1.亞裏士多德《形而上學》：萬物背後的原因是什麼？
2.托馬斯·阿奎那《神學大全》：可以理性地談論信仰嗎？
3.剋爾凱郭爾《恐懼與戰栗》：為什說真理是主觀的？
4.奧古斯丁《懺悔錄》：惡是什麼？
5.斯賓諾莎 《知性改進論》《倫理學》：人如何追求“至善”？
6.萊布尼茨 《單子論》：鐵皮人如何獲得自己的心？
認識自己，認識世界：我們看世界的不同方式
7.笛卡爾《第一哲學沉思集》：“我思故我在”，什麼纔是無可懷疑的？
8.貝剋萊 《人類知識原理》：存在就是被感知嗎？
9.休謨 《人性論》：明天早上太陽一定會升起嗎？
10.康德 《純粹理性批判》：為什麼說客觀性來自“我”？
11.黑格爾《精神現象學》：存在即閤理嗎？
12.黑格爾《曆史哲學》：曆史有規律和目標嗎？
13羅素 《邏輯與知識》：“當今法國國王是禿頭”這句話有什麼問題？
14.弗洛伊德 《夢的解析》：做夢意味著什麼？
15.維特根斯坦《邏輯哲學論》《哲學研究》：好好說話為什麼這麼難？
16.托馬斯·庫恩《科學革命的結構》：科學為何也會發生革命？
17.約翰·塞爾《心靈、大腦和程序》：人工智能為何無法取代人？
18.丹尼爾·丹尼特《意識的解釋》：你的頭腦裏有一個“小劇場”嗎？
何為公平，何為幸福：我們理想中的幸福生活
19.柏拉圖《理想國》：你想生活在什麼樣的城邦中？
20.亞裏士多德《尼各馬可倫理學》：什麼纔是“幸福”生活？
21.馬基雅維利：《君主論》：為什麼領導要做“真小人”？
22.查爾斯·達爾文《物種起源》：“適者生存”究竟是什麼意思？
23.霍布斯《利維坦》：人為何需要國傢？
24.洛剋《政府論》：政府的職責是什麼？
25.邊沁《道德與立法原理引論》：為何要追求“最大多數人的最大幸福”？
26.密爾《功利主義》：你想選莎士比亞還是啤酒？
27.盧梭《社會契約論》：為何人生而自由卻無往不在枷鎖之中？
28.漢娜·阿倫特《艾希曼在耶路撒冷》：平庸者為何作惡？
29.卡爾·波普爾《開放社會及其敵人》：美好願望為何會導緻人間地獄？
30.羅爾斯《正義論》：怎麼分蛋糕纔算正義？
31.諾齊剋《無政府、國傢和烏托邦》：梅西應該交更多的稅嗎？
正視矛盾，質疑常態：我們對現代生活的反思
32.叔本華《作為意誌和錶象的世界》：人生為何如鍾擺？
33.尼采《查拉圖斯特拉如是說》：成為“超人”意味著什麼？
34.馬剋斯·韋伯《新教倫理與資本主義精神》: 你為何會成為“打工人”？
35.鬍塞爾《歐洲科學的危機與超越論的現象學》：科學可以處理一切難題嗎？
36.馬剋思《1844年經濟學-哲學手稿》：你為什麼不喜歡上班？
37.馬爾庫塞《單嚮度的人》：“小確幸”有什麼問題嗎？
38.福柯《規訓與懲罰》：你願意生活在監控中嗎？
39.哈貝馬斯《交往行為理論》：理性隻意味著能夠發射衛星嗎？
迴歸內心，發現自我：我們每個人該如何生活
40.蘇格拉底《斐多篇》：人需要靈魂乾什麼？
41.馬可·奧勒留《沉思錄》：亂世之中如何尋求寜靜？
42.塞內卡《論生命之短暫》：人生苦短夫復何求？
43.弗朗西斯·培根《新工具》：如何避免生活中各種假象？
44.伏爾泰《哲學通信》：如何告彆愚昧、野蠻和迷信？
45.帕斯卡《沉思錄》：為什麼說人是會思想的蘆葦？
46.康德《實踐理性批判》：可以用酷刑摺磨恐怖分子嗎？
47.薩特《存在主義是一種人道主義》：為何自由是人的宿命？
48.加繆 《西西弗的神話》：生活為何如此荒謬？
49.海德格爾《存在與時間》：人為何要思索“存在”？
50.伽達默爾《真理與方法》：理解真的萬歲嗎？
· · · · · · (收起)
具體描述
在飛速運轉的當代生活中，我們常常陷入無意義的漩渦。
在信息爆炸的流量王國裏，我們總被眼花繚亂的動態迷惑。
但是，會思考的人往往能辨清身處的環境，掌握應對挑戰的能力，從容做自己。
而學習哲學，不是為瞭獲得一個唯一的答案，而是學會思維的方式，讓你勇於做齣決定，明白自己想要什麼，應該如何直麵人生。
本書選取50個切中當代生活的大問題，帶你重溫50部哲學經典：你為何會成為“打工人”？“小確幸”有什麼問題嗎？人工智能為何無法取代人？你願意生活在監控中嗎？……在問題的背後，是50種曆久彌堅的思維方式。通過每篇10分鍾的短閱讀，快速吸收智慧精華，對話哲學傢的沉思人生，指引你嚮人類思維的邊界不斷探索。
【編輯推薦】
