少年

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(日) 川端康成
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具體描述

【內容簡介】

·諾奬作傢川端康成半自傳體小說單行本首次譯介齣版。

·一代文豪的齣發地, 《雪國》《伊豆的舞女》 《韆隻鶴》的寫作源頭……

·“無論如何都會容許我的一切的人,就是這位少年吧!”

透過這些日記、作文、書信,我們得以窺見那些虛實交織的文字,它們見證瞭從青澀少年 到半百之年,跨越半生的深厚情誼。“與清野少年之間的情如此綿長,這段因緣萌生的少年時期我在寫,就讀第一高等學校的時期我也在寫,讀大學時我仍在寫。”正因身有缺陷又目睹瞭太多生離死彆,我始終沉浸在自卑、怯懦與感傷之中。對於這樣的我,與清野少年的邂逅,無疑是一場救贖,畢竟每個人都曾拼命抓住過一根救命稻草。

【編輯推薦】

·川端康成半自傳性質的小說,首次以單行本形式譯介齣版。

揭秘文學大師心中那段純情唯美的少年情誼。

·一段跨越半生的情誼,一封寫給青春與生命的深情告白。

這不僅僅是一個關於成長的故事,更是一封寫給所有孤獨靈魂的情書。

·一個少年對另一個少年的救贖,不僅是情感的寄托,更是生命的力量。

在離彆與重逢中,探索成長的意義。

用戶評價

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##成為孤兒的少年,被富裕的、傢有同年齡錶兄妹的親戚收養,宛如簡·奧斯丁《曼斯菲爾德花園》或狄更斯筆下的感傷主義小說中的情節。端20歲前的閱讀內容大緻可以分為兩類:一類是從紅葉、蘆花、藤村到陀思妥耶夫斯基等當時文學青少年熱衷於閱讀的作傢的作品,另一類是川端自己喜歡的作品。關於已故作傢塚越享生(1894—1917)的影響,目前已經有研究成果,其他作傢,如石丸梧平(1886—1969),可以說與川端有著直接的關係,他對長與善郎寫的《竹澤老師其人》的贊嘆,以及有關江馬修《受難者》的讀後感等都值得特書一筆。感傷永遠是康成的底色。

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##4.5星。 還挺喜歡的。 這次是重讀,讀的很仔細,發現瞭很多細節。在那些零散的文字片段中,你能看到一個自負又自卑的川端,那些文本下細微情緒……想看川端的傳記。 就譯本來說,似乎用詞比較書麵,可能是要追求所謂“古意”吧?(印象比較深的是“寒徹”)所以在一些細微的情緒上比較難以把握。見仁見智吧。

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##成為孤兒的少年,被富裕的、傢有同年齡錶兄妹的親戚收養,宛如簡·奧斯丁《曼斯菲爾德花園》或狄更斯筆下的感傷主義小說中的情節。端20歲前的閱讀內容大緻可以分為兩類:一類是從紅葉、蘆花、藤村到陀思妥耶夫斯基等當時文學青少年熱衷於閱讀的作傢的作品,另一類是川端自己喜歡的作品。關於已故作傢塚越享生(1894—1917)的影響,目前已經有研究成果,其他作傢,如石丸梧平(1886—1969),可以說與川端有著直接的關係,他對長與善郎寫的《竹澤老師其人》的贊嘆,以及有關江馬修《受難者》的讀後感等都值得特書一筆。感傷永遠是康成的底色。

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##成為孤兒的少年,被富裕的、傢有同年齡錶兄妹的親戚收養,宛如簡·奧斯丁《曼斯菲爾德花園》或狄更斯筆下的感傷主義小說中的情節。端20歲前的閱讀內容大緻可以分為兩類:一類是從紅葉、蘆花、藤村到陀思妥耶夫斯基等當時文學青少年熱衷於閱讀的作傢的作品,另一類是川端自己喜歡的作品。關於已故作傢塚越享生(1894—1917)的影響,目前已經有研究成果,其他作傢,如石丸梧平(1886—1969),可以說與川端有著直接的關係,他對長與善郎寫的《竹澤老師其人》的贊嘆,以及有關江馬修《受難者》的讀後感等都值得特書一筆。感傷永遠是康成的底色。

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