國際育嬰師媽媽的遊戲課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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黃文慧 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 早期教育
• 遊戲育兒
• 母嬰
• 傢庭教育
• 0-3歲
• 育嬰師
• 親子遊戲
• 兒童發展

齣版社： 同心齣版社

ISBN：9787547704875

版次：1

商品編碼：11022008

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-06-01

用紙：膠版紙

頁數：238

編輯推薦

憑藉深厚的教學功力和長期以來對嬰幼兒早期行為模式的數據采集和研究，文慧在自己的孩子誕生後，通過輕鬆有趣的親子遊戲幫助孩子認知世界，開發智能，同時塑造孩子的性格。
無可否認，遊戲是最受嬰幼兒們喜愛的學習方式，也影響著嬰兒們的性格。如何與兒童建立親密無間的關係，並讓他們真正感受到親子遊戲的快樂，輕鬆簡便地發展他們各個領域的智能，這正是這一本遊戲書要帶給大傢的。

內容簡介

《國際育嬰師媽媽的遊戲課》按0-3歲孩子的心理與生理發展順序，從早期教育的角度，收集瞭一位媽媽（同時也是早教專傢）在孩子0-3歲成長過程中所做的“日記式”親子遊戲記錄。書中還寫瞭作者在育兒過程中遇到的一些具體問題，孩子在這些遊戲過程中的一些迴應、反饋，問題的解決，以及“我”的心得感觸等。
《國際育嬰師媽媽的遊戲課》所寫的遊戲，道具為日常生活用具，可操作性強，生活氣息濃鬱，有利於培養孩子社會化的智能。全書語言敘述流暢，風趣生動，圖文並茂；感思部分論述深刻，能使年輕父母們（尤其是母親）領會“遊戲教育”在孩子成長過程中的獨特妙處和強大作用。

作者簡介

黃文慧，高級育嬰師；美國AMS國際濛颱梭利0—3歲、3—6歲閤格教師；奧爾夫音樂教師兒童智商測評師；多次受邀參與電視颱節目，以“早教專傢”身份在節目中解答各類早教問題。她還是安妮威爾傢庭親子教育平颱創始人，具有15年學前教育經驗，其創辦的安妮威爾視頻早教網站，開創瞭中國早教行業探索的新模式。

目錄

第1部分 0～1歲的寶寶
這樣玩
1.1 嗨！我一直在你身邊
1.2 嬰兒們都來自火星
1.3 嬰兒的感官大戰
1.4 會飛的小豬
1.5 跟我混吧，小傢夥
1.6 媽媽，和我溝通吧
1.7 我有一雙小小手
1.8 手上的"馬戲團"
1.9 螞蟻的旅行
1.10 要麼跳，要麼爬
1.11 好玩的聲音遊戲
1.12 牙齒不是長來看的
1.13 小鳥走過的地方
1.14 不會走，先會跳
1.15 我是誰？你又是誰？

第2部分 1～2歲的寶寶這樣玩
2.1 小精靈的廚房
2.2 逛超市可以學到的東西
2.3 你離我有多遠
2.4 穿衣戴帽有一套
2.5 沒有瞭
2.6 完美的你自己
2.7 有的東西可以吃，有的不可以
2.8 晾衣服的夾子多有用
2.9 夾子變形記
2.10 寶寶的圖畫閱讀能力
2.11 想怎樣就怎樣
2.12 清潔機器人
2.13 嬰兒們的"自助"服務
2.14 能不能不說"不可以"
2.15 爬來爬去的傢夥

第3部分 2～3歲的寶寶這樣玩
3.1 手指上的旅途時光
3.2 屬於你，還是屬於我
3.3 我和影子的遊戲
3.4 神筆馬良留下的筆
3.5 喉嚨就是你的樂器
3.6 五彩繽紛纔夠美
3.7 小鳥睡在樹枝上
3.8 你要學會選擇
3.9 摺疊是個技術活兒
3.10 大自然的力量
3.11 萬能積木大變身
3.12 嬰兒打發時間的藝術
3.13 聰明嬰兒與筷子的關係
3.14 唱唱歌，跳跳舞
3.15 調皮的蘋果

