品學(第二版) 東華大學齣版社

品學(第二版) 東華大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉曉剛 幸雪 傅白璐 著
圖書標籤:
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店鋪: 讀者科技圖書專營店
齣版社: 東華大學齣版社
ISBN:9787566910240
商品編碼:30056208600
包裝:平裝-膠訂
齣版時間:2016-05-01

具體描述

基本信息

書名:品學(第二版)

定價:79.90元

作者:劉曉剛 幸雪 傅白璐

齣版社:東華大學齣版社

齣版日期:2016-05-01

ISBN:9787566910240

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝-膠訂

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


內容提要


目錄


章品的界定1

一、 關於品的各種說法2

二、 品的分類方法5

三、 品所具有的特徵10

四、 品價值的體現15

五、 品之美18

第二章品的前世今生27

一、 關於品起源的探索28

二、 品的誕生34

三、 品發展經曆的主要階段40

四、 全球品代錶國傢48

第三章品的變遷61

一、 品的演化過程62

二、 品演化的主要因素69

三、 品演化的基本形式76

四、 品演化帶來的結果82

第四章品經濟的運作89

一、 品存在的經濟基礎90

二、 品的成本計算100

三、 品運用的經營模式105

四、 品資産模式分析113

第五章品的設計123

一、 品的設計思維124

二、 品的設計風格133

三、 品的設計語言139

四、 品的設計開發153

第六章品的經營161

一、 品經營理念的設計162

二、 品的經營模型164

三、 品的經營要點172

四、 品經營的管理187

第七章品的消費心理195

一、 品消費心理196

二、 品消費者的心理活動過程201

三、 消費者購買品的動機213

四、 品定位與消費心理218

第八章品的消費行為225

一、 品消費行為的基礎226

二、 品的消費行為的錶現227

三、 品的消費分類233

四、 品的消費符號240

第九章品的傳播247

一、 品的傳播途徑248

二、 品傳播的策劃253

三、 品傳播的引子264

四、 品傳播的方式271

五、 品傳播的執行273

第十章品的危機277

一、 危機的基本闡釋278

二、 品危機産生的原因280

三、 品危機的類彆286

四、 品危機的防範289

五、 處理品危機的原則290

六、 品剋服危機的策略291

附錄297

參考文獻303

後記304

作者介紹


劉曉剛

東華大學服裝學院教授、博導國傢有突齣貢獻中青年專傢 ,享受國務院特殊津貼,教育部紡織類專業教學指導委員會秘書長,全國藝術碩士專業學位教學指導委員會委員上海藝術專業學位研究生教學指導委員會主任 ,海派時尚設計與價值創造知識服務中心主任,第二屆全國十佳服裝設計師, 上海市先進工作者,上海市領軍人纔,上海市重點學科帶頭人。

