“任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的任何人。”
——布鲁纳,《教育过程》
本书是新生代语文教师郭初阳的课堂实录,收录了《牧人的故事》《项链》《如何给<南方周末>投稿》等影响过无数青年教师的经典课例,由画家、出版人黄月绘制数十幅精美插图,以小剧场的方式童趣呈 现。
全书共分十一册,其中一到十册为课堂还原,第十一册为评述集。各册大体依难易程度排列,提供沉浸式的阅读体验,精确到秒的课堂还原,供孩子进行互动式的、自主式的学习。
要不要给喊“狼来了”的孩子戴上口罩?《项链》是怎样颠覆《灰姑娘》的?怎样给报社写信表达自己的观点?……这些问题,都可以在书中找到答案。自由的天空和考试的策略,可以得兼。郭初阳的课堂,把自由而有光的语文课,还给孩子。
##“在我看来,人生仿佛一个繁复的公式,每一个节骨眼上都会生出新的变量,而童年时期的影响则是人生公式里重要的初始参数”十堂郭初阳老师名课+郭老师私藏书单推荐+评述集,每一本都值得仔细阅读。
评分##从“狼来了”的故事引申到对说话权利的反思,从《项链》讲到现代主义文学的原则,从讲美国总统林肯的《鞋匠的儿子》延伸到引入虚构/非虚构的概念、以“事实核查”批判性地看教材里的课文,从冯内古特的《哈里森·伯杰隆》讲到平等、权利和差异的社会观念。每一节课都没有把孩子当考试答题的工具、当成只知道死记硬背的傻子,而是将他们视作独立思考、拥有个性的人。孩童和少年们的思维如鲜花绽放,真好。
评分##谢谢编辑的赠书,非常受益。在我心目里,这才是一节语文课真正该有的样子,不过这样的课和这样的老师在当下都算是可遇而不可求。我也特别认同郭初阳先生引用的布鲁纳那句话“任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”。这是教育之为教育的基础,没有这个,教育最终会蜕变为功利性的手段和工具乃至某种谬误、偏见、专制与压迫的武器。
评分##收到书送给外甥女阅读了,她很喜欢。编的不错,每一本都是一个不同的侧重点,很有趣。感觉理想的语文课就应该是这个样子,不是死记硬背,而是在自由灵活的阅读过程中,真正获得一种感悟,理解,及审美能力的提升,最终达到一种独立思考能力的启蒙。是特别适合给孩子阅读的一套书。
评分##谢谢编辑的赠书,非常受益。在我心目里,这才是一节语文课真正该有的样子,不过这样的课和这样的老师在当下都算是可遇而不可求。我也特别认同郭初阳先生引用的布鲁纳那句话“任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”。这是教育之为教育的基础,没有这个,教育最终会蜕变为功利性的手段和工具乃至某种谬误、偏见、专制与压迫的武器。
评分##从“狼来了”的故事引申到对说话权利的反思,从《项链》讲到现代主义文学的原则,从讲美国总统林肯的《鞋匠的儿子》延伸到引入虚构/非虚构的概念、以“事实核查”批判性地看教材里的课文,从冯内古特的《哈里森·伯杰隆》讲到平等、权利和差异的社会观念。每一节课都没有把孩子当考试答题的工具、当成只知道死记硬背的傻子,而是将他们视作独立思考、拥有个性的人。孩童和少年们的思维如鲜花绽放,真好。
评分##“在我看来,人生仿佛一个繁复的公式,每一个节骨眼上都会生出新的变量,而童年时期的影响则是人生公式里重要的初始参数”十堂郭初阳老师名课+郭老师私藏书单推荐+评述集,每一本都值得仔细阅读。
评分##读完令人感慨:真是从未见过的语文课!小时候怎么没有遇见过!
评分##收到书送给外甥女阅读了,她很喜欢。编的不错,每一本都是一个不同的侧重点,很有趣。感觉理想的语文课就应该是这个样子,不是死记硬背,而是在自由灵活的阅读过程中,真正获得一种感悟,理解,及审美能力的提升,最终达到一种独立思考能力的启蒙。是特别适合给孩子阅读的一套书。
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