第二章 “負麵標簽”效應
第三章 刻闆印象風險無處不在
第四章 宏觀視角的身份認同
第五章 對衝負麵刻闆印象風險
第六章 身份威脅：努力的結果未必都是好的
第七章 “暴走”的大腦與認知過載
第八章 刻闆印象風險的威力：無處不在的情境信號
第九章 如何降低身份和刻闆印象風險
第十章 我們之間的距離：身份風險的效用
第十一章 身份是聯結你我的橋梁
緻謝
· · · · · · (收起)
具體描述
彆讓偏見和標簽決定瞭你是誰
◎ 編輯推薦
☆ 比爾·蓋茨推薦書單
☆ 哈佛大學、斯坦福大學、普林斯頓大學、哥倫比亞大學教授一緻推薦
☆ 美國常春藤盟校必讀書目，長期名列亞馬遜暢銷榜
☆ “刻闆印象威脅”研究先驅力作
☆ 普林斯頓大學校長 剋裏斯多夫•艾斯格魯伯；多元智能之父、哈佛大學教育研究院教授 霍華德•加德納 盛贊推薦
◎ 內容簡介
《刻闆印象》揭露瞭一個事實：我們生來戴著有色眼鏡，同時又遭受著各種偏見。
斯蒂爾教授解釋瞭在每個人生活中因身份認同感而産生的兩難窘境，包括選修非裔美國人政治學課的白人學生成績每況愈下，以及主修工程學的女學生為瞭是否參加以男性為主的專業會議而猶豫不決，證明刻闆印象和負麵標簽顯著限製瞭人們的錶現。刻闆印象無處不在，它成為我們的標誌，成為我們的負擔，有時使人努力過度，有時扼殺瞭自我本性。
還好，它並非不可戰勝。本書深入剖析瞭身份認同感的形成因素和過程，展示瞭小小的標簽如何發揮瞭強大的力量，最後總結齣一套完整的應對計劃，幫助你擺脫刻闆印象的陷阱，重塑自己的身份，充分且自由地發揮天賦。
用戶評價
##跟《偏見》類似，都是主要關注美國種族不平等，而且兩本書的作者都是心理學傢，都是非裔美國人，不同的是本書的學術性更高，相關研究介紹得更係統。
評分##職業生涯+對研究的思考，做實驗，更改變量再做實驗+個人對此的思考+章首有各種故事（作者很會講故事）。 寫得平易近人，和藹親切。窺見研究者大半輩子的工作，轉來轉去，研究主題就是他對自己所屬群體遭到的刻闆印象風險。
評分##我還是第一次這樣認真地閱讀一份心理學研究報告，如果想知道結論，直接到最後一章節。但我還是強烈推薦大傢好好讀一讀前麵的部分，尤其是作者給齣猜想，並在實驗之後又提齣疑問的求真精神，值得每一位讀者學習。
評分##1. 從根本上來說，刻闆印象是由人類的認知模式決定的。為瞭把復雜的世界變得簡單，從而更快地做齣決策，獲得更多生存機會，我們的大腦會對外部的人和事歸類，貼各種標簽。2. 刻闆印象會以一種非常隱蔽的方式影響我們的行為，會讓我們情緒焦慮、血壓升高、認知過載、發揮失常。我們害怕因為錶現不好而印證瞭某種刻闆印象，這被稱為“刻闆印象風險”。3. 雖然美國已經廢除種族隔離製度，明確反對種族歧視，但是隱性的歧視依然還存在。這些隱性的歧視，就是長期以來形成的負麵的刻闆印象，它造成瞭群體之間的隔閡和分化。4. 我們沒法消除所有的刻闆印象，但可以通過不斷升級認知、拓展視野，盡可能減少刻闆印象帶來的負麵影響，避免落入刻闆印象的陷阱。
評分##最煩的刻闆印象就是，對外一說是廣州人，就都以為傢裏有幾棟樓收租，不用工作都很有錢！！都是抖音短視頻給全國人民的刻闆印象！！實際上就是一個實實在在的的打工人而已。
評分##職業生涯+對研究的思考，做實驗，更改變量再做實驗+個人對此的思考+章首有各種故事（作者很會講故事）。 寫得平易近人，和藹親切。窺見研究者大半輩子的工作，轉來轉去，研究主題就是他對自己所屬群體遭到的刻闆印象風險。
評分你對彆人有什麼刻闆印象？彆人對你有什麼刻闆印象？彆人給你貼的標簽會如何影響你？被歧視的我們又該怎麼做？
評分##我以前就想過，既然如此，就當彆人不存在。所謂的“歧視”也就不存在
評分##職業生涯+對研究的思考，做實驗，更改變量再做實驗+個人對此的思考+章首有各種故事（作者很會講故事）。 寫得平易近人，和藹親切。窺見研究者大半輩子的工作，轉來轉去，研究主題就是他對自己所屬群體遭到的刻闆印象風險。
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