应用文是现代社会人们在工作、学习、生活中经常用到的信息交流工具,因此每个人都必须掌握应用文写作的基本知识和技能。对于即将步入社会的大学生来说,学校更应该注重对其进行这方面能力的培养和训练。《21世纪普通高等教育规划教材:应用文写作(第4版)》主要是供大学本、专科学生学习应用文写作课程而编写的,因此《21世纪普通高等教育规划教材:应用文写作(第4版)》没有编成写作大全,而是突出了人们在日常工作、学习和生活中比较常用的部分,这样就可以在有限的篇幅内把对社会上大多数人来说是重要的文体讲深讲透,新近的、大篇幅的例文将有助于初学者对各种应用文体的把握写运用。
夏晓鸣, 男 武汉理工大学新闻传播系教授,硕士研究生导师,营销传播研究所所长;中国优秀广告作品IAI年鉴奖评委(获2004年中国优秀广告作品IAI年鉴奖“最有眼光学界评委奖”),湖北省广告协会学术委员会副主任。 出版的著作、教材主要有:《商业广告策划》、《现代广告管理学》、《广告撰文》、《传播法概论》、《广告文案写作》、《营销传播经营实务》、《传播学教程辅导与习题》、《应用文写作》等。
《应用文写作》自出版以来,受到了全国各地各用书单位及教师的一致好评,就此我们本着针对社会需要、面向教学实际、逐步完善教材的精神,收集了部分教师、学生、编辑的意见,对原教材进行了认真全面的修订。
由于原书篇幅较大,而一般开设应用文写作的院校安排的课时较少,很多内容难以涉及,此外,有的文种在实际写作中使用较少,没有必要人人都学,所以这次修订的一个重要目标就是对原有的内容进行了必要的调整。
一、对一般企事业单位不用或很少使用文种的详细讲解进行了删减,比如命令、议案、公告、发刊词、凡例、大事记、年谱、教材、碑文、祭文等。
二、对文种产生发展情况的详细介绍进行了调整,比如“新闻写作的产生与发展”等。
三、对过于简单、学生一般都懂的知识的介绍进行了 ,比如“电子邮箱的申请与收发”、文字签名档的制作等。
四、简化对某些文种含义与特点过于详细的解释。
修订的目的,不只是为了压缩篇幅,更为了突出本教材的重点,即对常用文体的结构与写作方法进行详细讲解,而对相关知识只坐简明扼要的介绍。如授课教师根据自己所教专业的需要,认为确实需要更多的背景材料和例文,可以自主增补,灵活地调整内容的重点。
本次修订,除了精简内容、突出重点,还更新了大量最新并具有代表性的案例;对前期编排中出现的文字误漏作了更改,以使内容更加完善,语言更加准确,行文更加简明。
在这里,要特别感谢复旦大学出版社和湖北众邦文化传播有限公司对本书的修订提出了宝贵的意见,我们也希望修订以后的教材收到广大师生或其他使用者的欢迎,若有不到之处,敬请批评指正。
主 编
京东商城,就是快,一如既往地好,支持京东自建物流体系,看了京东老总在《遇见大咖》的谈话,觉得很有情怀,对家长,对员工都非常关系的商业大咖!
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评分挺好的,纸质比较好应该是正版的,但是我觉得有的答案不够完整,还是结合着书看吧,有一定的参考价值,比较好奇的是为什么后头的考研真题荟萃只有答案没有解析呢,要是不懂了还得请教老师同学里。一直在京东买书,考研需要的课本都是在京东买的,挺好的,快递特别快,特别棒?
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