作为一个对早期教育充满热情但又感到力不从心的家长,我一直在寻找一本能够真正帮助我的育儿书籍。当我在网上看到《京文育儿智:3岁前决定IQ&EQ》的介绍时,它强调的“3岁前”和“IQ&EQ”的概念立刻吸引了我。我一直深信,孩子在生命的最初几年是塑造性格和认知能力的关键时期,但具体该如何做,却常常让我感到困惑。这本书给我最深刻的感受是,它并非一味地灌输知识,而是通过细腻的观察和大量的案例分析,帮助我们去理解孩子的内心世界。比如,书中对于如何培养孩子的语言能力和逻辑思维,并没有给出僵化的训练方法,而是强调了环境创设和亲子互动的重要性,让我觉得非常实用。读这本书的过程,与其说是学习,不如说是一种自我对话和反思,让我更加清晰地认识到,育儿并非是一项任务,而是一段充满爱与智慧的旅程。
评分这本书给我的感觉是,它像一位经验丰富的“育儿向导”,用一种非常接地气的方式,带领我探索3岁前宝宝的潜能开发之路。我尤其喜欢书中关于“情商培养”的部分,它不是空谈理论,而是提供了非常多具体可操作的方法。例如,书中关于如何引导孩子正确认识和表达自己的情绪,让我觉得非常实用,它让我明白,孩子哭闹或者发脾气,并不是“不听话”,而是他们表达需求和情绪的一种方式。通过书中提供的沟通技巧,我学会了如何去倾听孩子,如何用积极的方式回应他们的情绪,从而帮助他们建立安全感和自信心。读这本书,我感觉自己不再像以前那样焦虑,而是更有底气,更懂得如何去捕捉孩子发展的每一个“黄金期”,并给予他们最恰当的支持和引导。
评分这本书的封面设计就很有吸引力,简洁大方,主色调柔和,让人一眼就能感受到温暖和专业。书名《京文育儿智:3岁前决定IQ&EQ》直击痛点,关于“3岁前”这个关键时期,加上“IQ&EQ”这样重要的能力指标,立刻勾起了我这个新手妈妈的好奇心。我一直很关注孩子的早期发展,但又觉得市面上很多育儿书讲得太宽泛,或者过于理论化,很难落地。这本书从书名上看,似乎提供了一个更聚焦、更有方向性的指导,让我对接下来的内容充满了期待。我特别想知道,在这个看似短暂却至关重要的三年里,到底有哪些方法和原则,能够真正地帮助孩子构建高情商和高智商的基础。这本书会从哪些角度来解读“决定”这个词呢?是天赋使然,还是后天教育的魔力?我猜想,作者应该会结合大量的科学研究和实践案例,来为我们这些迷茫的家长提供一些切实可行的建议,让我在育儿的道路上不再是摸着石头过河,而是能够有章可循,事半功倍。
评分拿到《京文育儿智:3岁前决定IQ&EQ》这本书,我最先注意到的是它严谨而又富有逻辑的结构。作者似乎对3岁前儿童的认知发展和情感塑造有着深刻的洞察。我印象比较深刻的是书中对于“玩中学”的阐述,它不是简单地告诉我们要多陪孩子玩,而是深入剖析了不同年龄段的孩子在游戏中可以获得哪些发展。比如,在描述如何通过搭建积木来培养孩子的空间想象力和解决问题的能力时,作者就列举了非常具体的步骤和注意事项,让我觉得这不仅仅是“玩”,而是一项有目的、有策略的“教育”。这本书让我明白,看似简单的亲子互动,如果运用得当,就能成为促进孩子智力发展的强大引擎。我个人觉得,这本书的价值在于它提供了一个非常系统的框架,让我们能够从更宏观的视角去理解孩子的成长,而不是仅仅停留在一些碎片化的育儿技巧上。
评分我最近在书店里偶然翻到了这本《京文育儿智:3岁前决定IQ&EQ》,当时就被它所传递的一种育儿理念深深吸引了。书中的文字风格非常亲切,像是老朋友在聊天,一点也不像那种生硬的学术著作。它没有居高临下地告诉你“应该怎么做”,而是用一种引导式的语言,让你去思考“为什么这么做”,以及“这样做的意义在哪里”。我尤其喜欢其中关于“情绪管理”的章节,作者用了很多生动的小故事,描述了孩子在不同情境下的情绪反应,以及父母如何去理解和回应。这让我意识到,原来很多时候我们认为孩子“不听话”或者“闹脾气”,其实背后都有更深层的原因,而我们的回应方式,往往会直接影响到他们未来处理情绪的能力。这本书让我重新审视了自己与孩子之间的互动模式,也给了我很多启发,让我学会在日常生活中,用更耐心、更包容的态度去陪伴孩子成长。
评分在京东上购买商品已经很多次了,图书这是第一次购买,非常棒的购物体验,首先是发货很快,刚下的订单,很快就显示正在配货了,对于网上购物来说,速度很重 要,京东的发货速度令人非常满意。快递的服务态度也非常好,不像有些快递根本不打电话联系你,直接往传达室里一扔就完事了。拿到书后真的是让人出乎意料, 外面是用纸箱包装,然后里面还用塑料泡膜包裹,非常严实,收货那天是下雨天,拆开看后,书籍完全没有收到下雨的影响,完好无损。书绝对是正版这个不用说 了,在京东买东西,你完全不用担心质量问题。高尔基说过:“书,是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有,有“五柳先生”那“不求甚解”读法的;也有朱光潜倡 导的“字字推敲,咬文嚼字”读法的;更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看,开卷是有益的,因为开卷既是知识之源,又是古人之鉴,更是修养之法。其 实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处你有属于自己的本领靠自己生存。让你生活活过得更充实,学习到不同的东西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书 可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里 眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读 一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的 习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.读书的好处很多。读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩 也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹、全局策划,则非好学深思者莫属。读书费时 过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中 所示,如不以经验范之,则又大而无当。有一技之长者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察 得之。 读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只须读其部 分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸 馏,味同嚼蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有 知。 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读 适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演算 须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡 有缺陷,皆有特药可医。由此可见读书的好处了 读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读, 熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。 让我们都来读书吧
评分美国儿科医生和心理学家盖泽尔,几十年来对婴幼儿大运动、精细运动、适应性、语言以及社交能力等五个方面的行为进行了系统观察。他开拓性地发现,婴幼儿在出生后一个月、四个月、七个月、十个月、十二个月、十八个月、二十四个月、三十六个月等阶段,行为变化最大,出现某些特殊的飞跃性发展,而这些特殊的飞跃性发展是其他年龄阶段所不具有的。盖泽尔将这些阶段称为关键年龄,标志着宝宝的智能达到划阶段和代表性的成熟度,是智能飞跃发展的8个关键期,并于1940年制定出能较准确反映出婴幼儿在大运动、精细运动、适应性、语言和社交行为等五个方面发展的量表,其一直是世界上应用最广泛的婴幼儿发育诊断性测试量表之一。
评分训练妙法
评分父母抱着宝宝到大镜子前,一边让宝宝看着镜子里面的影像,一边对宝宝说:“瞧瞧,镜子里这是谁呀?是不是宝宝呢?”调动宝宝的好奇心,同时把宝宝的小手拿起,放在镜子上让其摸一摸,通过触觉让宝宝感觉一下自己的手。父母也可对镜子作笑脸,逗逗宝宝,让他们产生愉快情绪。
评分东西还不错的 呵呵 推荐 送的很快
评分好
评分1111111111
评分很好买了三本儿都是送朋友的朋友很喜欢谢谢老板了~
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