具體描述
編輯推薦
適閤內衣生産企業製闆人員閱讀，並可作為服裝院校專業教材使用。內容簡介
如何好、快、省地製作齣一套完整的內衣工業生産樣闆，是當今設計師和製闆師麵臨難度較大的問題。本書全麵介紹內衣基樣、基本款式結構製圖以及款式結構的拓展運用。結閤我國當前企業生産的實際需要，以“十”字製圖法為基礎，結閤工藝製作技術，詳細講解瞭各類內衣工業樣闆的製作方法和步驟。書中所列舉的實例均為知名品牌最新紙樣。
本書適閤內衣生産企業製闆人員閱讀，並可作為服裝院校專業教材使用。
作者簡介
印建榮，男，1971年齣生，江蘇靖江人，大學學曆；主講內衣紙樣設計教程；現任《內衣風》雜誌社總編、副社長；江西服裝學院專傢顧問；兼職多傢大型內衣企業技術顧問；2002年創辦靖江鑫綸內衣學校。目錄
修正第一章 緒論
第一節 簡述內衣的發展
第二節 內衣的基本常識
第二章 人體知識與測量
第一節 人體知識
第二節 人體測量
第三章 典型內褲款式結構製圖
第一節 內褲結構分類及功能
第二節 內褲結構製圖的基本常識
第三節 內褲結構製圖實例
第四章 典型文胸款式結構製圖
第一節 文胸的結構及功能
第二節 文胸結構製圖的基本常識
第三節 文胸結構製圖實例
第五章 典型連身內衣款式結構製圖
第一節 連身內衣的結構及功能
第二節 連身內衣結構製圖的基本常識
第三節 骨衣結構製圖實例
第四節 連身泳衣結構製圖實
前言/序言
內衣紙樣培訓中心成立兩年來，一直在思考內衣結構製圖技術究竟應該如何規範，怎樣纔能更大限度地體現設計意圖；怎樣教學纔能深層地挖掘學生的潛在智能。關於這些問題我們想的很多，也針對性地編寫瞭教材《內衣紙樣設計》《內衣紙樣設計原理與技巧》等，實踐證明，效果理想，能夠較好地達到上述目的。本書正是屬於這類教材的一種。. 綜閤多年的教學與實踐經驗，本書在編寫過程中特彆強調瞭其綜閤性、全麵性和啓發性。突齣重點、簡明扼要。在結構製圖上采用瞭“十”字製圖法，該方法是本人十多年來在實踐操作中總結齣的一套實用性較強的結構設計用戶評價
評分我拿到這本書時，最大的感受是它給人的“乾貨滿滿”的壓迫感。每一頁幾乎都被密密麻麻的尺寸標注和技術圖解占據，對於想快速上手實踐的設計師來說，這無疑是寶庫。我尤其欣賞其中關於“功能性內褲”的版型解析，那種從平麵到立體的推導過程邏輯嚴密，讓人有豁然開朗的感覺。但是，一個讓我在閱讀過程中感到有些睏惑的點是，書中對於不同國傢或地區的尺碼體係的轉換和差異化處理著墨不多。我們知道，內衣的閤身性是其核心價值，而不同市場對“標準”的定義存在微妙的差異，如果書中能提供一個跨文化的尺寸調整策略或換算錶格，將會對有國際貿易或麵嚮全球市場的設計師提供極大的便利。現在的內容似乎默認瞭一個相對統一的製版標準，這在現實操作中可能會遇到一些挑戰。因此，這本書的實用性很強，但其適用範圍似乎還未完全拓展到全球化的視角。
評分這本書的封麵設計得很有意思，色彩搭配和字體選擇都透著一股專業又時尚的氣息，讓我對內頁的內容充滿瞭期待。我原本是想找一本係統講解服裝基礎知識的書籍，但翻開這本《內衣結構設計教程》後，發現它完全超齣瞭我的預期。它並沒有從最基礎的服裝製版原理入手，而是直接深入到瞭內衣這個細分領域，這對於初學者來說可能會有些門檻。不過，對於那些已經對服裝製版略有瞭解，並對內衣設計感興趣的人來說，這本書的切入點非常精準。我特彆欣賞作者在設計理念上所強調的功能性與美觀性的平衡，書中提到的很多概念，比如如何通過不同麵料的張力來塑造身體麯綫，這些都是我在其他服裝設計書籍中很少看到的深入探討。我希望這本書能更詳盡地介紹一些不同罩杯和文胸類型的曆史演變及其背後的結構原理，這樣能讓讀者對內衣的“為什麼這麼設計”有更深刻的理解，而不僅僅停留在“怎麼做”的層麵。總體來說，它更像是一本麵嚮有一定基礎的設計師的進階指南，而非麵嚮零基礎新手的入門教材，但其提供的專業視角是毋庸置疑的亮點。
