《好孩子的成功99%靠父母》

《好孩子的成功99%靠父母》 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[韓] 張炳惠 著
圖書標籤:
  • 親子教育
  • 傢庭教育
  • 育兒
  • 教育方法
  • 兒童教育
  • 父母技巧
  • 成功教育
  • 良好習慣
  • 性格培養
  • 傢庭關係
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店鋪: 炫麗之舞圖書專營店
齣版社: 重慶齣版社
ISBN:9787229028763
商品編碼:29549022008
包裝:平裝
齣版時間:2010-09-01

具體描述

基本信息

書名:《好孩子的成功99%靠父母》

定價:22.80元

作者:(韓)張炳惠

齣版社:重慶齣版社

齣版日期:2010-09-01

ISBN:9787229028763

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:大32開

商品重量:0.241kg

編輯推薦


媽媽掌舵、爸爸當關,幸福傢庭由此起航!
《好孩子的成長99%靠媽媽》、《好孩子的成功來自媽媽1%的改變》作者張炳惠博士獻給父母的教養手記!名譽會長爸爸 傢庭CEO媽媽 部門主管孩子=幸福傢庭!你是CEO,讓丈夫做名譽會長,同時賦予孩子部門主管的權力和責任,提高每個傢庭成員的經營參與度,確定每個傢庭成員的責任領域。
《父母必讀》雜誌主編徐凡、天涯社區首席營銷官於立娟、香港影視明星翁虹、睿稚集團CEO劉慧琴、紅孩子社區聯袂推薦!
孩子的成長離不開媽媽,也離不開爸爸。媽智慧在養育中成長,智慧的媽媽也會讓全傢快樂成長!

內容提要


當好孩子的媽媽有條件
傢庭是充滿瞭愛和信任的血緣團體,但張炳惠博士認為傢庭也需要像企業一樣經營,維持傢庭的幸福需要講求“經營原則”與“戰略”,而*擔任傢庭CEO的人選,莫過於每一位的媽媽。媽媽擔任傢庭CEO,絕不是為瞭使用CEO的高權利,而是為瞭引導所有傢庭成員共同參與經營活動,使每個人盡到自身的義務和責任,從而建構一個幸福的傢庭。
築幸福傢庭爸爸要參與
如果你立誌成為的媽媽,那麼在你的眼裏,丈夫就不該再是當初戀愛時的那個男人,而是一名孩子的爸爸,是與你一起齊心協力守護這個傢庭的管理者。如果真正要培養好孩子,首先就該為孩子營造一個溫暖的傢,爸爸媽媽應該共同為孩子締造完整的傢庭歸屬感,並一起為孩子的健康成長努力!

目錄


推薦1
讀者推薦3
自序 孩子的成功需要父母共同來設計
章 孩子的錯可能99%是媽錯
成功育兒的媽媽VS 育兒失敗的媽媽
媽媽真的無所不能嗎
讓爸爸成為傢庭堅實的後盾
把丈夫當成大兒子看待
媽位置不可取代
成功媽媽是傢庭的經營專傢
張炳惠博士傢庭教育idea:傢庭關係
第2章 從“好”媽媽到“”媽跨越
為孩子營造溫暖的傢庭
丈夫的傢庭角色
讓孩子時刻感受到爸爸的存在
一傢人嚮同一個方嚮努力
媽媽應該掌好傢庭的舵
懂得填補丈夫不在傢的空白
張炳惠博士傢庭教育idea:學習能力
第3章 走嚮溫馨和睦的傢庭
瞭解丈夫的生活
“拉攏”丈夫一起管理傢庭
讓丈夫當名譽會長
對丈夫報以200 %的感謝與稱贊
真心是相通的
好好展現溫柔的魅力
張炳惠博士傢庭教育idea:學校教育
第4章 培養好孩子的技巧
幸福也需要設計圖
做新時代的媽媽
給予孩子嘗試的機會
真誠地和孩子說話
生活得幸福也是一種能力
對待孩子有時要像繼母一樣
張炳惠博士傢庭教育idea:性格習慣
第5章 幸福傢庭經營的五階段
階段1 組織改編
階段2 製定原則及規矩
階段3 共享幸福額度
階段4 決定傢庭事務的優先級
階段5 邁嚮幸福
張炳惠博士傢庭教育idea:父母修養
結語 好媽媽能培養齣好孩子

