一直以来,我都觉得青春期的女孩们像是一株含苞待放的花朵,充满了生机与活力,但同时又带着些许的不确定和脆弱。她们在探索世界,也在探索自己,这个过程充满了惊喜,也伴随着一些难以言说的烦恼。作为一名关注青少年心理健康的专业人士,我深知青春期是人格形成的关键时期,这个时期的引导至关重要。我注意到这本书名为《送给青春期女孩的成长礼物:8~16岁叛逆期最需要的101个引导》,这个标题非常具体且具有吸引力。它暗示了这本书的内容将是实用且有针对性的,能够触及到这个年龄段女孩们最核心的需求。我非常好奇这本书是如何梳理出这101个“最需要”的引导点,它是否能提供一些基于心理学原理,又易于理解和实践的方法,帮助女孩们更好地度过叛逆期,实现健康的成长,而不是被贴上“叛逆”的标签而感到沮丧。
评分作为一名在教育一线工作多年的老师,我见过太多青春期女孩的困惑与挣扎。她们身上有闪光点,也有刺,这两者常常交织在一起,让她们的成长之路充满未知。我一直认为,青春期是人生中一个至关重要的转折点,它不仅仅是身体的快速发育,更是心理上的重塑。这个阶段的孩子,渴望被理解,渴望被尊重,但又常常不知道如何表达,如何与世界建立健康的连接。这本书的出现,对我来说,就像是一股及时的清流。我看到它的主题是“送给青春期女孩的成长礼物”,这本身就充满了善意和期许。我非常好奇这本书是如何具体地去引导101个成长问题,它是否能提供一些切实可行的方法,帮助老师和家长们共同成为女孩们成长路上的伙伴,而不是阻碍。我想了解,它是否能帮助女孩们建立起更强的自我认知,学会如何与人沟通,如何面对挫折,以及如何在这个复杂的世界里,找到属于自己的位置和价值。
评分这本书的封面设计就给我一种温暖而又充满力量的感觉,柔和的色彩搭配上插画,很容易吸引到青少年女孩们的目光。拿到书后,我迫不及待地翻阅了一下,里面的内容排版也很清晰,图文并茂,阅读起来不会枯燥。我尤其喜欢它的标题,直击了青春期女孩最敏感也是最容易遇到的困惑——叛逆期。作为一位同样经历过青春期、现在又育有一个正值叛逆期边缘的女儿的妈妈,我深知这个阶段对女孩们的身心成长有多么重要,也明白家长们在这个时期可能面临的挑战。我一直在寻找一本既能帮助女儿理解自己,又能指导我如何更好地陪伴女儿的书,这本书似乎正是我期待的。它不是那种枯燥的说教,而是以一种更具同理心的方式,去触碰女孩们内心深处的想法。我希望通过这本书,能让我的女儿在成长道路上少走弯路,也能让我自己更加从容地面对她的青春期,与她建立更深厚的连接。
评分我是一名即将步入高中的女孩,最近这段时间,我真的感觉自己好像变成了一个“小怪物”。以前觉得很小的事情,现在会让我莫名其妙地发脾气,跟妈妈说话也总是没好气,事后又会后悔。身边很多同学也有类似的感受,大家聚在一起时,经常会讨论“为什么我们会变成这样”。这本书的书名一下子就抓住了我的注意力,“叛逆期最需要的101个引导”,感觉就像是为我们量身定做的。我试着看了几页,里面的语言风格很贴近我们,不会觉得高高在上,而是像一个懂你的姐姐在跟你聊天。它好像能理解我们为什么会烦躁,为什么会想要独立,为什么会跟大人对着干。我特别期待这本书能告诉我,这些“奇怪”的情绪和想法,其实是很正常的,并且有一些方法可以让我们更好地处理它们,而不是被它们控制。我想知道,如何才能在追求独立的同时,又不失去家人的爱,如何才能在这个迷茫的年纪,找到属于自己的方向。
