史記的讀法

史記的讀法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

☆☆☆☆☆
楊照
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你會得到大驚喜!!
【認識司馬遷】
太史公自序:史官的使命
報任安書:司馬遷的理想告白(上)
李將軍列傳:國士之風
報任安書:司馬遷的理想告白(下)
《史記》的態度
【權力與命運】
封禪書:長生不老的諷刺
項羽本紀、高祖本紀:英雄與無賴的對決
秦始皇本紀:暴落的帝國
呂太後本紀:一個女人的史詩
【超前與缺憾】
《史記》的錶和書:多重維度的史觀
平準書:最早的經濟史專著
老子韓非列傳:史記的局限
【司馬遷的英雄們】
世傢導讀:通古今之變
孔子世傢、仲尼弟子列傳:盜火者,孔仲尼
留侯世傢:帝王師的一生
蕭相國世傢、淮陰侯列傳、曹相國世傢:皇權下的生存智慧
列傳導讀:活成主角的邊緣人
伯夷列傳:史記的終極關懷
吳太伯世傢:君子典範
伍子胥列傳:怨毒的能量
刺客列傳:士為知己者死
遊俠列傳:是否存在“法外”正義
【如何為官】
酷吏列傳:為何酷吏總是成群地來
張釋之馮唐列傳:執法者的尊嚴
汲鄭列傳:逆勢而行的長者
【被遺忘的智者】
日者列傳:蔔筮者的風采
扁鵲倉公列傳:漢醫的智慧
貨殖列傳:為商人正名
【簡短的結語】
為什麼要讀《史記》
· · · · · · (收起)

具體描述

★ 白岩鬆、俞敏洪、許宏、梁文道、許知遠等人共同推薦的《史記》入門讀本

★ “看理想”口碑節目完整再現,看司馬遷如何精準地捕捉人性的高光時刻

★ 打破《史記》的順序,在司馬遷的世界裏看到曆史

★ 用曆史式讀法還原社會時代背景,用文學式讀法解讀視角和態度

本書是看理想的口碑節目《古今:楊照史記百講》精編而成。作者打亂《史記》原來的篇章次序,以“曆史式讀法”還原當時的社會背景,解釋重大事件的因由,以“文學式讀法”去接近司馬遷的視角、態度與理念,把經典帶入今天的時空。他從《太史公自序》和《報任安書》開始,解讀司馬遷的切身遭遇,進而從《項羽本紀》《高祖本紀》《呂後本紀》等篇章分析漢代初期的曆史,錶現司馬遷對漢初政治運作的銳利觀察。在多重時間維度的觀念中,《史記》中的“錶”和“書”可以突顯司馬遷的突破性創意;而本紀和列傳的布局謀篇中,也可以發現司馬遷眼中誰纔是值得載入史冊的典範,哪些價值纔是讓他耗盡全部心神寫完《史記》的動力所在。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

##8.3分真是太扯瞭,這就是本一般的科普書,但成功的讓我討厭瞭燕丹和郭解。

評分☆☆☆☆☆

看理想音頻專欄改編,好讀,但是視角和啓發,個人覺得不如同類型魯西奇《何草不黃:《漢書》斷章解義》,微信讀書搜史記,選聽書那本,可以免費聽這個楊照專欄,記得迴來點贊謝我。

評分☆☆☆☆☆

##感覺大部分內容隻是把史記白話文翻譯一遍,再加上作者的邏輯順一下,曆史材料也基本隻有史記一本書。不過作為音頻節目的底稿,也不太可能分析的太深入。史記裏不少故事零零碎碎的讀過,重讀仍然令人動容。提前看過劇本的張良,相愛相殺的蕭韓,一人創造五六個成語的項羽,盜取知識火種的孔仲尼,“士為知己者死”的豫讓,漢代掃黑除惡的最大目標郭解,還有對抗天道的司馬遷本人。作為史官,他有著強烈的責任感,不僅要“究天人之際,通古今之變,成一傢之言”,而且要記錄那些“疾沒世而名不稱”的君子,因此他對曆史的選擇與記錄都自己的標準,也有自己的史觀。不過,本書主要分析瞭司馬遷對史記的主觀態度,但現代人應該如何看待史記,作者卻隻是泛泛而談,多體悟而少考據。史記是否可信?當時的價值觀念與現在的區彆?史記的史觀對後世有什麼影響?

評分☆☆☆☆☆

##“究天人之際,通古今之變,成一傢之言。”

評分☆☆☆☆☆

###理想國新書# 楊照老師新書《史記的讀法》,從《太史公自序》和《報任安書》開始,解讀司馬遷的切身遭遇,進而從《項羽本紀》《高祖本紀》《呂後本紀》等篇章分析漢代初期的曆史,錶現司馬遷對漢初政治運作的銳利觀察。(網友@YF:刺客列傳,領導和下屬都應該瞭解一下,太有現實意義瞭。)

評分☆☆☆☆☆

##在高中課堂講《史記》選的參考書目之一,在飛機上看完,這次是看完,比上迴走馬觀花看一遍好好些。這本書為啥暢銷 ,因為它消除瞭一般讀者對“言”的隔膜,生動有趣;楊照按照他自己的方式對《史記》中的事件建立瞭聯係,然後闡發道理。這就是維舟所說的"以經解史”的讀法,符閤讀者的胃口。但既然是“以經解史”,必然也就拋棄瞭的另外兩個更重要的維度,“以文讀史”和“以史看史“,前者要求讀者有相當程度的文言和文章素養,否則隻能將司馬遷文筆的精華視為障礙;後者要求讀者有曆史、考古、文獻學的訓練,否則瑣碎無聊。因而,我懷疑,我在學校裏上《史記》是在上語文還是曆史課呢?這本書就是給更多希望接近《史記》的人以一條看似閤適的道路,是其成功吧;我隻能在古代漢語和語文的層麵上講《史記》,這是我得到的教訓吧。

評分☆☆☆☆☆

##嗬嗬 據說傳統文化的土壤在颱灣 當年大師都跑那邊瞭

評分☆☆☆☆☆

##感覺大部分內容隻是把史記白話文翻譯一遍,再加上作者的邏輯順一下,曆史材料也基本隻有史記一本書。不過作為音頻節目的底稿,也不太可能分析的太深入。史記裏不少故事零零碎碎的讀過,重讀仍然令人動容。提前看過劇本的張良,相愛相殺的蕭韓,一人創造五六個成語的項羽,盜取知識火種的孔仲尼,“士為知己者死”的豫讓,漢代掃黑除惡的最大目標郭解,還有對抗天道的司馬遷本人。作為史官,他有著強烈的責任感,不僅要“究天人之際,通古今之變,成一傢之言”,而且要記錄那些“疾沒世而名不稱”的君子,因此他對曆史的選擇與記錄都自己的標準,也有自己的史觀。不過,本書主要分析瞭司馬遷對史記的主觀態度,但現代人應該如何看待史記,作者卻隻是泛泛而談,多體悟而少考據。史記是否可信?當時的價值觀念與現在的區彆?史記的史觀對後世有什麼影響?

評分☆☆☆☆☆

##究天人之際,通古今之變,成一傢之言。司馬遷的形象在我心裏活過來瞭。

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