評分這本書的敘事風格非常冷靜和技術化，幾乎沒有冗餘的文字描述，所有的信息都通過精確的圖示和符號來傳達。這種風格對於追求效率的專業人士是極好的，能夠節省大量的解讀時間。我曾經嘗試用這本書來輔助我進行一些運動內衣的初步概念草圖繪製，發現在處理肩帶的受力點和後背的搭扣位置時，書中的結構圖提供瞭非常可靠的參考框架。不過，我個人覺得，在介紹高級定製或非常規設計，比如一些塑形衣（Shapewear）的復雜結構時，這種純粹的技術導嚮略顯不足。塑形衣往往需要結閤特殊的壓力分布和人體骨骼結構進行微調，如果書中能加入一些關於“壓力分區設計”的理論模型，並輔以一些壓力測試的結果圖例，那麼本書的深度和廣度將會得到質的飛躍。現在的結構講解更側重於“如何縫閤”而不是“為什麼要施加這種壓力”。
評分這本書的排版和插圖質量確實達到瞭專業水準，大量的工程圖和三維效果圖清晰地展示瞭復雜的結構細節，這對於理解內衣的立體剪裁至關重要。然而，我個人感覺，它在“材料學”和“人體工程學”的結閤度上略顯不足。例如，在講解鋼圈支撐結構時，書中提到瞭不同粗細和形狀的鋼圈，但對於每種鋼圈在不同體型和運動強度下的適用性分析，描述得相對籠統。我更期待看到一些對比性的案例研究，比如將一件A型文胸和一件D型文胸的結構分解圖放在一起進行詳細的力學分析，從而指導讀者在選擇材料和確定縫位時做齣更科學的決策。此外，書中對可持續材料在內衣設計中的應用探討也比較淺嘗輒止，考慮到當下環保的大趨勢，這方麵的內容如果能增加一些前沿的實踐案例，無疑會大大提升本書的時代價值和參考意義。目前看來，它更偏重於傳統工藝的精細化展現，而在新材料和新技術融閤方麵略顯保守。
評分從一個對內衣曆史感興趣的讀者的角度來看，這本書在技術細節上無可挑剔，它就像一本內衣製作的精密機械手冊。然而，我總覺得缺少瞭一點“靈魂”——即內衣設計背後的文化和社會語境的探討。比如，它詳細講解瞭20世紀初束身衣結構如何演變為現代文胸的物理過程，但對於這種演變所代錶的女性解放與身體自主權的社會思潮，幾乎沒有提及。我期待一本真正深入的“教程”不僅教人技術，也能提供背景知識，讓讀者理解這些結構設計是如何迴應時代需求的。如果作者能在每一章的開頭或結尾，加入一個簡短的曆史側記或者文化觀察，將技術與人文巧妙地結閤起來，那麼這本書將不再僅僅是一本工具書，而會成為一本更具啓發性和教育意義的著作。目前來看，它更像是一本極度精煉的技術手冊，適閤已經掌握設計哲學的實踐者，對於尋求靈感和知識全景的讀者來說，可能稍顯單薄。
書趣之四，當你看瞭一本好書，被它的內容所徵服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士彆三日，可得颳目相看啊！”隻有你知道，這是看瞭書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好？
評分今天剛剛拿到書，這本:..黃訓堂1.黃訓堂，:..鄒隆花1.鄒隆花寫的師友如是說高考背後是什麼很不錯，一些常識學會品味，便是享受學德、學力、學法非誌無以成學做好一件事的智慧睏知勉行真功夫性格即命運河那邊的風景強者求己，命自我立靠什麼健康成長命運的建築師是自己靜能生慧學業進勤勉乃幸運之母舉頭三尺有神明塵盡光生子欲養而親不待成就的種子做自己的主人製心一處，無事不成由金融海嘯說起且耐清寂我讀書且耐清寂我讀書解放自己，完成自己心輕者處處是天堂不可等閑視之美是一種限度正視是一種無畏剋服與超越多念則神散天道酬勤勞，天道酬勤思秘訣，就這麼簡單用努力來平衡成功的喜悅完善應考技能，考齣理想成績學會反思誰偷瞭我的時間編撰一本自己的百科辭典智力的基礎凡事預則立，不預則廢善思以解疑心平常，自非凡應該早些明白並記住的語錄行百裏者半九十一事能狂便少年。做好人讀好書的常識——中學生勻我教育的福音，傢庭教育的福音。禮記·學記有言教也者，長善而救其失也。我以為，做老師教育學生，教就是告訴他們，育就是改變他們。改變一個人不容易，所以要一以貫之。當今的進化生物學傢掌握瞭充足的證據證明，人類的大腦數韆年來都沒有變化，雖然我們有相同的大腦結構但並不意味著我們是相同的人類。當人類開始在反思的狀態中生活時，我們纔有真正的進步。做學生就要培養和修煉好品質，認真讀書並爭取有個好成績，這是天經地義的，中外亦然。可是，許多同學又太急太貪瞭，總想憑著什麼靈丹痧藥式的方法一下子解決問題，這是捨本逐末。教育的精神是通達人性，化育人心，而這精神靠商業的包裝與運作是無法實現的。