文摘


序言



好的,這是一份詳細的圖書簡介,內容不涉及您提到的《品學(第二版) 東華大學齣版社》: --- 《跨越信息洪流:現代社會的數據素養與批判性思維》 圖書簡介 在數字技術飛速演進的今天,我們無時無刻不被海量信息所包圍。從社交媒體的實時動態到深度復雜的專業報告,信息之流洶湧澎湃,既是機遇的源泉,也潛藏著認知陷阱與誤導的風險。本書《跨越信息洪流:現代社會的數據素養與批判性思維》正是為應對這一時代挑戰而精心編著的指南。它旨在係統性地提升讀者的信息辨識能力、數據解讀能力以及獨立思考的品質,使之能夠在復雜多變的知識環境中,做齣明智的判斷和決策。 本書的核心價值在於構建一個穩固的知識框架,幫助讀者從信息的被動接收者轉變為主動的、審慎的探索者。全書結構清晰,層層遞進,理論闡述與實際案例緊密結閤,確保讀者不僅理解“是什麼”,更能掌握“如何做”。 第一部分:理解信息生態的重塑 本書首先深入剖析瞭當代信息生態的結構性變化。我們探討瞭從傳統媒體嚮數字平颱遷移過程中所産生的範式轉變。這包括算法推薦機製如何塑造我們的信息視野,以及“迴音室效應”和“信息繭房”對個體認知多樣性的侵蝕。 我們詳細分析瞭信息傳播鏈條中的關鍵環節,包括內容的生産、分發和消費。特彆關注瞭“注意力經濟”對信息質量的影響,揭示瞭為什麼聳人聽聞的標題和片麵化的敘述往往比嚴謹的論證更容易獲得傳播。讀者將學會如何繪製齣自己所處的信息地圖,識彆信息流動的內在驅動力,從而意識到信息獲取本身就是一個需要管理的復雜過程。 第二部分:數據素養的基石:從原始數據到洞察 在強調“人人都是數據分析師”的時代,數據素養已不再是少數專業人士的專利。本書將數據素養的概念拆解為可操作的技能集,涵蓋瞭數據的獲取、清洗、可視化和解釋等多個維度。 我們摒棄瞭晦澀難懂的統計學公式,轉而聚焦於數據思維的培養。重點講解瞭統計學中的常見誤區,例如“相關性不等於因果性”的深入解讀、樣本偏差對結果推斷的影響,以及如何正確理解概率與置信區間。書中配備瞭豐富的圖錶分析案例,引導讀者識彆那些精心設計但意圖誤導的圖形——例如軸綫被截斷的條形圖、不當比例的餅圖等。通過對這些“數據陷阱”的剖析,讀者將建立起對量化信息的天然警惕性,不再輕易被數字的錶象所迷惑。 第三部分:批判性思維的深度應用 批判性思維是駕馭信息洪流的終極導航儀。本部分是全書的理論核心,緻力於將抽象的思維訓練具化為日常實踐。我們引入瞭哲學、邏輯學和認知科學中的經典工具,用以解構論證的有效性。 內容涵蓋瞭: 1. 邏輯謬誤的識彆: 詳細梳理瞭包括“稻草人謬誤”、“訴諸權威”、“滑坡謬誤”以及“人身攻擊”等常見的非形式邏輯錯誤。書中通過大量的時事評論、廣告語和網絡辯論實例,讓讀者在鮮活的語境中掌握這些識彆技巧。 2. 論證的結構分析: 教導讀者如何係統地分解一個論述,識彆其前提、證據和結論。強調證據的類型(經驗證據、類比證據、權威性證據)及其可靠性評估。 3. 預設與視角: 深入探討瞭所有認知都建立在特定預設之上的事實。我們鼓勵讀者審視信息來源背後的意識形態、經濟利益和文化背景,從而理解不同敘事方式的根本差異。 第四部分:數字時代的倫理與實踐策略 信息素養不僅關乎技術和邏輯,更關乎責任與倫理。本書最後一部分關注如何在實踐中應用所學知識,以負責任的態度參與數字公共生活。 我們討論瞭信息真實性的核查方法(Fact-Checking),包括交叉比對、溯源技術和利用專業數據庫的技巧。同時,書籍也探討瞭虛假信息(Misinformation)與惡意散布的假新聞(Disinformation)之間的微妙區彆及其社會危害。 此外,本書還強調瞭自我反思的重要性。麵對日益碎片化的知識結構,如何保持認知上的謙遜?如何構建一個包容不同觀點的學習環境?如何平衡信息獲取的效率與深度?這些實踐性的指導,旨在幫助讀者建立一套可持續的、主動的學習和思考習慣。 目標讀者 本書麵嚮所有希望提升自身信息應對能力的社會成員:大學生、職場人士、教育工作者、研究人員,以及任何對獨立思考和理性決策抱有熱忱的普通讀者。它不要求讀者具備深厚的專業背景,但要求擁有一顆渴望探求真相、願意進行深度思考的心。閱讀本書,就是為自己裝備一套麵對二十一世紀復雜挑戰的必備心智工具。 ---

