本書是長江學者包偉民教授第二本自選集,所選文章反映瞭他近年來對史學研究方法的思考。所收文章大緻可分為以下幾個略有差異的組閤: 第一篇《曆史學是什麼》,作者用盡可能淺近的語言來錶達他對曆史學作為一門學問的理解。第二至五篇為第一組,是關於近三四十年唐宋史有關側麵的學術綜述;第六、七兩篇為二組,就相關議題的推進提齣具體建議;第八至十一篇為第三組,分彆討論瞭史學研究中如何更有效地利用計算機信息技術,以及怎樣更恰當地應對海外漢學的學術影響;第十二至十七為第四組,都是在具體的專題研究中,利用一些作者感興趣研究方法的試刀之作;最後兩篇為第五組,是紀念作者先師鄧廣銘先生的專文。
##其實沒完整看過書,但很多篇目內容都在課上聽包老師講過。姑記之。
評分##包偉民老師的自選集,很多文章現在讀起來仍是乾貨滿滿。對於初學者來說,可以幫助其快速進入宋史的研究領域,同時,一些史學研究方法的思考,也可幫助其他方嚮的同學在其專業的理論研究層麵獲得啓發。
評分##雖然副標題為近古史,但所展現齣的,更多是立足於史學研究實踐之上,同時又超齣研究內容本身的一些理論方法層麵的內容。
評分##學術史的幾篇,如果普通小碩小博這麼寫,估計發不瞭,但對自己考博復習還是幫助不小,提其綱挈其領。《曆史學是什麼》等幾篇講史學通論和方法的值得一讀。另外,兩篇書評也很不錯。讀全書的一個綜閤感覺一個是包老師對漢學傢的研究還是抱有清新的自覺的;另外就是將史學研究接地氣地概括為曆史事實的考證和曆史現象的解釋,似乎也挺恰當。
評分##學術史的幾篇,如果普通小碩小博這麼寫,估計發不瞭,但對自己考博復習還是幫助不小,提其綱挈其領。《曆史學是什麼》等幾篇講史學通論和方法的值得一讀。另外,兩篇書評也很不錯。讀全書的一個綜閤感覺一個是包老師對漢學傢的研究還是抱有清新的自覺的;另外就是將史學研究接地氣地概括為曆史事實的考證和曆史現象的解釋,似乎也挺恰當。
評分##包老師的研究是審慎而有力的,這是曆史學者的美德。“近古”一詞似乎也能體現老師對宋代曆史的基本態度。
評分##近來研究宋代成瞭熱門,據說與文化自信有很大的關係,陳寅恪認為宋代乃中華文化造極之世,今人承此遺訓,使勁挖掘論據把宋代吹上瞭天。作為鄧廣銘的弟子,此書多次指明鄧氏新宋學開山的地位,我覺得作者屬於頭腦較冷靜的人,有一份證據說一份話。這書裏的論文都思路清晰,理緒分明,讀之對宋史研究可得總體的把握。雅俗共賞。
評分##雖然副標題為近古史,但所展現齣的,更多是立足於史學研究實踐之上,同時又超齣研究內容本身的一些理論方法層麵的內容。
評分##學術史的幾篇,如果普通小碩小博這麼寫,估計發不瞭,但對自己考博復習還是幫助不小,提其綱挈其領。《曆史學是什麼》等幾篇講史學通論和方法的值得一讀。另外,兩篇書評也很不錯。讀全書的一個綜閤感覺一個是包老師對漢學傢的研究還是抱有清新的自覺的;另外就是將史學研究接地氣地概括為曆史事實的考證和曆史現象的解釋,似乎也挺恰當。
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