很高兴你有兴趣跟随作者一起走进欧洲学校的课堂,感受大师辈出国度的教育理念。本书作者13岁赴奥地利,先后就读于奥地利施蒂利亚州约翰·约瑟夫·福克斯音乐学院和格拉茨音乐与表演艺术大学,以优等奖从奥地利高中毕业,并以特优奖通过格拉茨音乐与表演艺术大学钢琴演奏考试。本书是作者亲历奥地利教育的心得体会,也是作者对中国与欧洲教育理念之间差异的反思。有真情实感,有理性思考,愿你不虚此行。
##本书的可贵之处就在于,既高度客观地概括评价了奥地利教育方式的过人之处,也看到了奥地利教育模式由于阶层之间获得的教育资源并不平衡、教师的个人素质和责任心程度不一、对学生和教师的能力水平评价标准过于模糊等因素的影响,难以实现我们想要避开却发现依然要面对的“如何让教育评价标准更加公平”的问题。
评分##书名有两层含义:本书作者杨佳恬从小单身远赴奥地利求学,奥地利的教育制度提倡因材施教,个性强的作者一度被退学,是法文老师把她拉回来了,不放弃一个学生,个性化、人性化的教育,比如考试不给具体的分数,只分等级,而且照顾低水平的学生,平时表现、积极发言计入学生成绩的百分之六十,这些都是值得我们学习的;本书的第二个含义是作者作为家教老师,善于发现学生的个性,发现问题,因材施教,也是把奥地利好的教育方法用在自己的教学上,陪孩子找到自己的路。这让人感慨没有不优秀的学生,只有不优秀的教育。读本书,受益良多。奥地利的教育有很多地方值得我们学习,比如平时老师提问,提倡学生经过自己的思考给出自己的答案,而不是填鸭式教学,学校设置心理学和哲学课程,培养学生同理心和思考能力,有利于以后工作上具备思考能力。
评分##很受启发,教育史应该尊重个体的生命体自我选择
评分##不一样的教育背景,不一样的教育观,他山之石,可以攻玉。留其精华,去其糟粕。
评分##如果想要为孩子选择留学海外,此书可以借鉴,比较中肯。
评分##不一样的教育背景,不一样的教育观,他山之石,可以攻玉。留其精华,去其糟粕。
评分路还是要自己走,但风景可以有多重解读。
评分##如果想要为孩子选择留学海外,此书可以借鉴,比较中肯。
评分##这本给我的启发还是很大的,作为一个母亲,我希望孩子能够变的更好,我们会去选学校,选环境,也会有很多的期待和比较。我们在说各国教育的时候,并不是在说国外的教育好国内的不好,并不是在说那种方法更正确,而是用辩证的思维去看,去比较,从而给孩子更好的教育。这本书让我看到了另一个国家另一种教育的观点,不是为了把孩子送出去,而是吸取对方的所长。比如慢下来,不要着急,而是用一种“悠闲”的态度去面对。我们常说陪孩子的路就像是陪一只蜗牛在散步,这个过程,不止是孩子的学习过程,改变过程,也是我们做家长的学习成长的过程。不管哪个国家,哪种方式,最重要的是让孩子拥有去面对困难的勇气和力量,让他们找到真实的自己,成为更好的自己。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有