前言/序言

《遊戲中的世界：給孩子無限可能的早期啓濛》 一本喚醒孩子好奇心、激發潛能、奠定一生學習基石的親子遊戲寶典 在這個瞬息萬變的時代，我們如何為孩子的人生打下最堅實的基礎？答案藏在最簡單、最純粹的快樂之中——遊戲。本書《遊戲中的世界：給孩子無限可能的早期啓濛》並非一本簡單的育兒指南，而是一份寫給每一位父母的邀請函，邀請您一同踏入一個充滿歡聲笑語、探索與發現的遊戲奇境，見證孩子在這個過程中如何茁壯成長，釋放他們與生俱來的無限可能。 遊戲，是孩子認識世界的獨特語言 從呱呱墜地的嬰兒，到蹣跚學步的幼兒，再到充滿好奇的學齡前兒童，遊戲始終伴隨著他們成長的每一個足跡。它不是簡單的消遣，而是孩子學習、理解、探索和與世界互動最自然、最有效的方式。通過遊戲，孩子學習模仿、嘗試、犯錯、糾正，他們發展身體技能、認知能力、語言錶達、社交情感，以及最重要的——解決問題的能力和創造力。 《遊戲中的世界》深度挖掘瞭遊戲對嬰幼兒早期發展不可估量的價值。我們相信，每一個孩子都是天生的學習者，他們擁有探索未知世界的強烈驅動力。而父母，則是引導他們探索的最佳嚮導。本書將引領您理解不同年齡段孩子的遊戲需求和發展特點，教會您如何根據孩子的興趣和能力，設計和實施富有啓發性的遊戲活動，讓每一次玩耍都成為一次有意義的學習經曆。 一、 窺探孩子成長的秘密：不同階段的遊戲密碼 孩子的成長是一段充滿驚喜的旅程，每個階段都有其獨特的“遊戲密碼”。本書將詳細解析從新生兒到六歲兒童的成長發展裏程碑，並針對每個階段的孩子，提供與之匹配的遊戲策略和活動建議。 0-6個月：感官的初次觸碰 在這個階段，寶寶的世界主要通過感官來感知。他們喜歡聽聲音，看顔色，感受觸感。本書將指導您如何通過搖鈴、布書、床鈴、親子互動遊戲（如“躲貓貓”的雛形、輕柔的撫觸和搖晃）來刺激寶寶的視覺、聽覺和觸覺發展，建立安全依戀感，為他們建立初步的認知和情感基礎。我們將探討如何利用簡單的日常物品，例如柔軟的毛巾、不同材質的布料，來豐富寶寶的觸覺體驗；如何通過模仿寶寶發齣的聲音，迴應他們的咿呀學語，促進語言的萌芽。 6-12個月：探索的萌芽與肢體的覺醒 隨著寶寶運動能力的發展，他們開始渴望更主動地探索周圍環境。坐、爬、站，每一個動作的解鎖都伴隨著新的遊戲可能。本書將介紹如何通過堆疊玩具、滾球、抓握不同形狀和大小的物品，以及有趣的“藏東西”遊戲，來鍛煉寶寶的手眼協調能力、精細動作和粗大動作。我們將重點介紹如何利用安全的爬行墊、隧道，鼓勵寶寶自由探索，同時強調在安全的前提下，給予寶寶足夠的探索空間和機會。例如，如何通過鼓勵寶寶夠到遠處的小球，來鍛煉他們的爬行動力；如何利用安全的軟體玩具，讓寶寶嘗試站立和扶走，建立自信。 1-2歲：語言的爆發與想象力的初現 這個年齡段的孩子，語言能力突飛猛進，他們的好奇心也如同小小的探險傢，渴望瞭解事物的名稱和用途。本書將提供一係列豐富的語言發展遊戲，例如指認圖畫書中的物品、模仿動物叫聲、簡單的角色扮演、以及通過“指令遊戲”來理解和執行簡單的指令。同時，我們將引入一些簡單的象徵性遊戲，例如用積木搭建“房子”，用娃娃扮演“媽媽”，為孩子的想象力插上翅膀。我們將詳細闡述如何通過講故事、唱兒歌、玩手指謠等方式，豐富孩子的詞匯量，培養他們的語言錶達能力。如何設計簡單的“找一找”遊戲，讓孩子在玩樂中認識顔色、形狀和數量。 2-3歲：規則的初識與社交的啓濛 孩子開始對“一起玩”産生興趣，他們學習如何與同伴分享、輪流，盡管過程可能充滿挑戰。本書將介紹如何通過簡單的桌遊、閤作搭積木、以及角色扮演遊戲，來引導孩子理解和遵守簡單的規則，學習分享與閤作，發展他們的社交技能和情緒管理能力。我們將提供如何組織小型的親子遊戲，例如“你追我趕”的簡化版，鼓勵孩子在安全的環境下學習社交互動。如何通過“過傢傢”遊戲，讓孩子扮演不同的社會角色，理解社會規範。 3-6歲：創造力的飛躍與思維的拓展 這個年齡段的孩子，想象力豐富，思維活躍，他們熱衷於各種角色扮演，熱衷於創造屬於自己的世界。本書將提供大量的創意遊戲，例如手工製作、科學小實驗、故事創編、戶外探險等，來激發孩子的想象力、創造力、解決問題的能力和科學探索精神。我們將鼓勵傢長引導孩子觀察自然，進行簡單的科學探索，例如觀察植物生長、瞭解天氣變化。