评分最近我一直在观察我女儿的变化,她已经过了10岁生日,开始进入我所说的“小心脏”阶段。以前乖巧懂事的她,现在开始有了自己的小秘密,有时候还会因为一些小事跟我顶嘴,眼神里也透露出一种我不太熟悉的疏离感。我常常感到有点措手不及,不知道该如何回应,也不知道她内心到底在想些什么。这本书的封面设计非常吸引我,柔和的色调和充满希望的插画,让我觉得它一定是一个非常友好的伙伴。而它的书名,《送给青春期女孩的成长礼物:8~16岁叛逆期最需要的101个引导》,更是精准地击中了我的痛点。我希望这本书能够给我提供一些有效的工具和方法,让我能够更好地理解我女儿在这个特殊时期的心理变化,如何与她建立更有效的沟通,如何在她的成长过程中,成为她可靠的支持者,而不是让她感到压力的来源。我渴望这本书能告诉我,如何才能在这个充满挑战的叛逆期,与女儿一起,平安、快乐地成长。
评分女儿大了,让她自己学着处理自己的问题。
评分看了一点还不错,有我想要的内容。
评分感觉有用就买来看看。
评分《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
评分很好,女儿喜欢…………………
评分质量还好,不错,小孩喜欢
评分书的质量很好,值得购买
评分在蔡骏的精心构思之下,他笔下的诸多经典场景与人物悉数登场。随着主人公少年司望神秘的复仇行动展开,一宗宗悬而未决的案件逐一明朗,种种错综复杂的关系纠葛由此而生,人物的命运与人性的复杂交织成一首激荡的交响曲!《生死河》深入罪犯的精神世界,探索杀人犯罪的社会原因,揭示社会矛盾和黑暗现象。情节曲折,环环相扣,耐人寻味。在保留严密推理的基础上,重视挖掘案情发生的动机,追究犯罪的社会原因。《生死河》中激情澎湃的情节设置、严谨细密的解谜手法,充满忧患反思的作家良知以及对社会变迁的敏锐观察使得这部作品成为华语悬疑文学划时代性作品。“即使对世界感到绝望,所有人都抛弃了你,但还是要活着!因为最爱你的人说:你必须等待我长大!”这一悲伤的主题完美阐释了“大时代”里凄凉的“小命运”!人物的命运和人性的复杂,仿佛海上的冰山,慢慢浮现!这已经不是单纯的悬疑小说,而是一部展现广阔社会和复杂人性的文学作品!极具创意的故事构思,跨越前生今世的神秘凶案,再现波云诡谲的时代记忆 这次赶上京东满150返还50的促销活动,每一本书都包装的很完整,用塑料套子塑封好的,保证了书籍的整洁完整不破损,打开来看,印刷很清晰,一看就是正品书,没有错别字,而且字体印刷很大,排版也排的很合理,看着不伤眼睛,纸张质量也相当的好,总之,以低价来买一本质量好的正版书,绝对是上算的。多读书可以提高人的综合素养,多读书,可以让你多增加一些课外知识。古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。古人读书的目的功利性比较强,现代人就不一定了,除了工作学习上的需要,给自己充充电占了一大部分,毕竟,人的一生很短,书中的东西很精彩,如果我们不能延展生命的长度,那么,就多少读一点书,来拓宽生命的宽度,好的书是人类的良师益友,多读书,可以使人变得更加聪明更加理性,遇到问题可以很好的独立解决,这样的话,又使得你在人生的道路上多漫出了一步,多读书,能使人的心情变得愉快起来,所以说,读书不但可以增长知识,而且还是一种娱乐的方式,读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,作为一个人,应该在空闲时刻多读书,不管年龄大小,读书对人有好处,读书可以养性,可以陶冶自己的性情,使自己变得更加温文尔雅,俗话说腹有诗书气自华,慢慢变得具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;读书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,反复阅读,你就可以知道其中的道理了。
评分《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
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