太阳的味道-忽忽刚上学(1) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐玲 著

图书标签:

• 儿童文学
• 成长
• 校园
• 友谊
• 幽默
• 故事
• 小学
• 生活
• 童年
• 冒险

店铺： 宜兴新华书店专营店

出版社： 大连出版社

ISBN：9787550510302

商品编码：26154979294

包装：平装

开本：16

出版时间：2016-05-01

内容介绍
基本信息

书名：	太阳的味道-忽忽刚上学(1)
作者：	徐玲	开本：
YJ：	20	页数：
现价：	见1；CY =CY部	出版时间	2016-05
书号：	9787550510302	印刷时间：
出版社：	大家出版传媒	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

内容提要 作者简介

　　徐玲，中国作家协会会员，江苏省作家协会签约作家。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等众多奖项，多次受到中宣部、教育部、ZY文明办、共青团ZY、国家新闻出版广电总局等单位向全国青少年推荐。代表作有《流动的花朵》《我会好好爱你》和“徐玲‘爱?成长’系列”等。长期致力于阅读推广，在多个学校和社区设立“徐玲公益书屋”，是江苏省SJ全民阅读推广使者、中国全民阅读“红沙发”访谈嘉宾。

精彩导读 目录

　　一本特别的书

　　带着任务去超市

　　早点儿回家

　　给小偷的一句话

　　妈妈的同学聚会

　　了不起的乐器在唱歌

　　忽忽掉门牙

　　太阳的味道

　　多了一些朋友

　　大人也喜欢睡懒觉

　　特殊的客人

　　妈妈加油

　　男孩子帅不帅

　　忽忽去买糖

　　给妈妈的礼物

　　心爱的小枇杷树

　　给爷爷送花

目录
。。。。。。。。。。

《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》这本书，并非简单地讲述一个孩子初次踏入校园的故事，它更像是一扇窗，让我们得以窥见成长的最初模样，以及那些藏在日常琐碎中的深刻情感。书中的主人公忽忽，一个名叫“忽忽”的小男孩，他的世界即将迎来一场由“上学”这个词带来的颠覆。但这份颠覆，并非全然是未知的恐惧，而是混杂着好奇、兴奋、一丝丝不安，以及一种难以言喻的、属于童年的、对未知世界的热切向往。 故事的开端，总是充满着准备的仪式感。想象一下，忽忽崭新的书包，上面也许印着他最喜欢的卡通人物，闪耀着即将承载知识与梦想的光芒。衣橱里，崭新的校服，洗涤剂的清香似乎还在萦绕，带着父母的期望和对新生活的憧憬。那些被精心挑选的文具，铅笔笔尖被削得整整齐齐，橡皮擦崭新得不忍心留下第一个痕迹，就像忽忽即将开启的人生新篇章，干净而充满可能性。 然而，上学不仅仅是物质上的准备。更多的是一种心理上的过渡。忽忽第一次离开熟悉的家，离开日夜陪伴的爸爸妈妈，去到一个由陌生老师和更多陌生小朋友组成的集体。这种分离，是成长的必经之路，也必然会伴随着一些微小的、却触动人心的情感波动。也许，在送他去学校的路上，忽忽会紧紧地抓着妈妈的手，指尖的温度传递着一丝不舍。也许，当看到高大的校门，听到校园里此起彼伏的喧闹声，他会下意识地往父母身后躲一躲。这些细微的反应，都是孩子内心最真实的写照，是他们面对变化时，最本能的应对方式。 进入教室的那一刻，是整本书的一个重要转折点。教室里的一切，对忽忽来说都是新鲜的。五颜六色的黑板报，上面画着可爱的图画，也许还有一些他看不懂的文字。一张张小小的课桌椅，排列得整整齐齐，每一张都像是一个等待被发现的小天地。还有，那些同样穿着崭新校服的小伙伴们，他们有的好奇地打量着四周，有的已经三三两两地凑在一起低语，空气中弥漫着一种混合了紧张与兴奋的独特气息。 忽忽会遇到什么样的老师呢？是一位温柔如水的，能够耐心解答他所有疑问的老师？还是一位风趣幽默，总能用有趣的语言将知识变得生动有趣的老师？书中对老师的描绘，将是忽忽在学校里重要的引导者和安抚者。老师的微笑，一句鼓励的话语，一个关切的眼神，都可能成为忽忽克服最初不适，融入新环境的强大动力。 而同学们，更是这个新世界里不可或缺的角色。忽忽会遇到怎样的小伙伴呢？