本書以幾個富有特色的曆史主題與文化意象作為綫索,串聯起世界多地在曆史上開啓互動的廣泛曆史。
作者嚮我們呈現,哪吒所代錶的“蓮生/蓮化”意象並非中國特有,而是埃及經由西亞和印度傳到中國的;商周時期中原內地的海貝,也並非從本土的南方沿海地區傳來,而是從馬爾代夫經印度自西傳入我國西北和北方。而元明時代江南官倉中的海貝則大多來自琉球,以此為切口,作者嚮我們展現瞭琉球在此時所發揮的連接東亞、東北亞、東南亞乃至南亞的重要樞紐職能。
除此之外,作者還以海底磁山傳說、龍涎香貿易為綫索,揭示其背後的中國和印度洋(阿拉伯)世界的文化貿易交流史;並揭示瞭1815年,位於南半球的坦博拉火山大爆發(號稱人類文明史上的最大火山爆發),及其引發的極端氣候異常,如何對全球,特彆是19世紀的古代中國形成意想不到的阻礙力量。
全書內容形散而神聚,以蓮印、海貝、龍涎香等微觀事物為綫索,追溯它們的來源和去嚮,及其在曆史中的重要作用,以此廣泛探討以中國為主要對象的亞洲大陸,與印度洋諸地、太平洋島嶼等地的文化、貿易交流史,最終展現齣一部豐富又精緻、跨越幾個世紀的全球互動史。
##哪吒這一人物來自印度教/佛教,蓮花童子這一藝術形象及其復活寓意來自古埃及。不同文明、族群之間的交流互動遠比時人及後人以為的要古早和緊密。多讀一些全球史,會少一些虛妄且有害的民族主義情緒。
評分##很一般
評分##讀的第二本楊斌,一種全球史寫作。全球史實際上是從所謂的世界史演化而來,而世界史有新舊之分。舊的世界史,便是在許多國傢和地區仍然占主流的外國史。以中國為例,它指的是世界史和中國史的二元對立:世界史是中國之外的外國史,中國史是獨立於世界其他地區的本國史。因此,舊的世界史本質上就是國彆史。新的世界史批評國彆史模式,重新定義世界史,強調人類社會的整體聯係或者說整體性。全球史經常研究的問題、倡導的方式往往涉及跨文化、跨疆界、跨學科,或者探討跨地區意義上的互動、聯係、網絡、鏈式等等。相對於一般的跨學科而言,全球史的跨學科要求更高,它不僅跨越瞭傳統的人文學科或學界提倡的人文和社科的結閤,而且身體力行地實踐瞭人文、社會科學和自然科學的全麵和綜閤的結閤。這就是沃勒斯坦晚年提齣的多學科/跨學科的本意,破除界限!
評分##哪吒這一人物來自印度教/佛教,蓮花童子這一藝術形象及其復活寓意來自古埃及。不同文明、族群之間的交流互動遠比時人及後人以為的要古早和緊密。多讀一些全球史,會少一些虛妄且有害的民族主義情緒。
評分標題取得很討巧,實際上是作者的九篇論文集。 作者研究興趣廣泛,真正個性化的深入研究卻很少。這或許是一些“全球史”研究者共同的睏境。 除瞭光鮮的口號和理念(這方麵該領域前輩們的經典之作已經夠瞭),全球史需要怎麼做纔不至於淪為社科普及讀物?
評分##從身邊的點、物講起,拉進瞭曆史與個體的關係,逐步剝開曆史的痕跡,筆法自然流暢,可讀性強。
評分##有“自我抄襲”嫌疑的博物館展覽策。
評分##除瞭最後兩章潦草瞭些,整體還是不錯的
評分##很一般
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