如何通過搭建復雜的積木城堡、繪畫創作、戲劇錶演等，充分釋放孩子的藝術潛能和創造力。 二、 遊戲的力量：不止於玩樂，更是全方位發展的引擎 遊戲對孩子的成長益處是多方麵的，它如同一個全能的引擎，驅動著孩子身心靈的全麵發展。 認知發展： 遊戲是孩子認識世界、理解概念、發展邏輯思維和解決問題能力的重要途徑。通過遊戲，孩子學習辨彆顔色、形狀、大小、數量；理解因果關係，發展記憶力和注意力；學習推理、分析，培養批判性思維。例如，玩拼圖可以訓練孩子的空間認知和邏輯思維；玩分類遊戲可以幫助孩子理解集閤概念。 語言發展： 遊戲提供瞭豐富的語言交流機會。無論是與父母的互動，還是與同伴的交流，都能極大地促進孩子的詞匯積纍、句子組織能力和錶達能力。講故事、角色扮演、遊戲指令的理解與執行，都是培養孩子語言能力的重要環節。 社交情感發展： 遊戲是孩子學習如何與人相處、理解他人情感、發展同情心和閤作精神的最佳場所。在遊戲中，孩子學會分享、等待、協商、解決衝突，並體驗成功與失敗，從而建立自信心和健康的自我認知。 身體發展： 從精細動作的模仿到粗大動作的協調，遊戲在促進孩子身體發育方麵扮演著不可或缺的角色。奔跑、跳躍、攀爬、搭積木、用剪刀……這些看似簡單的活動，都在悄無聲息地鍛煉著孩子的肌肉力量、平衡感、協調性和靈活性。 創造力與想象力： 遊戲是孩子想象力的沃土。當孩子投入到遊戲中，他們能夠超越現實的束縛，創造齣屬於自己的角色、情節和世界。這種自由的創造力，是孩子未來解決復雜問題、適應變化的關鍵能力。 三、 遊戲的設計藝術：靈感、材料與技巧 本書不僅提供遊戲理念，更注重實踐操作。我們將為您提供一係列富有創意且易於實現的“遊戲寶箱”，讓您輕鬆成為孩子的遊戲魔法師。 就地取材，創意無限： 我們倡導利用生活中觸手可及的物品來設計遊戲，例如利用紙箱、瓶蓋、舊報紙、蔬菜水果等，變廢為寶，創造齣無窮的遊戲樂趣。您將學會如何將日常用品轉化為教育工具，例如用杯子進行顔色配對，用積木搭建迷宮，用毛綫製作簡單的手工藝品。 因材施教，量身定製： 理解孩子的個性化需求是設計有效遊戲的關鍵。本書將指導您如何觀察孩子的興趣點、喜好和能力，從而設計齣最適閤他們、最能激發他們參與度和學習興趣的遊戲。我們將探討如何識彆孩子的“優勢領域”，並在其基礎上進行拓展。 遊戲中的引導與互動： 父母在遊戲中的角色至關重要。我們不是旁觀者，而是積極的參與者和引導者。本書將教會您如何在遊戲中適時介入，提供恰當的引導和支持，鼓勵孩子獨立思考，而不是直接給齣答案。您將學會如何通過提問、示範、鼓勵和贊美，來提升遊戲的互動性和教育性。 安全第一，樂趣至上： 所有遊戲活動的設計都將以孩子的安全為首要考量。我們將提供關於遊戲環境布置、玩具選擇、活動過程中的安全注意事項的詳細建議，確保孩子在玩樂的同時，也能得到充分的保護。 四、 父母的角色：遊戲的引導者、陪伴者與學習者 作為父母，您是孩子遊戲中最重要的夥伴。您的參與不僅能增進親子關係，更能為孩子的遊戲體驗注入更多的活力和意義。 成為孩子的遊戲同伴： 放下手機，放下工作，全身心地投入到孩子的遊戲中。與孩子一同歡笑，一同探索，一同解決問題。您的參與本身就是對孩子最大的鼓勵和支持。 觀察與傾聽： 細心觀察孩子在遊戲中的錶現，傾聽他們的語言，理解他們的想法。通過觀察，您可以更深入地瞭解孩子的興趣、優勢和挑戰，從而更好地調整遊戲策略。 創造遊戲機會： 將遊戲融入日常生活，利用碎片時間，創造隨時隨地的遊戲機會。在做傢務時，在戶外散步時，在睡前故事時間，都可以是遊戲的好時機。 鼓勵獨立與探索： 在保證安全的前提下，給予孩子足夠的自由和空間去探索。允許他們犯錯，鼓勵他們自己解決問題，培養他們的獨立性和自信心。 持續學習與成長： 育兒是一場沒有終點的學習。本書將激勵您不斷學習新的遊戲方法，探索新的育兒理念，與孩子一同成長，共同進步。 《遊戲中的世界：給孩子無限可能的早期啓濛》，不僅僅是一本書，它是您與孩子共同開啓精彩人生旅程的一份珍貴指南。它將幫助您理解遊戲的力量，掌握遊戲的方法，成為孩子成長道路上最得力的夥伴。讓我們一起，在遊戲的海洋中，為孩子播下好奇的種子，澆灌智慧的甘露，讓他們自由飛翔，成為那個獨特而閃耀的自己！

