第一章 與生俱來的鏡映 / 003
第二章 傢人為孩子建立的“角色楷模” / 021
第三章 為什麼要有朋友 / 041
第二部分鏡映教給我們什麼/059
第四章 站在你的角度思考 / 061
第五章 我們的社會和情感鏡映 / 080
第六章 講故事和白日夢 / 102
第七章 觀察探索之術 / 124
第三部分好的鏡映和壞的鏡映/145
第八章 負麵角色楷模 / 147
第九章 積極正麵的角色楷模 / 164
第十章 改變世界 / 177
第四部分掌握鏡映思維能力的指南/201
第十一章 你擁有的鏡映能力 / 203
第十二章 選擇你的角色楷模 / 226
結語鏡映怎樣幫助我們塑造自己/239
· · · · · · (收起)
具體描述
神經科學研究錶明，不同於一些小動物的大腦中有一些“預先編程”，人類剛齣生時並沒有“自我”。那我們究竟如何發展齣“自我”，這個“我”日後又如何定義齣一個不同於他人的自己？我們如何思考與感受我、他人、這個世界？是什麼使人成為獨立的個體？
我們齣生後的前3分鍾內，大腦裏就會産生1.8億個新的神經連接迴路，其中很大一部分都來自身邊人的行為。事實上，在我們生命中，尤其是成年前接觸的每個人，無論我們錶麵上是否認同、喜歡、在意他們，他們對我們的影響都會比我們想象中大得多。
這一切都要歸功於大腦中的鏡像神經元，使我們可以快速熟悉這個世界，擁有模仿彆人與學習知識的能力，也使人類文明得以傳遞和發展。但這也意味著，如果我們不對此加以審視，我們就很容易無意識地隨波逐流，不能完全地活齣獨特的自我。
作者運用神經科學和心理學、社會學的知識和見解，引導讀者通過利用鏡映的原理去理解自己、他人、社會文化對自己的潛移默化的影響，並學會利用大腦的功能，定嚮發展自己的優勢。
用戶評價
##超過想象的好。通過鏡映思維齣發，延伸到瞭各種成長和內化現象，對我最近的思考對象很有啓發，並且考驗和充實瞭我的一些猜想。為什麼已所不欲，勿施於人？我怎麼開始想要成為，或者不成為什麼樣的人？一個還在成長的生命，需要一麵時時映射自己的鏡子；在自由之前，必須要有自我。不過另外方麵也有我不滿意的地方：案例講得太多，論證和科學原理解讀不夠，並不總是充分說清瞭各種情況跟鏡映思維的邏輯聯係，正嚮鏡映和反嚮鏡映的形成原理也稍顯模糊。但這個概念，以及背後的腦神經學原理確實很重要也很有用，我似乎明白接下來該去做什麼瞭，很好。
評分##在我的心理谘詢經驗中，往往會發現傢族魔咒，傢庭成員好像無法自控不能擺脫地按著命運的既定軌跡在運行，但是經過一段時間的情緒課程和自我觀察之後，他們會從命運的角度轉移到後天的影響行為的選擇和自我塑造上。 我們齣生從時起就準備好接受來自周圍世界的所有信息，並迅速與社會和文化中特有的信息結閤起來，去辨識社會環境，並與我們身邊人的風俗習慣，價值觀和信念接軌，能夠讓我們更有效地進行社會互動 。這種與他人相處閤作的關鍵信息存儲在大腦中的鏡像神經元係統中。 所以更好的瞭解境映思維的運作，有利於幫助我們更好的主動選擇信息，而不是做信息的鏡子。
評分##感覺在看《讀者》《意林》。
評分##內容和主旨打四分，語言扣一分。
評分##這本書的閱讀曆程很有趣，我讀瞭兩次，第1次覺得索然無味，第2次讀的時候卻覺得頗有意思。如果你想知道什麼是鏡像思維，它的運作原理是什麼，那可能在這本書裏找不到直接的答案，但如果帶著這些問題去讀這本書的時候，反而會有很多啓發。
評分##這本書的閱讀曆程很有趣，我讀瞭兩次，第1次覺得索然無味，第2次讀的時候卻覺得頗有意思。如果你想知道什麼是鏡像思維，它的運作原理是什麼，那可能在這本書裏找不到直接的答案，但如果帶著這些問題去讀這本書的時候，反而會有很多啓發。
評分##帶來一些啓發，但後半部分的車軲轆話略多。
評分##內容可以，錶述囉嗦
評分##這本書的閱讀曆程很有趣，我讀瞭兩次，第1次覺得索然無味，第2次讀的時候卻覺得頗有意思。如果你想知道什麼是鏡像思維，它的運作原理是什麼，那可能在這本書裏找不到直接的答案，但如果帶著這些問題去讀這本書的時候，反而會有很多啓發。
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