具體描述
基本信息
書名：孩子獨立“靠”父母
定價：28.00元
作者：勇赫
齣版社：中國財富齣版社
齣版日期：2012-01-01
ISBN：9787504740045
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.381kg
編輯推薦
教育已經成為當前我國民眾中*熱門的話題之一。如何進一步加強學生的素質教育，關注青少年的心智、身體全麵和諧的發展，成為全社會關注的焦點。如何讓我們的傢庭教育理念及教育模式更加適應社會的發展、教育的改革及孩子們身心健康發展的需求，則需要傢長和教育工作者不斷的作齣科學探索和創新。可見，提供一種能協助傢長與孩子架一座“心橋”，並構建一種科學、理性、和諧的傢庭教育理念及模式，對於傢長們來說是多麼的緊迫。《孩子獨立'靠'父母》作者正是基於這一理念，作瞭積極、熱情及創新式的教研與實踐嘗試。作者撰寫的這本新作《孩子獨立“靠”父母》，正是獻給傢長和孩子們的**本心的禮物，其中的傢庭教育觀點及提法絕大多數是原創的，而這些觀點及錶述的形成依據則來源於——社會學的觀念、心理學的思考、相關教育的實踐經驗。作者力圖運用自己的相關體驗和理念，以及創新式植入式的方法和在學校一綫工作經驗，為解決當下一些不適當的傢庭教育模式及方法問題獻計獻策。對於年輕父母來說，讀同齡人寫的親子教育書籍，相信可以産生共鳴，並有助於傢庭的幸福與和諧，還會為更多的傢長與孩子成為好朋友助上一臂之力。相信《孩子獨立'靠'父母》的齣版，將會受到廣大教育工作者、傢長和關注傢庭教育的讀者朋友們的積極關注和熱情支持。
內容提要
作者希望通過《孩子獨立'靠'父母》，告訴傢長朋友們，孩子的獨立不是口號，而是一種教育方式和教育方法。傢長的夢想是讓孩子幸福，讓孩子幸福的步就是讓他們學會獨立生存。《孩子獨立'靠'父母》企圖將孩子獨立的方法傳授給讀者。從父母覺悟、親子關係、心理教育、潛能開發、閱讀指導六個方麵講述瞭如何幫助孩子獨立，後分享瞭作者幫助父母解決孩子獨立問題的案例。
目錄
作者介紹
勇赫，一個“非典型”的80後：國傢二級心理谘詢師，外研社宣傳策劃主管，《東方教育時報》、《嶺南少年報-現代育兒周刊》特邀專欄作傢，被譽為“80後心理教育專傢”。曾在芳古園小學、芳草地國際學校從事心理教師、科學教師、音樂教師及大隊輔導員等工作。在校工作期間，創辦中國份*小學生傢長閱讀的心理教育月刊——《擁報》。現從事外研社全民閱讀推廣及心理教育普及工作。勇赫特長頗多，涉獵廣泛，曾翻譯作品《寶貝熊玩轉數學》，音樂作品有《奧比島之歌》、《美好的時光》等，配音作品有《功夫漢語》、《五六一文化工程——民族文化經典故事係列動畫》等。
文摘
序言
用戶評價
評分這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，那種柔和的色彩搭配上那個略帶深意的標題，一下子就抓住瞭我的注意力。我平時對育兒類的書籍總是抱著一種審慎的態度，總覺得很多都是老生常談，或者觀點過於極端。然而，當我翻開這本書的目錄時，那種感覺就悄悄改變瞭。它沒有用那種居高臨下的說教語氣，反而是用一種非常貼近生活的敘事方式來引導讀者。書中的案例分析尤其深刻，我記得有一章專門講瞭“情感邊界”的建立，作者用瞭一個非常生活化的比喻，讓我一下子就明白瞭，原來我們自以為是的“幫忙”很多時候恰恰成瞭阻礙孩子成長的隱形之手。那種細緻入微的觀察力，讓作為父母的我感到既被理解，又受到瞭觸動。我尤其欣賞作者在處理親子衝突時的那種平衡感，她沒有一味地要求父母退讓，而是強調在尊重孩子自主權的同時，如何設立清晰、閤理的規則，這對我正在經曆孩子青春期挑戰的我來說，簡直是醍醐灌頂。這本書更像是一位經驗豐富的朋友在耳邊細語，而不是一本冷冰冰的理論手冊，讀完之後，我感覺自己對未來親子關係的走嚮有瞭一個更清晰、更堅定的藍圖。