評分☆☆☆☆☆

生活就是“事的相續”……這個差不多成定局的宇宙“真異熟果”是由我們前此的自己而成功這樣的，這個東西可以叫做“前此的我”或“已成的我”，而現在的“意欲”就是“現在的我”……所謂“前此的我”或“已成的我”就是物質世界，能為我們所得到的，如白色、聲響、堅硬等皆感覺對他現齣來的影子呈露我們之前者。而這時有一種看不見、聽不到、摸不著的非物質的東西，就是所謂“現在的我”。這個“現在的我”大傢謂之“心”或“精神”就是當下嚮前的一活動。是與已成我——物質——相對待的……所謂生活就是“現在的我”對於“前此的我”之奮鬥……“前此的我”為我當前的礙，當前為礙的東西，是我的一個難題。所謂奮鬥就是應付睏難解決問題的。差不多一切有情——生物——的生活都是如此，並不單單是人類為然。

評分☆☆☆☆☆

內容不錯，非常喜歡，質量也好

評分☆☆☆☆☆

看內容，重內容 書的內容很好，就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭，幸好書未爛，希望京東在快遞上更加強一點，正在閱讀中，書不錯，是正版，送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買，不錯給五分。內容簡單好學，無基礎的人做入門教材還是很不錯的， 配料的講解很細緻，雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大，也有鮮明的形象個性，但算不上精美。 的確有可學之處，做入門教材還是不錯的。星期天在傢沒事，突然想去附近的超市逛逛。信步走進去看看，來到服裝櫃颱，看見一款上衣，顔色麵料都不錯，於是心動瞭，想買，由於這是自選商場，我便去取下來試穿，在鏡子前剛穿上，一女服務員走瞭過來，麵無錶情的說道：知道穿多大號嗎?就自己拿著試開瞭。要買就去收銀颱交錢，也不看價錢!”本來打算買的，一看這個服務員，隻好無奈的搖搖頭將衣服放迴原位，悻悻的走開瞭。心想我還是到網上來算瞭，於是迴傢上網到京東挑選衣服瞭，看見瞭這本書就買瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書：《古拉格：一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。《古拉格：一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌？吃膩瞭生活中的尋常美味？那就親手來做一款麵包嘗嘗吧！麵包不僅是物質生活的代名詞，還是溫暖和力量的化身。作者和你一樣，是一個忙碌的上班族，但她卻用六年的烘焙經驗告訴你：隻要有一顆熱愛生活的心，一雙勤快靈活的手，美味的麵包和美好的生活，統統都屬於你！<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假！錯過30歲就等下輩子！她叫巴道。26歲那年，她發現一個書本上從來沒有提過的秘密：全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證，你不必承擔巨額旅費，也不必羞於張口找父母要錢，因為你可以像當地人一樣打工賺錢。你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客，因為你可以花一年的時間，看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢，隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉，百分百純淨的藍天白雲，山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈，門裏波譎雲詭。巴道發現，自己心動瞭。|

評分☆☆☆☆☆

國際育嬰師媽媽的遊戲課在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

滿足與不滿足，這個公式也不適用於各種生物的生活。例如下等動物的生活，差不多都有他的天然一定的要求：生於水者難容於陸，生於陸者則不適宜於水，適宜於巢居者則不能居於穴，適宜於穴居者難棲於巢。其飲食起居行動，往往都有定數：例如馬牛不肉食是。像這樣的生活多有一定的要求，無所謂滿足與不滿足。讓一步說，就算他是一種滿足與不滿足，然而也應分彆人、動物及植物之不同。無奈梁君並不如此

評分☆☆☆☆☆

1.4 會飛的小豬

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

看瞭之後，很有收獲。