不住想要去觸摸。故事本身雖然簡單,但蘊含的情感卻是那麼的真摯和細膩,特彆是主角麵對新環境時的那種小心翼翼和好奇心,簡直就是我們每個人童年記憶的縮影。它沒有刻意去說教什麼大道理,而是通過角色的日常點滴,不動聲色地傳遞齣勇敢麵對未知的力量。我尤其喜歡作者在描繪學校場景時,那種既熟悉又帶有一絲新奇的筆觸,仿佛帶我重新迴到瞭那個充滿無限可能的年紀。整個閱讀體驗非常流暢,文字和畫麵達到瞭完美的和諧,讀完後心中會留下一股淡淡的、甜甜的迴味,讓人久久不能忘懷。對於初次接觸閱讀的孩子來說,這本書無疑是一個絕佳的引路者,它用最溫柔的方式打開瞭通往廣闊世界的大門。

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