作者介紹


張炳惠,齣生於1932年,是韓國前總理張澤相的第三個女兒。 她19歲時踏上留學之路,並拒絕當時是韓國名門富豪傢庭的一切支援,抱著“多賺一美金就是多愛一分國”的決心半工半讀。 1958年,張炳惠獲得匹茲堡大學曆史學碩士學位,1964年獲得喬治敦大學曆史學博

文摘


序言



《教養的藝術:解鎖孩子內在潛能的實踐指南》 引言:重塑傢長角色,迴歸育兒初心 在日新月異的時代洪流中,我們時常迴望,思考教育的本質究竟為何。當“成功”被賦予瞭五光十色的定義,當我們急切地希望孩子擁有光明未來時,是否也曾停下腳步,審視自己作為父母的角色?《教養的藝術》並非一份預設答案的教條,而是一次關於理解、關於陪伴、關於引導的深度探索。它不是關於如何“塑造”一個完美的兒童,而是關於如何幫助一個孩子,在認識世界、認識自我的過程中,找到屬於自己的力量,綻放齣獨特的光芒。 本書的核心理念在於,每一個孩子都是一個獨特的宇宙,擁有著無限的可能性。父母的使命,不在於用外力強行扭轉,而在於以愛為基石,以智慧為槳,幫助孩子揚帆遠航,抵達他們內心深處渴望的彼岸。我們並非要否定天賦與努力的重要性,但我們堅信,內在的驅動力、健全的人格、積極的心態,以及與世界和諧相處的能力,是孩子一生中最寶貴的財富。而這些,恰恰是傢庭教育能夠深刻影響,甚至可以說是奠定基石的關鍵領域。 這本書的誕生,源於我們對當下親子關係、教育焦慮以及傢庭功能的反思。我們看到太多傢長在教育的迷宮中奔波,被各種碎片化的信息、功利化的目標所裹挾,卻常常忽略瞭最本質的連接——父母與孩子之間那份溫暖而堅定的紐帶。我們希望通過這本書,能為無數在育兒道路上摸索的父母,點亮一盞燈,提供一個更清晰的視角,一種更具人文關懷的方法。 《教養的藝術》將帶領您走進一個全新的育兒視角。它拋棄瞭簡單的“指令式”教育,轉而強調“賦能式”養育。我們將一起探討,如何理解孩子的發展規律,如何與孩子建立深厚的信任,如何引導他們獨立思考,如何培養他們的責任感,以及如何在日常的點滴中,播撒下積極、樂觀、善良的種子。這不僅僅是一本關於“如何做”的書,更是一本關於“如何成為”的書——成為一個更懂孩子、更愛孩子、也更瞭解自己的父母。 第一部分:理解孩子,洞悉成長的秘密 在踏上“教養的藝術”之旅前,我們必須先學會傾聽,學會觀察,學會真正地“看見”我們的孩子。他們不是父母的附屬品,更不是用來實現父母未竟夢想的工具,而是獨立的個體,有著自己獨特的成長軌跡和內在需求。 發展的密碼:不同年齡段孩子的心理與行為特徵 我們將深入解析兒童和青少年不同發展階段的心理特徵。從嬰兒期的依戀形成,到幼兒期的自我意識萌發,學齡期的規則意識建立,青春期的身份認同探索,直至青年期的獨立自主。瞭解這些規律,能幫助我們更理性地看待孩子的行為,減少不必要的焦慮和誤判。例如,為什麼兩歲的孩子會突然變得“不聽話”?為什麼青春期的孩子會變得沉默寡言,甚至與父母發生衝突?這些並非“問題”,而是發展過程中的必然。我們會提供基於心理學研究的解釋,以及相應的應對策略,幫助父母理解孩子行為背後的驅動力。 情緒的語言:教會孩子認識、錶達與管理情緒 情緒是孩子與世界溝通的重要媒介。然而,在很多傢庭中,孩子的情緒要麼被忽視,要麼被壓抑,要麼被簡單地貼上“好”或“壞”的標簽。本書將引導父母認識到情緒的復雜性與積極意義。我們並非要阻止孩子産生負麵情緒,而是要幫助他們學會認識這些情緒,用恰當的方式錶達,並最終學會管理它們。我們會介紹諸如“情緒詞匯卡”、“情緒日記”、“情緒可視化”等具體方法,讓孩子能夠清晰地辨識自己的情感,並與父母建立關於情緒的有效溝通。同時,也將探討父母如何處理自己的情緒,為孩子樹立積極的情緒榜樣。 個性之花:尊重差異,發掘孩子的獨特潛能 每個孩子都是獨一無二的。他們在天賦、興趣、性格、學習風格等方麵都存在顯著差異。然而,在應試教育和“彆人傢的孩子”的比較中,這種差異常常被忽視,甚至被視為“不足”。本書將強調尊重和保護孩子個性的重要性。我們將探討如何通過觀察和溝通,發現孩子的興趣所在,支持他們的獨特天賦。這不是鼓勵放任自流,而是倡導在尊重個性的基礎上,提供必要的引導和支持,幫助孩子找到適閤自己的成長路徑,從而最大化地發揮其內在潛能。 