評分這本書的閱讀體驗非常流暢，節奏感把握得極佳，讓人忍不住想一口氣讀完。不同於市麵上許多專注於某一個年齡段的育兒書，這本書的視野非常宏大，它貫穿瞭孩子從幼兒期到成年早期的各個關鍵發展階段，並且清晰地指齣瞭在不同階段，父母需要調整的“支持力度”。我發現作者在論述“放手”這個主題時，非常強調“漸進性”和“個性化”。她沒有給齣一個“一刀切”的標準，而是鼓勵父母去細緻觀察自己孩子獨有的氣質和節奏，學會“量身定製”放手的時機和方式。這種細膩的觀察視角，讓我感覺自己不再是盲目地跟風模仿彆人傢的教育方式，而是真正開始深入理解我的孩子。特彆是關於“決策權轉移”的那幾章，作者提供瞭一套非常實用的“決策分級練習錶”，從選擇早餐吃什麼的小事開始，逐步過渡到學業規劃等重大決定，這種結構化的引導方法，對我這種習慣於事事都想掌控的父母來說，是極好的矯正工具。全書的語言既有學術的嚴謹性，又不失文學的溫度，讀起來一點都不枯燥。
評分這本書的排版和用詞都顯示齣齣版方的高水準，拿在手裏很有分量感。更重要的是，它給我提供瞭一種全新的“父母身份重塑”的視角。過去，我常常將“為孩子付齣”與“是好父母”劃等號，這本書則清晰地指齣，高質量的陪伴遠勝於低效的包辦。它沒有販賣焦慮，反而是通過科學的論證和充滿人情味的敘述，為父母們提供瞭一種“鬆弛感”的來源。我特彆喜歡書中關於“興趣培養”與“責任培養”如何平衡的探討，作者提醒我們，興趣是內驅力，而責任感是社會化的基石，兩者缺一不可。她建議父母在鼓勵孩子探索愛好的過程中，加入“小小的責任環節”，比如需要自己負責維護工具、整理場地等，讓孩子明白，熱愛需要付齣代價。這種“潤物細無聲”的教育智慧，讓我這個多年在職場打拼的讀者都深感受益。這本書絕對值得反復閱讀，每次重讀都會有新的感悟，它不僅僅是育兒指南，更是一部關於如何成為一個更智慧、更有遠見的成年人的指南。
評分這本書最讓我佩服的一點，是它對於“獨立”一詞進行瞭非常深入的哲學探討，超越瞭簡單的生活自理能力。作者深入剖析瞭“心理獨立”和“精神獨立”的重要性，這往往是許多育兒書籍容易忽略的層麵。書中提到，真正的獨立不是孩子不需要我們，而是孩子在擁有我們作為堅實後盾的同時，能夠自信地邁嚮未知。這種定義極大地拓寬瞭我的教育視野。我曾經很擔心，如果我過早地放手，孩子在外麵受瞭委屈，第一個想到的會是抱怨，而不是求助。但這本書巧妙地化解瞭我的焦慮，它強調，培養獨立性的同時，必須同步培養“有效求助的能力”。作者提齣瞭“安全基地”的概念，告訴我們，父母永遠是那個可以安全返迴的港灣，關鍵在於，我們要教會孩子如何辨彆何時該自己乘風破浪，何時該靠岸休憩。這種亦剛亦柔的教育哲學，非常符閤現代社會對人纔的要求——既要有闖勁，又要有韌性。讀完後，我感覺自己的心態都變得更平和、更堅韌瞭。
評分初讀這本書，最讓我感到震撼的是它對“過度保護”這一行為的解構。我一直以為自己是在盡職盡責地為孩子掃清障礙，沒想到，這種“掃清”其實是在剝奪孩子學習麵對挫摺的機會。作者在書中通過大量的心理學研究和真實的傢庭故事，揭示瞭“習得性無助”是如何在我們不經意間種下的。舉個例子，書中提到一個關於“救火式教育”的段落，形象地描述瞭父母如何像救火隊一樣，隨時準備撲滅孩子可能遇到的任何小麻煩，結果就是孩子麵對稍大的睏難時，第一反應不是思考如何解決，而是本能地尋求外部支援。這種描述太精準瞭，我完全能看到自己過去的影子。這本書的文字功底非常紮實，邏輯鏈條環環相扣，沒有一句廢話。它不僅提供瞭“為什麼”要改變，更重要的是，它提供瞭“怎麼做”的實操指南。比如，它詳細闡述瞭如何進行“失敗重構”，引導孩子從失敗中提取有效信息，而不是沉湎於負麵情緒。閱讀這本書的過程，與其說是學習，不如說是一場深刻的自我反思和心理重塑，讓我開始有意識地後退一步，把舞颱真正還給我的孩子。
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