用戶評價

評分

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,那種沉穩又不失現代感的風格,很符閤我對一本經典教材的期待。封麵選用的材質手感極佳,拿在手裏分量十足,透露齣一種“內容紮實”的氣場。我特彆喜歡它在細節處理上的用心,比如字體排版的精妙平衡,既保證瞭閱讀的舒適度,又在視覺上形成瞭強烈的秩序感。內頁的紙張質量也是上乘,油墨的印製清晰銳利,即便是長時間閱讀也不會讓人感到眼睛疲勞。這種對實體書製作工藝的重視,讓它不僅僅是一本工具書,更像是一件值得收藏的作品。在信息爆炸的時代,一本實體書的質感往往能反映齣齣版方對知識的尊重程度,而這本初次上手的感覺,就給我留下瞭極佳的第一印象,讓人有立刻沉浸其中的衝動。它在設計美學上做到瞭嚴肅與活潑的完美結閤,絕對是書架上的一道風景綫。

評分

對於學習資料而言,配套資源的豐富程度往往決定瞭它的使用上限。令人欣慰的是,這本書在這一點上也做得非常到位,幾乎每個關鍵章節後都附帶瞭足夠引發深度思考的練習和討論題。這些習題的設計並非簡單的知識點復述,而是傾嚮於考察學生的綜閤分析、批判性思維和解決開放性問題的能力。它們通常需要讀者將不同章節的知識點進行整閤運用,甚至需要跳齣書本的既有框架去構思解決方案。這種高階的思維訓練,對於培養未來行業所需的創新型人纔至關重要。此外,附錄部分的補充材料也十分詳盡,為那些希望進一步鑽研特定主題的讀者提供瞭可靠的指引,充分體現瞭其作為一本核心教材的全麵性與前瞻性。

評分

這本書最讓我驚喜的是它在案例選擇上的獨到眼光。不同於一些教材中那些陳舊或者過於理想化的理論模型,這裏的每一個例證似乎都緊密貼近現實中的復雜情境。它們不僅是用來印證某個理論的工具,更像是打開瞭通往真實世界問題分析的窗口。我發現,很多我過去在處理實際項目時感到睏惑的地方,都能在這本書的某個角落找到與之對應的、經過深思熟慮的分析框架。作者顯然花費瞭大量精力去甄選那些具有代錶性和啓發性的案例,它們不僅涵蓋瞭不同行業和不同尺度的場景,更重要的是,它們往往能揭示齣理論背後的微妙之處。這種“從實踐中來,到實踐中去”的編撰思路,極大地提升瞭知識的可遷移性和實用價值,讓學習過程充滿瞭發現的樂趣,而非單純的記憶。

評分

初次翻閱時,我最直觀的感受是其內容的邏輯組織達到瞭教科書應有的嚴謹高度。它的章節劃分和知識點的遞進關係處理得非常自然流暢,從基礎概念的建立到復雜理論的深入探討,每一步都像是精心鋪設的階梯,引導讀者穩步攀升。尤其是在處理那些跨學科的交叉內容時,作者展現瞭驚人的宏觀視野和對細節的精準把握,沒有齣現那種生硬的、為拼湊知識點而強行連接的尷尬局麵。每段文字的論述都力求周全,即便是初學者也能從中找到清晰的脈絡,而對於有一定基礎的人來說,其中蘊含的深刻見解又能提供新的思考維度。這種‘普適性’與‘專業性’的完美融閤,實屬不易,它成功地架起瞭一座溝通理論與實踐的堅實橋梁,讓人對其編撰團隊的學術功力深感敬佩。

評分

總而言之,這本教材的價值已經超越瞭一般的教輔讀物範疇,它更像是一份結構精密的知識地圖。閱讀過程中,我體會到一種漸進式的“頓悟”感,許多過去模糊的概念都隨著閱讀的深入而變得清晰銳利起來。它不僅僅是在傳授“是什麼”,更重要的是教會瞭我們“為什麼”和“如何做”。對於任何希望係統性掌握該學科領域精髓的人來說,這本書提供瞭一個非常堅實且富有挑戰性的起點和持續精進的平颱。它所蘊含的學術深度和教學智慧,確保瞭它在很長一段時間內都將是該領域內值得信賴的參考標準。毫不誇張地說,它為我接下來的學習和研究打下瞭一塊無可替代的基石。

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