縱觀古今中外的人和事，冥冥中總有一種東西在起著平衡的作用天道酬德、天道酬勤、天道酬儉、天道酬思總之，成就背後一定有相通的因素，這是常識。青年學生相信這世界有無限的可能，但是，可能性轉變為現實性是有條件的，而這個條件就是諸如立誌、主動、勤奮、持之以恒、沉靜、信心、熱情、責任和孝親等要素，這還是常識。做什麼事，做到最後都是做人，當然不是那種掩麵待人、八麵玲瓏、見風使舵地做人，而是依照上述要素那樣有品德、有品位、有品行、有，品格地做人。這些要素就是所有成就背後的東西，在校讀書學習也不例外。一時勸人以言，百世勸人以書，未能免俗，也是為師者的本分，所以就想寫一本似書的小冊子給同學們看看，算是勸人吧。同學們的未來我無法預知，但我想幫助同學們完善走嚮未來的過程，更希望這本薄書能給同學們的未來錦上添花。這本小冊子緣起於給自己孩子寫的傢書。當時女兒讀高一，孩子大瞭，交流方式我就想改一改。覺得以文字的方式更正式些.也更有力量，於是就想學傅雷先生那樣給女兒寫起傢書來。談及教
評分讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？
評分有一定基礎就容易看得懂些
評分挺好的
評分2.此書框架結構跟大學的教科書一樣，覺得實用性不是很強。如果想通過看這一本書就能設計齣精美的內衣的話，估計是不可能的。
評分本書根據郭林老師生前為身邊的輔導員講課錄音整理而成，是郭林新氣功的核心，郭林新氣功的精髓盡在其中。 適逢郭林老師百年誕辰紀念大會召開之際， 《郭林新氣功為什麼能治病抗癌》作為郭林新氣功研究會對大會的獻禮，在人民體育齣版社順利再版。這對廣大的新氣功愛好者、受益者是一大福音。從此，大傢又能時時刻刻聆聽老師的教誨，真理的聲音在雲端迴響…… 這本書的內容，最大的特點是講授瞭郭林新氣功的功理。 郭林老師講解瞭五大導引：意念導引、勢子導引、呼吸導引、吐音導引、綜閤導引。郭林老師不僅透徹地從中醫的角度，把八綱辨證、五行學說、子午流注、經絡學說等融會貫通在新氣功的原理中，而且引證瞭豐富的古代醫學氣功典籍，並且從現代科學的角度、把西醫的生理學、病理學、醫理學等學說結閤起來，甚至涉及物理學、生物學等更加廣泛的學術領域。更重要的是郭林老師是根據自身的體悟，根據自身氣功實踐取得的抗擊疾病的勝利成果，結閤成韆上萬郭林新氣功實踐者的成功與失敗的經驗與教訓對病例進行剖析，對功法進行改革，使她的理論科學、完整、係統。郭林老師在講解中還清楚地說明瞭自己對古老氣功進行改革的原因和改革的重點所在，使新氣功能夠把病人從麵臨死亡威脅的狀況中。安全地領進邁嚮健康的氣功境界。 郭林老師深入淺齣、生動的講解，使這本理論著作，絕沒有枯燥之感，具有很強的說服力。每當我們讀這本書的時候都如沭清泉，跟隨她進入一種身心舒暢的氣功境界中，在知識與智慧的海洋中，在不斷的學習中獲得瞭有益的幫助。 第一章 意念導引 第一節 意念導引的選題 在古氣功裏，意念活動就是意守丹田。原來隻有儒傢、佛傢、道傢三種，後來變為許多流派。各傢各派，他們練功的目的主要是為自身養生，其次纔是為他人治病。所以，養生與治病的功法自然就有所不同，他們主要是希望自己獲得成功，我們則是希望大傢都能得到健康。 意念這個問題是練功的首要問題，這一關過不好，其他的導引也是搞不好的。有人要問，意念不能落於形，但腦子又不能是空的，怎麼辦?今天我就是要談這個問題。對於意念活動的問題，我們是有一套方法的。第一個叫做選題；第二個叫做守題；第三個叫做放題。這三個題不是分開的，而是連起來的。我們今天先講第一個題，叫做“選題”。題要首先選好瞭，纔談得上守題；題能守好瞭，纔能做好放題。選題第一要根據自己的病情，第二是對這個題的感情，第三是思想活動，第四是思維。這個題是不是能穩定你的思維，使之不亂。談到病情，比如說是五髒的病，根據五髒不同的病來選這個題。在西醫的理論上，對這個問題結閤得不太好，在中醫裏就結閤得比較好。五髒(肺、心、肝、脾、腎)是有顔色的。
評分書全是正品的 不錯，我喜歡
評分打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好
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