也许会有一个活泼好动的男孩，总是第一个举手回答问题，也可能是一个安静内向的女孩，喜欢独自坐在角落里画画。他们之间会发生怎样的故事？是第一次分享零食的喜悦，还是因为争抢玩具而产生的小小摩擦？是第一次合作完成一件事情的成就感，还是因为彼此的陪伴而感受到的温暖？这些细微的互动，构成了童年友谊的雏形，也是忽忽在学校里学习如何与人相处，如何分享，如何包容的起点。 “上学”这个概念，在书中会被具象化成无数个具体的场景。比如，第一次上音乐课，忽忽也许会笨拙地举起小小的玩具铃鼓，跟着老师的节奏摇晃，发出稚嫩而快乐的声音。第一次上美术课，他会用蜡笔在画纸上涂抹出属于自己的色彩，即使颜色不那么协调，线条也不那么规整，但那都是他内心世界的真实表达。第一次上体育课，他会跟着大家一起奔跑、跳跃，感受身体的舒展和运动的乐趣。 书中的“太阳的味道”，这个充满诗意的书名，暗示着这本书不仅仅是关于学习的硬核内容，更是关于感受、关于体验。也许，对于忽忽来说，太阳的味道不仅仅是阳光的温度，更是和新朋友们一起在操场上追逐嬉戏时，那种无忧无虑的快乐；是课间休息时，从窗户洒进来的、带着泥土芬芳的阳光；是午餐时，妈妈精心准备的便当，带着家的味道，温暖了他的胃，也温暖了他的心。这些细微的感受，将构成忽忽对“学校”这个概念最生动、最美好的记忆。 忽忽在学校里，也会遇到一些挑战。也许是他听不懂老师讲的内容，也许是他在和小伙伴的相处中遇到了困难，也许是他第一次尝试自己解决问题。这些挑战，是成长的催化剂。书本将以一种温和而积极的方式，展现忽忽如何去面对这些挑战，如何从失败中学习，如何变得更加勇敢和独立。他的每一次尝试，每一次进步，都将是书中最动人的篇章。 《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》之所以引人入胜，还在于它对童年心理的细腻描摹。忽忽的每一次欢笑，每一次落泪，每一次困惑，每一次顿悟，都将被真实地展现出来。读者能够从忽忽身上看到自己的影子，感受到童年那种纯粹的情感。这本书，就像是为我们打开了一本关于成长的日记，让我们得以重温那些曾经的青涩与懵懂，那些第一次的尝试与体验。 书中的语言风格，想必会是简单易懂，又不失童趣。也许会运用一些拟声词，让文字也变得鲜活起来，比如“呼啦啦”的风声，“咿呀”的笑声，或者“咚咚咚”的心跳声。插画的风格，也将是至关重要的。那些生动活泼的画面，将与文字相得益彰，共同为小读者们构建一个充满想象力与色彩的童年世界。 这本书，不仅仅是写给孩子看的，对于家长来说，它也是一次温情的提醒。提醒他们，孩子成长的每一个瞬间都弥足珍贵；提醒他们，理解孩子在面对新环境时的不安与彷徨；提醒他们，用爱与耐心去陪伴孩子走过成长的每一个重要阶段。或许，当家长们读到忽忽第一次勇敢地向新朋友伸出手时，也会想起自己曾经的童年，想起那些相似的，又独一无二的经历。 总而言之，《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》是一部关于童年、关于成长、关于爱的温暖故事。它以忽忽的视角，记录了一个小男孩初次踏入校园的奇妙旅程。在这个旅程中，他学习知识，结交朋友，也学会了如何勇敢地面对未知，如何发现生活中的美好。书名中的“太阳的味道”，不仅仅是阳光的触感，更是童年那份纯粹、明媚、充满希望的独特气息，它将深深地烙印在忽忽的心中，也必将温暖每一个阅读这本书的人。这不仅仅是一个关于“上学”的故事，更是一个关于“遇见”的故事——遇见新世界，遇见新朋友，也遇见更强大的自己。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这种以“初次上学”为主题的故事并没有抱太高的期待，毕竟这类题材太多了。然而，这本书成功地在老套的主题中挖掘出了新的深度和广度。它没有回避初入陌生环境的恐惧和不安，反而直面了这些“负面”情绪，并温柔地引导读者去接纳它们。这种坦诚的态度，在我看来，比一味地鼓吹乐观要来得更加有力量。它教会孩子，感到害怕是正常的，重要的是迈出那一步。我特别欣赏作者在刻画配角时所展现的细腻，那些班级里形形色色的小伙伴，每一个都有自己独特的个性和小烦恼，共同构建了一个真实而生动的微观社会。这本书的价值不在于提供了标准答案，而在于它提供了一个安全的情感容器，让孩子们可以放心地在其中处理自己的复杂感受。