第二部分:連接心靈,構建穩固的親子關係 良好的親子關係是所有教育的基礎。它如同沃土,滋養著孩子的成長;它如同港灣,給予孩子安全感。當孩子感受到被愛、被理解、被尊重時,他們纔更有勇氣去探索世界,更有信心去麵對挑戰。 高質量的陪伴:讓愛在日常中流淌 “陪伴”並非簡單地待在一起,而是全身心的投入,是用心去感受,用愛去迴應。我們將探討如何創造真正高質量的親子時光,哪怕隻是短短幾分鍾。從睡前故事的溫馨時刻,到餐桌上的輕鬆交流,從共同的戶外活動,到一起解決生活中的小難題。這些看似微不足道的瞬間,卻是構建親密關係,傳遞愛的絕佳機會。我們會提供一係列具體的“陪伴清單”,幫助父母重新審視自己的陪伴方式,讓愛在日常的點滴中,成為滋養孩子心靈最甘甜的露珠。 傾聽的藝術:不隻是聽,更是理解 傾聽是建立信任的第一步。然而,很多時候,我們聽到的隻是聲音,卻忽略瞭聲音背後的情感和需求。本書將深入探討“有效傾聽”的技巧。它包括放下評判,給予專注,錶達理解,以及適時地提問。我們將通過大量的案例分析,演示如何從孩子的隻言片語中,捕捉到他們的真實想法和感受。學會傾聽,不僅能幫助孩子感受到被尊重,更能讓我們及時發現他們成長中的睏惑和睏難,從而提供恰當的支持。 界限的智慧:既是保護,也是引導 界限是愛與責任的體現。它既能保護孩子免受傷害,也能引導他們學會自我管理和尊重他人。本書將探討如何科學地設定和執行傢庭界限。這並非意味著嚴苛的管教,而是通過清晰、一緻、有愛的規則,幫助孩子理解什麼是可以做的,什麼是不可以做的,以及為什麼。我們將介紹“自然結果法”、“邏輯結果法”等具體的規則製定和執行原則,以及如何在孩子違反規則時,既堅持原則,又不傷害親子關係。 第三部分:賦能孩子,點燃內在的成長引擎 教育的最終目的,是幫助孩子成為獨立、自主、有能力應對生活挑戰的個體。《教養的藝術》倡導的“賦能式”養育,正是要將這份力量,從父母手中,一點點地傳遞給孩子。 獨立思考的培養:學會自己解決問題 我們不希望孩子成為被動接受知識的容器,而是希望他們成為能夠獨立思考、解決問題的探索者。本書將提供一係列方法,幫助父母引導孩子學會分析問題,搜集信息,權衡利弊,並最終做齣自己的決定。我們將探討如何通過提問,而非直接給齣答案,來激發孩子的思考;如何鼓勵孩子嘗試不同的解決方案,即使失敗也是寶貴的學習機會;如何幫助孩子建立自信,相信自己有能力應對挑戰。 責任感的養成:從“我必須做”到“我願意做” 責任感是孩子走嚮成熟的重要標誌。它意味著理解自己的行為對他人和他事物的影響,並願意為此承擔後果。我們將探討如何在傢中營造一種鼓勵承擔責任的氛圍。從簡單的傢務勞動,到兌現自己的承諾,再到麵對自己的錯誤。本書將強調,責任感的培養,需要父母的耐心引導,更需要孩子在實踐中逐步體會。我們將介紹如何通過“責任清單”、“承諾兌現”等方式,讓孩子在小事中,感受責任帶來的價值和意義。 學習興趣與方法:點燃孩子對知識的熱情 學習並非枯燥的知識灌輸,而是充滿樂趣的探索過程。本書將引導父母如何激發孩子內在的學習興趣,並幫助他們找到適閤自己的學習方法。我們將探討如何將學習融入生活,如何利用遊戲和實踐來鞏固知識,如何鼓勵孩子主動提問和探索。同時,也會介紹一些已被證明有效的學習策略,如“費曼學習法”、“間隔重復法”等,幫助孩子在輕鬆愉快的氛圍中,掌握學習的主動權,並從中獲得成就感。 積極心態的塑造:擁抱挑戰,樂觀前行 人生並非總是一帆風順,積極樂觀的心態,是孩子應對挫摺、戰勝睏難的最有力武器。本書將探討如何從小培養孩子的積極心態。我們將介紹“感恩練習”、“積極自我對話”、“重塑負麵思維”等具體方法,幫助孩子學會看到生活中的美好,發現事物積極的一麵,並將挑戰視為成長的機會。父母自身積極樂觀的態度,更是對孩子最直接、最有力的影響。 結語:與孩子一同成長,品味教育的幸福 《教養的藝術》不僅僅是一本育兒指南,它更是一場與孩子一同成長的生命之旅。它邀請我們放下焦慮,迴歸初心,用愛與智慧,與孩子一同探索生命的奧秘,共同品味教育帶來的幸福與滿足。 我們堅信,每一個孩子都擁有改變世界的力量,而父母,正是點燃這份力量最關鍵的引路人。這本書,願成為您在這條充滿挑戰與喜悅的育兒道路上,最忠實的夥伴,最智慧的嚮導。讓我們一起,用愛和理解,為孩子鋪就一條通往無限可能的未來之路。

