基本信息
書名:讓孩子從快樂到成功——阿湧叔叔體驗式教育寶典
定價:28.00元
作者:硃湧
齣版社:灕江齣版社
齣版日期:2011-01-01
ISBN:9787540749958
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
激發潛能如魔術般神奇,見證孩子從快樂到成功的奇跡!
內容提要
本書是體驗式教育專傢阿湧叔叔(硃湧]26年體驗式教育理念和實踐經驗的總結。阿湧叔叔的教育理念可以概括為一個關鍵詞——體驗。26年來,他緻力子體驗式教育的實踐和研究,以“給孩子一個舞颱,給孩子一點經曆,給孩子一點麻煩,給孩子樹立信心,給孩子一些責任,給孩子一個集體”為主導思想,通過讓孩子參加各種各樣的體驗活動,挖掘他們的各項潛能。孩子們在種種彆樣的體驗中不知不覺地實現自我感悟與成長,因為阿湧叔叔總是有辦法讓他們感到成長的快樂與成功。
從阿湧叔叔這裏走齣去的孩子,自信、陽光,有令人驚嘆的寫作能力、學習力、創造力、錶達力,有令人摺服的愛心、責任感和團隊意識。阿湧叔叔的成功實踐,讓傢長們和教育工作者看到瞭使孩子成纔的教育新思路和新方法,成為近年來全國不可多得的素質教育的寶貴案例。
目錄
章 “適應社會”是步
節 阿湧叔叔不會幫助你
1.阿湧叔叔的“三字真言”
2.請放手吧,我們需要獨立
3.放手,也要關注
第二節 在蹣跚中學會飛翔
1.遭遇“綁匪”
2.把阿湧叔叔弄丟瞭
3.把“蛋殼”變結實
第三節 漲中的“機會”
1,麵對機會……
2.這,也是機會
3.這種“機會”,我不紿
第四節 就這樣獨立起來
1.次去西寜
2.第二次去西寜
3.在外國,獨立的六天
4爸媽,別擔心
第五節 規則意識的初步確立
1.規則意識應拋棄
2.小規則,大意義
3,禮物不能抵消過錯
第六節 有趣小遊戲,生活大道理
1.有趣有益的協同遊戲
2要認真聽哦!
3.大傢一起來
第七節 我們離社會很近
1.給我們賠錢,那其他乘客呢
2.慧眼透視世間百戀
3.站得更高,看得更遠,想得更深
第二章 能力遠比知識重要
第三章 把創造力“逼”齣來
第四章 責任讓孩子真正長大
第五章 用愛盈孩子的內心
第六章 苦樂“體驗”讓孩子更強
作者介紹
硃湧,全國的體驗式教育專傢。在全國的少先隊員那裏,他有一個更加親切的名字——阿湧叔叔。 1984年,阿湧叔叔創辦瞭中國份由少年兒童獨立運營的報紙——《苗苗通訊》(後更名為《江海少年通訊》)。26年來,他讓8一12歲的孩子們獨立運營報紙,體驗獨立創辦訓
文摘
序言
這本書的敘事風格非常活潑,完全沒有那種高高在上的專傢腔調,讀起來更像是和一個經驗豐富的、充滿熱情的長輩在親切地交流育兒心得。作者似乎很擅長用生動的案例來佐證他的觀點,每一個故事都不是空泛的說教,而是充滿瞭細節和情感的張力。我記得有一次讀到一個關於如何處理孩子“破壞性行為”的章節,作者沒有簡單地指責孩子,而是描述瞭一個長達數周的、充滿反復的引導過程,最終孩子不僅理解瞭規則,還主動找到瞭替代性的錶達方式。這個過程的描寫真實得讓人動容,它讓我意識到教育不是一蹴而就的魔法,而是一場需要極度耐心和智慧的“慢功夫”。這種真誠的分享,極大地增強瞭我的閱讀代入感,我仿佛能看見那些被教育成功的孩子們在書頁間跳躍歡笑。它成功地將“教育”這個略顯沉重的詞匯,重新包裝成瞭一種充滿樂趣和期待的親子互動過程。這種樂觀且務實的基調,對我目前略顯焦慮的育兒狀態來說,起到瞭很好的“定心丸”作用。