评分☆☆☆☆☆

这本书在处理“成长”这个宏大主题时，用了一种非常接地气的方式，那就是聚焦于“气味”和“声音”这些感官体验。它没有用宏大的叙事框架，而是通过捕捉那些日常生活中稍纵即逝的瞬间——比如清晨食堂里飘来的食物香气，或是操场上孩子们的奔跑声——来锚定时间的流逝和环境的变化。这种对多感官细节的强调，极大地增强了故事的沉浸感和真实感。它提醒我们，记忆往往不是由大事件构成的，而是由这些细微的感官印记编织而成的。对于尚未建立起完整时间观的低龄读者而言，这种具体、可感的描写方式，比抽象的概念描述有效得多。它为孩子提供了一套理解和记录自己新生活体验的“感官词汇库”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插画风格真是让人眼前一亮，色彩的运用大胆又充满童趣，那种仿佛能透过纸面感受到阳光的温暖和泥土的芬芳，每一个细节都处理得恰到好处，让人忍不住想要去触摸。故事本身虽然简单，但蕴含的情感却是那么的真挚和细腻，特别是主角面对新环境时的那种小心翼翼和好奇心，简直就是我们每个人童年记忆的缩影。它没有刻意去说教什么大道理，而是通过角色的日常点滴，不动声色地传递出勇敢面对未知的力量。我尤其喜欢作者在描绘学校场景时，那种既熟悉又带有一丝新奇的笔触，仿佛带我重新回到了那个充满无限可能的年纪。整个阅读体验非常流畅，文字和画面达到了完美的和谐，读完后心中会留下一股淡淡的、甜甜的回味，让人久久不能忘怀。对于初次接触阅读的孩子来说，这本书无疑是一个绝佳的引路者，它用最温柔的方式打开了通往广阔世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得相当精准，张弛有度，没有丝毫拖沓或仓促的感觉。情节的推进自然而然，就像溪水流过卵石，每一步都有其存在的意义和美感。作者似乎对儿童的心理有着深刻的洞察力，总能精准地捕捉到那些微妙的情绪波动——从最初的忐忑不安，到逐渐适应后的欣喜若狂，过渡得如此真实可信，让人感同身受。我发现自己几乎是在不自觉中，就被故事里的氛围所吸引，完全沉浸其中，忘记了时间的流逝。而且，这本书的语言选择非常考究，既保证了儿童易于理解的简洁明快，又不失文学性，很多短句的排列组合都带着一种韵律感，非常适合大声朗读。每一次重读，都会有新的发现，仿佛那些隐藏在文字背后的情感和细节，会随着读者的心境变化而显露出不同的光彩。

评分☆☆☆☆☆

我必须称赞这本书的装帧设计，这简直是一件艺术品！从封面的触感，到内页纸张的选择，都体现了出版方对儿童阅读体验的极致追求。纸张的厚度和韧性恰到好处，即使是经常翻阅的小朋友也不容易损坏，这对于注重耐用性的家长来说是个加分项。更别提内封的留白处理，那种呼吸感十足的设计，让眼睛得到了充分的休息，与丰富多彩的内文插图形成了极佳的对比。这种对实体书本体的尊重和用心，在当今这个电子阅读盛行的时代显得尤为珍贵。它不仅仅是一本故事书，更像是一件可以收藏、可以反复摩挲的物件，它的存在本身就在潜移默化地培养着孩子对“好东西”的鉴赏能力和对阅读本身的敬畏之心。