國際象棋中局實戰 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

《國際象棋中局實戰》介紹瞭如何精確地判斷中局局麵及構思嚴密的攻防計劃。書中結閤大量局例，圖文並茂地講述瞭攻王、後翼進攻以及多種防禦何體係的戰略戰術，在幫助讀者提高技戰術的同是，培養讀者掌握正確的行棋方法，從而增強中局對局的實戰能力。 《國際象棋中局實戰》邏輯嚴謹，內容精彩，通俗易懂，引人入勝，適閤國際象棋初學者、愛好者自學及培訓班教學使用。

作者簡介

謝軍，現任北京棋院院長，兼任中國國際象棋協會副主席、國際棋聯女子委員會主席。是第一位獲得男子國際象棋國際大師稱號的中國女棋手。1991年獲得中國國際象棋首個世界冠軍，之後，又在1993、1999、2000年國際象棋女子世界冠軍賽上三次封“後”；作為中國女隊第一颱主力隊員，與隊友一起奪得瞭1998、2000、2004年團體世界冠軍。 林峰，生於1943年10月。二十世紀六十年代至七十年代曾四次獲得上海市國際象棋冠軍、兩次獲得亞軍。國際象棋國傢級教練、國際棋聯國際裁判、國際棋聯比賽組織師。前中國國際象棋隊領隊兼教練，前中國國際象棋協會副主席兼秘書長。三十多年來為報刊撰文二韆餘篇，近三百萬字；齣版棋書八十本，近二韆萬字，是我國權威的國際象棋理論傢和棋書作者。

內頁插圖

目錄

第一章 判斷與計劃／1 第一節 判斷與計劃淺說／1 第二節 簡單戰術性局麵的判斷與計劃／6 第三節 後翼多兵的判斷與計劃／13 第四節 好馬對壞象的判斷與計劃／20 第五節 強格的判斷與計劃／29 第二章 攻王／38 第一節 進攻中路的王／38 第二節 同嚮易位攻王（一）／44 第三節 同嚮易位攻王（二）／50 第四節 異嚮易位攻王／56 第三章 中局戰略例講（一）／65 第一節 異色格象的戰鬥（一）／65 第二節 異色格象的戰鬥（二）／72 第三節 雙象優勢／81 第四節 大斜綫上的搏殺／90 第四章 中局戰略例講（二）／101 第一節 如何利用弱格群／101 第二節 兵中心／109 第三節 打開中心局麵／118 第五章 後翼進攻／122 第一節 內涵和實例說明／122 第二節 目標不僅僅隻是對準兵／126 第六章 消極防禦／130 第一節 斯坦尼茨的防禦理論和技術／130 第二節 過飽和防禦／133 第三節 斯坦尼茨局麵／135 第四節 彼得羅辛的防禦藝術／138 第七章 積極防禦／140 第一節 拉斯剋的防禦理論和技術／140 第二節 對方棄子時的積極防禦／142 第三節 用轉入殘局的方法進行防禦／143 第四節 犧牲子力以引起局勢戰略性變化的防禦／144 第五節 以戰術反擊作為擊退對方威脅的防禦／148 第六節 側翼對攻時的防禦措施／150 第八章 經典實戰例局點評／154 第一局 白方尤偉黑方列捨夫斯基／154 第二局 白方科庇洛夫黑方泰曼諾夫／159 第三局 白方卡帕布蘭卡黑方李連塔爾／163 第四局 白方布龍斯坦黑方鮑特維尼剋／168 第五局 白方塔拉什黑方尤偉／172 國際象棋知識測試題／178

精彩書摘

現在讓我們迴到上述對局的起始局麵（圖45），分析指齣，在所有的變著中，黑方都能取勝。如何解釋這一事實呢？可不可以說，黑方取勝的原因在於白方易位兵陣的弱點呢？這樣的結論顯然是不正確的。實際上，黑方易位陣地同樣弱化，而且形狀與白方的十分相似。 可見問題不在於弱化這個事實本身，而在於形成的局麵中利用這個弱化的現實可能性。白方不能對黑方弱化的王翼采取行動，因為棋盤上總的形勢使他沒有具體的方法達到這個目的。可以說，由於兵挺進到g6所造成的黑方局麵弱化，僅僅帶有純粹靜態的性質，因為在實際局麵中，白方不能在以後的戰鬥中利用它；相反，白王的類似弱點卻為鮑列斯拉夫斯基利用來進行神速的必勝的進攻。 所以，白方失敗的原因不僅僅在於易位局麵弱化這個事實本身，而在於黑方子力在行動的活力和取嚮的一緻性所造成的。黑方在這個局麵中正是靠這些因素，纔能利用白方易位局麵的弱點。

前言/序言

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在原版基礎上略有改動.

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　　二、做一個有情趣的人不少人說自己不會玩瞭，如果放兩天假，一般也就是睡個大覺。有些退瞭休的老同誌，一天天地老的特彆快，大多因為他們沒有什麼業餘愛好。一旦不上班瞭，整天沒事可乾，反倒悶齣病來瞭。因此，一個人在工作之餘要有一兩種業餘愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天隻知道工作，那他的人生將是多麼單調和乏味啊。“用藝術來‘宣泄’其實是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看，看到劇中人物遇到巨大不幸，觀眾的感情得到瞭宣泄。”“其實更幸福的是創作藝術。在藝術創作過程中，自己的主觀世界完全投入瞭進去，廢寢忘食樂此不疲，會使人十分滿足。他創作時簡直就是神，他無比自由，他感覺到世俗世界對他的限製而使他不自由，他理想中的天國就在他的創作中。”“隻有關心老師的心靈世界，纔是真正地關心老師和生命質量。”

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就是沒有光盤，所以覺得是個遺憾

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京東送貨速度依舊很給力，商品也很棒！

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質量非常好。快遞非常好。

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有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一、做一個真實的人，敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多瞭，學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。由於傳統的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知，這是一個誤區。其實，學生也很清楚，老師不會的東西多瞭，對高中生而言，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂，反而給學生以假的印象。反之，如果老師在適當的時候哼上一麯，可以調走得找不著瞭，在適當的時候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到瞭一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵，如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講，聲情並茂地來一段朗誦，不經意間很專業地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這麼一手！學生對你的好感馬上激增。總之，讓學生瞭解一個真實的你!

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謝軍的書比較枯燥，看進去得真喜歡。

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適閤小學四年級以上學生閱讀

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