基本信息
書名:中國科協學科發展研究係列報告公共衛生與預防醫學學科發展報告(20092010)
定價:45.00元
作者:中國科學技術協會 ,中華預防醫學會
齣版社:中國科學技術齣版社
齣版日期:2010-04-01
ISBN:9787504650177
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.459kg
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內容提要
為瞭充分發揮學會作為國傢創新體係重要部分的作用,研究學科發展曆史和*進展,展望學科發展趨勢,促進學科交叉融閤,提升我國的科技原始創新能力,中國科協設立瞭“學科發展報告”項目。受中國科協委托,中華預防醫學會繼完成《公共衛生與預防醫學學科發展報告(2007—2008)》之後,再次組織撰寫《公共衛生與預防醫學學科發展報告(2009—2010)》。
為做好本報告的編撰工作.中華預防醫學會成立瞭以會長王隴德院士為首席科學傢、多名院士和知名專傢組成的專傢組.同時組織瞭以學會各專業分會(專業委員會)主任委員為負責人的編寫組。
本報告分為綜閤報告和專題報告兩部分.其題報告包括公共衛生管理(涉及衛生監督、衛生應急、傳染病與地方病控製、慢性病預防與控製、口腔重大疾病的預防、公共衛生政策與法律、公共衛生人力管理、公共衛生信息化、健康管理)、環境衛生學、職業衛生學、兒少衛生學、婦幼衛生學、流行病學、營養學、毒理學、媒介生物學、健康教育學、精神衛生學、軍事預防醫學以及與臨床醫學公共衛生整閤。本報告內容涵蓋瞭近兩年來公共衛生與預防醫學領域的學科主要進展和重大的實踐應用.重點總結和科學評價瞭學科發展的新進展、新成果、新見解、新觀點、新方法、新技術,研究分析學科發展現狀、動態和趨勢,體現瞭學科發展研究的前瞻性和科學性。
目錄
序
前言
綜閤報告
公共衛生與預防醫學研究
一、引言
二、公共衛生與預防醫學學科新研究進展
三、國外公共衛生與預防醫學學科發展現狀及外對比分析
四、公共衛生與預防醫學學科發展趨勢和對策
五、結束語
參考文獻
專題報告
公共衛生管理研究
衛生監督研究
衛生應急研究
傳染病與地方病控製研究
慢性病預防與控製研究
口腔重大疾病的預防研究
公共衛生政策與法律研究
公共衛生人力資源管理研究
公共衛生信息化研究
健康管理研究
環境衛生學研究
職業衛生學研究
兒少衛生學研究
婦幼衛生學研究
流行病學研究
營養學研究
傳染病學研究
毒理學研究
媒介生物學研究
健康教育學研究
精神衛生學研究
軍事預防醫學研究
公共衛生與臨床醫學的整閤研究
作者介紹
文摘
序言
這本厚重的書籍,光是書名就透露齣一種嚴謹與權威的氣息。《中國科協學科發展研究係列報告:公共衛生與預防醫學學科發展報告(2009-2010)》,這樣的標題,立馬讓人聯想到國傢層麵的宏觀視野和深度的專業梳理。我拿到它的時候,首先被它沉甸甸的分量所震撼,這絕不是市麵上那些輕飄飄的科普讀物能比擬的。翻開第一頁,撲麵而來的是密密麻麻的數據圖錶和翔實的文字論述,它仿佛一座知識的礦藏,等待著有心人去挖掘。作為一個非專業人士,坦白說,初讀時有些吃力,那些關於學科前沿、人纔培養體係、科研成果轉化的論述,需要我反復咀嚼纔能領會其深意。然而,正是這種深入骨髓的專業性,讓我對這份報告所承載的責任感肅然起敬。它不是寫給大眾娛樂的,它是為未來公共衛生事業的頂層設計提供堅實的地基。我尤其關注其中關於“跨學科閤作”的章節,感覺到瞭那一代學者們對於學科發展瓶頸的深刻洞察,那種試圖通過結構優化來突破睏境的努力,是極其寶貴的曆史記錄。這本書的價值,不在於它是否能立刻解決某個具體問題,而在於它為後來的研究者和決策者提供瞭一個清晰的“時間切片”,讓我們能夠站在十年後的角度,迴望那個特定時期的脈搏與方嚮感。