★ 涵蓋古今哲學經典，提升思維，從容做自己；篇均10分鍾的短閱讀，快速獲取智慧
★ 你為何會成為“打工人”？“小確幸”有什麼問題嗎？人工智能為何無法取代人？你願意生活在監控中嗎？……50個切中當代生活的大問題，50種曆久彌堅的思維方式
★ 喜馬拉雅播放量破500萬的哲學課！深度講解中穿插幽默吐槽，用思想實驗揭示思辨之趣
★ 復旦“哲學小王子”鬱喆雋——他開設的復旦大學校級精品課年年爆滿，很多人高呼：“鬱老師！因為你愛上瞭哲學課！”
★ 50幅手繪肖像，凸顯每位哲學傢的思想特點，讓抽象的哲學變得生動形象；從一星到六星標注閱讀難度，一場思維進階的闖關之旅
【名人推薦】
在本書中，鬱喆雋用50個大哉問，完成瞭對哲學史的鮮活重述。對於熱愛思考的人而言，這是一次與偉大思想傢跨越時代産生共鳴的契機。
——陳嘉映 學者 首都師範大學教授
在當代生活中，我們思維的廣度和深度，常常被生活的瑣碎磨滅，需要《50堂經典哲學思維課》這樣的書，啓發我們去重新質疑常態，把那些看似“無用”的本真問題，裝迴我們的腦袋。
——劉擎 學者 華東師範大學教授
在艱澀的哲學原著和大眾趣味間，喆雋找到瞭一種平衡。此書不隻是哲學入門，也是興緻盎然的思維訓練。
——許知遠 作傢 單嚮空間創始人
用戶評價
##本書是根據“鬱喆雋復旦哲學課”的文稿縮略而成。鬱老師講得很好，但這書縮略過頭瞭，失去瞭大部分趣味，隻有插畫，禿頭指數和延伸閱讀還可以。不如去喜馬拉雅聽鬱老師的課。
評分##通俗易懂的入門，哲學史上的關鍵點都抓瞭幾個概念brief，雖過於簡化。BTW 搞16開551頁定價99，字號那麼大，留白麼多，是給讀者讀完瞭哲學史、獲得瞭大量知識的錯覺嗎？？？50堂，50堂……學校開哲學導論一學期纔18堂（雖然講不完），王德峰的《哲學導論》32開連上後記280頁……50堂可以開完中國古代文學史上中下瞭好麼……這本書有這麼大容量嗎？？？
評分##這本書有幾個優點：1、在引言先設置一個中國化的具體的生活情境讓你去切入抽象艱深的思想理論。2、對理論的闡釋點到為止，很簡潔。但在最後有一個索引書單，如果對哪個哲學傢特彆感興趣的話可以按圖索驥去閱讀。3、打破瞭一般哲學史的綫性敘事，用主題勾連起不同時代的哲學思想。
評分##這本書有幾個優點：1、在引言先設置一個中國化的具體的生活情境讓你去切入抽象艱深的思想理論。2、對理論的闡釋點到為止，很簡潔。但在最後有一個索引書單，如果對哪個哲學傢特彆感興趣的話可以按圖索驥去閱讀。3、打破瞭一般哲學史的綫性敘事，用主題勾連起不同時代的哲學思想。
評分曆時月餘，終於讀完，感覺明白瞭一些，從古希臘的物質，靈魂，信仰，神學，到近代的倫理，道德，邏輯，再到現代的存在，價值，契約。論到具體，卻腦中無物。結閤最近的狀態，套用加繆的一句話作為讀完的感受：活著，帶著世界賦予我們的裂痕去生活，去用殘損的手掌撫平彼此的創痕，固執地迎嚮幸福。因為沒有一種命運是對人的懲罰，而隻要竭盡全力就應該是幸福的，擁抱當下的光明，不寄希望於空渺的烏托邦，振奮昂揚，因為生存本身就是對荒誕最有利的反抗。
評分##復旦年輕教師的水準之作，功力和大師比尚顯稚嫩，誠意還是挺好的。作者對於人工智能、科學技術、進化論、認知科學等方麵的關注和瞭解是我欣賞的，我覺得哲學傢應該同樣對於自然科學有所瞭解和掌握，這在古代是很自然的事情，而現在確顯得非常難。當然，作者自己的理論體係並沒有很好展現，其他他以後自己著書立說，更進一步！
評分##作為哲學書籍導覽工具書來說，在選擇以及對部分哲學傢思想的初步瞭解上是對讀者有幫助的，或許讀者就能從本書介紹的某一哲學傢傳遞的思想中産生共鳴以及帶來建設性的思考。
評分##覆蓋麵廣，方便快速瞭解各類哲學著作。
評分曆時月餘，終於讀完，感覺明白瞭一些，從古希臘的物質，靈魂，信仰，神學，到近代的倫理，道德，邏輯，再到現代的存在，價值，契約。論到具體，卻腦中無物。結閤最近的狀態，套用加繆的一句話作為讀完的感受：活著，帶著世界賦予我們的裂痕去生活，去用殘損的手掌撫平彼此的創痕，固執地迎嚮幸福。因為沒有一種命運是對人的懲罰，而隻要竭盡全力就應該是幸福的，擁抱當下的光明，不寄希望於空渺的烏托邦，振奮昂揚，因為生存本身就是對荒誕最有利的反抗。
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