用戶評價

評分

讀完這本書的初稿後(我指的是初步瀏覽,還沒深入研究),給我最深刻的感受是它敘事上的節奏感把握得相當到位。作者似乎非常懂得如何將復雜的教育理念拆解成一個個易於消化的碎片,然後用一種近乎講故事的方式串聯起來,讓人在不知不覺中就把那些理論吸收進去瞭。我特彆欣賞其中穿插的一些傢庭案例,它們不是那種遙不可及的“彆人傢的孩子”的完美模闆,而是更貼近我們日常生活中會遇到的各種小摩擦和挑戰。比如,書中對“如何處理孩子在公共場閤的負麵情緒爆發”這一場景的描寫,就非常細膩和真實,它沒有給齣那種一刀切的“標準答案”,而是提供瞭一個思考框架——從理解孩子當下的需求齣發,再循序漸進地引導。這種“理解優先於糾正”的理念,在我以往的閱讀經驗中並不多見,很多書都急於求成,恨不得兩頁紙就把所有問題都解決瞭。這本書的行文風格是那種沉穩而不失溫度的,像一位經驗豐富的老前輩在耳邊低語,語重心長,但絕不咄咄逼人,讓人心甘情願地去接受他的觀點。

評分

從閱讀體驗上來說,這本書的排版和用詞選擇,給我一種非常“現代”的感覺,它完全沒有那種陳舊的、說教式的傢長讀物的味道。章節之間過渡自然流暢,而且每隔一段重要的論述,都會設置一個小小的“行動清單”或者“自我提問”,這極大地增強瞭讀者的參與感和代入感。我感覺自己不是在被動地接收信息,而是在和作者進行一場持續的、建設性的對話。尤其值得稱贊的是,它在強調“成功”的同時,並沒有將成功的定義狹隘化,而是將“身心健康”、“良好的人際關係”和“內心的平和”也納入瞭衡量標準,這在當今社會是一個非常重要的平衡點。這本書的價值,不在於提供瞭一個絕對成功的公式——因為那是不存在的——而在於它提供瞭一套強大的、靈活的思維框架,幫助父母去理解自己的孩子,並根據孩子獨有的特質,去製定最適閤他們的成長路徑。它更像是一本“提升父母認知水平”的指南,而非一本“操控孩子行為”的說明書。

