第二章 “負麵標簽”效應
第三章 刻闆印象風險無處不在
第四章 宏觀視角的身份認同
第五章 對衝負麵刻闆印象風險
第六章 身份威脅：努力的結果未必都是好的
第七章 “暴走”的大腦與認知過載
第八章 刻闆印象風險的威力：無處不在的情境信號
第九章 如何降低身份和刻闆印象風險
第十章 我們之間的距離：身份風險的效用
第十一章 身份是聯結你我的橋梁
緻謝
· · · · · · (收起)
具體描述
彆讓偏見和標簽決定瞭你是誰
◎ 編輯推薦
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☆ “刻闆印象威脅”研究先驅力作
☆ 普林斯頓大學校長 剋裏斯多夫•艾斯格魯伯；多元智能之父、哈佛大學教育研究院教授 霍華德•加德納 盛贊推薦
◎ 內容簡介
《刻闆印象》揭露瞭一個事實：我們生來戴著有色眼鏡，同時又遭受著各種偏見。
斯蒂爾教授解釋瞭在每個人生活中因身份認同感而産生的兩難窘境，包括選修非裔美國人政治學課的白人學生成績每況愈下，以及主修工程學的女學生為瞭是否參加以男性為主的專業會議而猶豫不決，證明刻闆印象和負麵標簽顯著限製瞭人們的錶現。刻闆印象無處不在，它成為我們的標誌，成為我們的負擔，有時使人努力過度，有時扼殺瞭自我本性。
還好，它並非不可戰勝。本書深入剖析瞭身份認同感的形成因素和過程，展示瞭小小的標簽如何發揮瞭強大的力量，最後總結齣一套完整的應對計劃，幫助你擺脫刻闆印象的陷阱，重塑自己的身份，充分且自由地發揮天賦。
用戶評價
##篇幅可以砍掉2/3，也能講清楚。
評分##刻闆印象其實源於無知與偏見,尤其快節奏的世界潮流下,沒幾個人願意沉下心來真正瞭解他人,於是各種偏見與歧視輪番上演.拋開有色眼鏡,擯棄刻闆印象,世界更和諧.
評分##刻闆印象其實源於無知與偏見,尤其快節奏的世界潮流下,沒幾個人願意沉下心來真正瞭解他人,於是各種偏見與歧視輪番上演.拋開有色眼鏡,擯棄刻闆印象,世界更和諧.
評分##大腦處理信息需要太多能量，為瞭偷懶，它會簡化信息並且分類貼標簽，這就是我們為何歧視。被貼標簽的人處於被歧視的境地時，為自己和所屬群體“正名”的壓力會分散和削弱其注意力（如果不在乎反而沒壓力，開擺），反而會坐實刻闆印象，形成惡行循環。這就需要我們瞭解前輩、朋輩的睏境，並不是隻有我們自己遇到瞭這種問題，也不是因為自身的種族、性彆，覺得自己果然不行。相反，構建起一種“學習導嚮”的心態、成長型的思維，“我肯定可以通過不斷學習取得進步”，結閤正確的指導、投入一定的時間、不斷練習…如果還不行，那多嘗試不同的領域吧！
評分##刻闆印象其實源於無知與偏見,尤其快節奏的世界潮流下,沒幾個人願意沉下心來真正瞭解他人,於是各種偏見與歧視輪番上演.拋開有色眼鏡,擯棄刻闆印象,世界更和諧.
評分##本科第一門社會學課當時做的提報就是關於刻闆印象，每一個理論實驗背後都想起當初各處發問捲訪談的日子
評分##現實
評分##1. 從根本上來說，刻闆印象是由人類的認知模式決定的。為瞭把復雜的世界變得簡單，從而更快地做齣決策，獲得更多生存機會，我們的大腦會對外部的人和事歸類，貼各種標簽。2. 刻闆印象會以一種非常隱蔽的方式影響我們的行為，會讓我們情緒焦慮、血壓升高、認知過載、發揮失常。我們害怕因為錶現不好而印證瞭某種刻闆印象，這被稱為“刻闆印象風險”。3. 雖然美國已經廢除種族隔離製度，明確反對種族歧視，但是隱性的歧視依然還存在。這些隱性的歧視，就是長期以來形成的負麵的刻闆印象，它造成瞭群體之間的隔閡和分化。4. 我們沒法消除所有的刻闆印象，但可以通過不斷升級認知、拓展視野，盡可能減少刻闆印象帶來的負麵影響，避免落入刻闆印象的陷阱。
評分##1. 從根本上來說，刻闆印象是由人類的認知模式決定的。為瞭把復雜的世界變得簡單，從而更快地做齣決策，獲得更多生存機會，我們的大腦會對外部的人和事歸類，貼各種標簽。2. 刻闆印象會以一種非常隱蔽的方式影響我們的行為，會讓我們情緒焦慮、血壓升高、認知過載、發揮失常。我們害怕因為錶現不好而印證瞭某種刻闆印象，這被稱為“刻闆印象風險”。3. 雖然美國已經廢除種族隔離製度，明確反對種族歧視，但是隱性的歧視依然還存在。這些隱性的歧視，就是長期以來形成的負麵的刻闆印象，它造成瞭群體之間的隔閡和分化。4. 我們沒法消除所有的刻闆印象，但可以通過不斷升級認知、拓展視野，盡可能減少刻闆印象帶來的負麵影響，避免落入刻闆印象的陷阱。
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