序言（哈羅德·J·拉斯基）
第一章 1806年-1819年 童年和早期教育
第二章 1913年-1821年 少年時期的道德影響 父親的性格和見解
第三章 1821年-1823年 教育的末期和自學的初期
第四章 1823年-1828年 青年時代的宣傳工作 威斯敏斯特評論
第五章 1826年-1832年 我精神發展中的危機 前進的一個階段
第
· · · · · · (收起)
第一章 1806年-1819年 童年和早期教育
第二章 1913年-1821年 少年時期的道德影響 父親的性格和見解
第三章 1821年-1823年 教育的末期和自學的初期
第四章 1823年-1828年 青年時代的宣傳工作 威斯敏斯特評論
第五章 1826年-1832年 我精神發展中的危機 前進的一個階段
第
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具體描述
穆勒的這本《自傳》，著重記錄瞭他早年獨特的學習方式、思想學說的形成過程、寫作和社會活動的經曆等。本書沒有引人入勝的情節和細膩描寫的生活，基本上是個人思想與周圍人事的實錄。但《自傳》敘述瞭十九世紀中葉英國的社會和政治曆史，對於研究穆勒生平、穆勒思想及當時英國社會狀況，頗有參考價值。
本書前言
穆勒的哲學思想源於英國傳統的經驗哲學，但在哲學基本問題上，與培要、洛剋異趨，而是受貝剋
用戶評價
評分
##作為自傳來說，無比冷靜的一本
評分##天纔是怎樣練成的
評分##作為自傳來說，無比冷靜的一本
評分##主要是是思想發展自傳。生活其它的時期寫的較少。要瞭解穆勒全部生平還是要看彆人寫的傳記，不過國內似乎還沒有譯本。有時間看我的英文版書。
評分##穆勒年輕時所接受的獨特教育的確值得瞭解，這本書還介紹瞭穆勒自己思想的發展過程。
評分##大概是傢庭教育的極緻
評分##一個很牛逼的人~
評分##密爾自認(相對)沒什麼原創性啊，就是邏輯和思考方法比較強。另外密爾的修辭寫作也是專門練過的，自愧不如。
評分##看瞭此書，纔發現何炳棣那本原來在我看來過於學究氣的自傳已經非常富有生活氣息瞭；當然，對於像我這樣抱著八卦態度打開此書的讀者，密爾早就警告在先瞭：我純粹是咎由自取。
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