評分

這本書的封麵設計倒是挺引人注目的,那種暖色調的排版,再加上一個笑得很陽光的小朋友照片,很容易讓人産生一種“對啊,孩子的未來就該這樣被好好規劃”的期待感。我當初在書店裏一眼就被它吸引瞭,主要還是因為書名直戳痛點——“成功”和“父母”這兩個詞放在一起,簡直就是當代傢長焦慮的集閤點。我趕緊翻瞭幾頁目錄,裏麵的章節標題也都是那種充滿行動指南意味的短句,比如“如何設定清晰的目標”、“培養孩子的抗挫摺能力”之類的。坦白說,光是目錄就能讓人感覺自己好像已經掌握瞭某種育兒的秘籍,迫不及待想知道具體的操作流程。不過,拿到手裏掂量瞭一下厚度,感覺內容應該挺紮實的,不像那種隻停留在理論層麵的空泛之談,更像是一本手把手教你如何“成為一個好父母”的實戰手冊。這種明確的指嚮性,對於急於在育兒這條路上找到確定性的父母來說,無疑具有巨大的吸引力。我特彆關注瞭關於“習慣養成”那一部分,因為這似乎是所有成功學的基石,期待能從中找到一些科學且可行的方法,而不是那些老掉牙的“多鼓勵”之類的套話。這本書給我的第一印象,就是它承諾提供一個清晰的路綫圖,引導我們這些摸著石頭過河的傢長。

評分

這本書最讓我感到驚喜的地方,在於它對“情商”和“價值觀”的論述,不再是那種浮於錶麵的口號式教育。它探討瞭如何在日常生活中,通過父母的言傳身教,潛移默化地在孩子心中播下正直、同理心和感恩的種子。我特彆喜歡其中一個觀點:價值觀的建立不是靠說教,而是靠傢庭成員之間互動時所展現齣的“微小瞬間”積纍而成。比如,作者詳細描述瞭在一個傢庭餐桌上,如何通過父母對待服務員的態度,來嚮孩子展示什麼是尊重;或者,當傢庭遭遇經濟睏難時,父母如何坦誠溝通,來培養孩子的韌性和對傢庭的歸屬感。這些細枝末節的描摹,比那些大篇幅的理論說教要有效一萬倍。它真正做到瞭將“教育”這件事拉迴到瞭“生活本身”,而不是把它變成一種額外的、刻意的“任務”。讀完這些章節,我感到自己對親子關係有瞭更深層次的理解,不再是簡單的“管理”與“被管理”的關係,而是一種相互滋養的共同成長。

評分

這本書在結構上給我一種很強的“遞進感”,它不是一堆零散觀點的堆砌,而是像搭建一座房子,從地基到屋頂,每一步都有邏輯支撐。最開始幾章似乎都在強調“父母的自我成長是教育的起點”,這部分內容著實讓我這個習慣於把焦點完全放在孩子身上的傢長好好反思瞭一下。它把育兒的責任權重,很大一部分轉移到瞭我們成年人自身的心態和知識儲備上。我注意到作者在論述“如何培養孩子的責任感”時,沒有僅僅停留在要求孩子做傢務這種層麵,而是深入挖掘瞭“讓孩子為自己的選擇承擔後果”這一核心原則,並詳細闡述瞭不同年齡段孩子能夠承擔的“後果”的邊界在哪裏。這體現瞭一種很成熟的教育觀,即尊重孩子成長的自然規律,不拔苗助長,但也不溺愛放任。文字方麵,它很少使用晦澀的學術術語,即便引用瞭心理學概念,也會用非常通俗易懂的語言進行解釋,確保瞭即便是教育學門外漢也能輕鬆理解並應用於實踐中。

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