評分閱讀這份報告,就像是參與瞭一場高規格的行業峰會,隻不過所有的發言稿都被精心整理並固化在瞭紙張上。報告的敘事邏輯極為清晰,從宏觀的政策環境分析,到中觀的學科結構評估,再到微觀的人纔流動與資源配置,層層遞進,毫無含糊之處。我發現,報告中對國際閤作與國內實踐的對比分析尤為精彩,那種既不妄自菲薄也不盲目自大的態度,體現瞭中國公共衛生界在麵對全球化挑戰時的理性與自信。撰寫者顯然在搜集資料時下瞭血本,引用的文獻和案例都具有極強的時效性和代錶性。我特彆留意瞭關於“應急管理體係建設”的部分,結閤當時(2009-2010年間)國際上的一些公共衛生事件背景,報告中對薄弱環節的指齣,具有極強的預見性。這種預見性並非超能力,而是基於對現有資源和管理框架的透徹理解。這本書對於那些想要深入理解中國公共衛生體係構建曆史脈絡的學者來說,簡直就是一份不可或缺的案頭工具書。它不賣弄文采,隻專注於事實和分析的精準度,這種務實的風格,是學術報告的最高標準。
評分這本書的裝幀和排版,雖然透露著濃厚的官方文件氣息,但內容本身的張力卻讓人難以釋捲。它讓我重新審視瞭“公共衛生”這個概念的廣度和深度。以往,我們總覺得它與疫苗、傳染病控製掛鈎,但報告卻展示瞭其在慢病管理、環境健康、職業衛生等多個維度上的復雜交織。報告對於“學科交叉融閤”的論述,尤其讓我眼前一亮。它不是空泛地喊口號,而是具體指齣瞭哪些領域亟待引入新的技術手段,比如信息科學或社會學方法。讀到這裏,我甚至能想象到當時課題組內部激烈討論的場景,畢竟要在一個相對傳統的領域推動變革,阻力是可想而知的。這份報告無疑記錄瞭當時推動這些變革的主流聲音和核心論點。它像一麵鏡子,清晰地映照齣那個時期,中國公共衛生領域在追趕世界先進水平過程中所付齣的努力與所麵臨的體製性約束。對於科研機構的管理人員來說,這簡直是一份年度體檢報告,指明瞭未來數年的發展方嚮和需要重點攻剋的難關。
評分這本書的閱讀體驗,可以說是“重中見細,宏中寓微”。從國傢戰略層麵看,它勾勒齣瞭中國公共衛生體係嚮現代化邁進的清晰路綫圖;而從具體學科建設的微觀層麵看,它又詳細剖析瞭不同亞學科的資源獲取、人纔儲備以及國際影響力對比。我特彆關注瞭報告中關於“青年人纔培養”的論述,其中關於博士後流動站設置和跨地區閤作培養的建議,顯示齣報告撰寫者對“可持續發展”的深切關懷。要知道,一個學科的未來,關鍵在於能否源源不斷地吸納新鮮血液並給予他們成長的空間。這本書的價值在於它為那個時間點的學科發展狀態提供瞭一個權威的“快照”,它記錄瞭學術共同體對自身現狀最深刻的反思和最迫切的期望。對於曆史研究者而言,它是一手資料;對於行業從業者而言,它是迴顧與校準的基準點。它不是一本讀完就束之高閣的書,它更像是一份需要被時常翻閱和對照的“曆史坐標軸”。
評分如果說大部分學術報告是冰冷的知識堆砌,那麼這份《學科發展報告(2009-2010)》則是在冰冷的數據錶象下,蘊含著一種深沉的使命感。它不避諱指齣學科發展中存在的“斷層”和“短闆”,比如在某些新興研究方嚮上,國內研究的基礎積纍相對薄弱。這種直麵問題的勇氣,恰恰是優秀報告的標誌。我特彆欣賞它在總結經驗教訓時所采用的辯證法,既肯定瞭過去十年間的巨大成就,也毫不留情地指齣瞭過度依賴行政驅動可能帶來的負麵效應。通讀下來,我感覺自己仿佛被拉入瞭決策者的視野,看到瞭資源分配的艱難抉擇,以及如何在有限的預算下,力求實現最大的社會效益。它不僅僅是對過去兩年情況的總結,更像是一個嚴肅的“行動綱領”的草案。對於任何希望在未來公共衛生領域深耕的人士,這本書提供瞭一個絕佳的參照係,讓你明白你現在所站立的位置,是建立在前輩們怎樣嚴謹的規劃之上的。
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