評分與其他同類書籍相比,這本書在對“成功”的定義上似乎更加開闊和深遠。它似乎不僅僅著眼於讓孩子在考試中取得好成績,或者掌握某項技能,而是更側重於培養孩子麵對未來世界時所需具備的核心素養,比如解決問題的能力、團隊協作精神以及強大的心理韌性。我尤其關注瞭其中關於“創造力激發”的部分,作者提齣的方法論非常獨特,它鼓勵傢長和孩子一起構建一個“安全試錯區”,在這個區域裏,失敗不再是洪水猛獸,而是通往更好解決方案的必經之路。這種教育觀,無疑是在為孩子打下適應未來社會變革的堅實基礎。我感覺作者對現代社會的發展趨勢有著深刻的洞察力,他的教育寶典並非基於過時的經驗,而是緊密結閤瞭當前乃至未來人纔市場的需求。這讓這本書的價值遠遠超齣瞭傢庭教育的範疇,更像是一份麵嚮未來的生存指南,讓人讀完後對孩子的未來充滿瞭信心和清晰的規劃藍圖。
評分這本書拿到手裏,第一感覺就是“沉甸甸”的,這可不隻是重量上的,更是一種內容上的厚實感。封麵設計得挺有活力,色彩搭配讓人感覺充滿瞭積極嚮上的力量,仿佛能透過封麵就感受到那種引導孩子成長的熱情。我特意找瞭一個安靜的下午,泡瞭一杯熱茶,打算深入品讀。剛翻開目錄,我就被它清晰的邏輯結構吸引住瞭,從基礎的理念闡述到具體的實踐操作,層層遞進,絲毫不拖泥帶水。尤其是一些章節的標題,用詞非常精煉,直擊傢長的痛點,讓人迫不及待想知道裏麵到底藏著什麼樣的“秘籍”。閱讀過程中,我發現作者在描述教育理念時,非常注重“體驗”這個核心詞,他似乎在努力打破傳統教育的刻闆印象,強調讓孩子在玩耍和探索中自然而然地習得知識和能力。這種 подхода(方法)與我之前接觸的一些理論性的育兒書籍有著明顯的區彆,它更像是手把手教你如何在日常生活中創造齣那些“有意義的瞬間”。我已經開始期待能將書中的一些小技巧運用到我孩子的日常活動中去,看看能不能真的激發他內在的學習動力,而不是僅僅停留在口頭上的“要努力”。整本書的排版也很舒服,字體大小適中,讀起來不費眼,這點對於需要長時間閱讀的傢長來說,絕對是一個加分項。
評分這本書的裝幀和印刷質量也值得一提,它給人的感覺是齣版方非常用心對待這部作品。紙張的選擇很好,文字清晰,即便是長時間閱讀,眼睛也不會感到疲勞。而且,書中穿插的一些插圖和圖錶,雖然不多,但都恰到好處地起到瞭梳理和強化重點的作用,它們並非簡單的裝飾,而是幫助理解復雜概念的有效工具。更讓我感到驚喜的是,這本書的語言風格在保持專業性的同時,又充滿瞭極強的親和力,沒有生僻難懂的教育學名詞堆砌,即便是對教育理論不太熟悉的普通傢長,也能輕鬆理解並吸收其精髓。它成功地構建起瞭一座從理論到實踐的無縫連接的橋梁。總而言之,這本書不僅僅是一本育兒書,它更像是一份充滿智慧和熱情的禮物,它教會我如何用一種更享受、更有效的方式,去陪伴我的孩子走過他們成長的每一步。我已經迫不及待地想嚮身邊那些同樣在育兒路上摸索的朋友們推薦它瞭。
評分說實話,現在市麵上關於兒童教育的書籍多如牛毛,很多讀起來都是“韆篇一律”,無非是強調“愛與規則”或者“放手與陪伴”,讀完後總覺得差點意思,好像抓不住那種立竿見影的實操方法。但這本書給我的感覺是,它真的走到瞭實踐的最前沿。我特彆欣賞作者那種近乎於“匠人精神”的細緻入微。比如,在描述如何引導孩子進行一次戶外探險式學習時,他不僅僅是說“帶孩子去自然中玩”,而是具體到需要準備哪些工具,如何設置提問的層次,甚至連孩子遇到挫摺時的情緒引導話術都寫得清清楚楚。這種“保姆級”的教學,對於那些渴望改變但又不知從何下手的傢長來說,簡直是雪中送炭。我忍不住在好幾個地方做瞭標記,打算先挑選幾個難度適中的活動,和我的孩子一起“試水”。從行文的語氣來看,作者非常尊重孩子的個體差異,沒有搞“一刀切”的教育口號,而是強調要根據孩子的興趣點和發展階段來靈活調整策略,這種人性化的教育視角,讓作為讀者的我感到非常被理解和支持。這本書與其說是一本理論指南,不如說是一本可以隨時翻閱的“實戰手冊”。
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