澳大利亞一流大學墨爾本大學心理學教授,墨爾本大學積極心理學中心的創始主任,國際積極心理學協會主席莉·沃特斯20年潛心研究,集結一手實際案例,正麵教養領域全新力作;
從發現優勢、培養優勢兩大主題齣發,包含心理學解讀,全麵涵蓋真實傢庭、學校案例和應用場景,每章包含指導練習,切實幫助傢長將優勢教養應用在日常生活;
美國心理學會主席、積極心理學創始人馬丁·塞利格曼大力提倡的正麵教養方法,沃頓商學院終身教授亞當·格蘭特、知名心理學傢安吉拉·達剋沃斯、清華大學社會科學院院長、心理學係主任彭凱平傾情推薦;
教養領域大V聯名推薦:百萬公眾號常青藤爸爸創始人黃任、公眾號“暖暖媽愛分享“創始人趙君瀟、公眾號小土大橙子創始人親撰書評力薦;
《優勢教養》隨書附贈使用手冊,通過科學的測試,發現自己對孩子教育的不足之處,更好地瞭解書中的內容。
這本書是來自澳大利亞的知名心理學傢莉·沃特斯的顛覆性作品,扭轉我們消極的思維模式,閱讀這本書, 你會瞭解到:
優勢是什麼,構成優勢的3個核心要素
4 種常見的消極機製,把自己從一個關注負麵的傢長轉變為關注正麵的傢長
3個發現孩子優勢的方法
8種孩子身上的核心優勢
學會正確地誇奬孩子,既讓贊美成為孩子前進的動力,又不至於讓孩子者驕傲自滿
4種關鍵的優勢教養策略
7種培養孩子優勢的核心方法
##如果這世上所有人都能瞭解自身優勢、從自身優勢齣發,並帶動彆人這樣做,我們的世界會變成什麼樣子呢?——光是這句話,就讓我愛上瞭積極心理學。
評分##如果關注教育、自我成長,絕對不能錯過“發揮優勢”這個概念,而目前已有的中文書籍中這本應該是不能錯過的。
評分##關於積極心理學應用到孩子教養、培養積極正嚮親子關係的非常係統的一本書
評分##用不起來,有中文網站嗎,這種歐美人寫的書總是羅列大量背景,或者數據材料,直接用的太少
評分##就如同《自控力2》是對讀者進行的“壓力有利”心理乾預一樣,這本書的主要目的是讓我們學著凡事從能否更好發揮自身優勢齣發看問題,不管是管教小孩,還是管教自己。
評分##誇孩子成功的因素,而不僅僅是結果。做喜歡的事兒,是積極放空。孩子的實際錶現水平高低似乎無關緊要,優勢教養根本作用在於,讓孩子從心底接受這個事實:他們是有優勢的,他們的優勢是讓他們充滿激情的東西,讓他們變得樂觀、堅韌的力量,鼓舞他們追求夢想的內在源泉。對父母與孩子來說,還有比這更好的結果嗎?
評分##見到有 亞當·格蘭特、安吉拉·達剋沃斯、許多大V推薦,應該值得一讀。 看過後卻沒啥麼收獲,融閤瞭積極心理學那一套吧來和孩子溝通,成長思維,正念,等等,雜; 簡單通俗點說吧,就是要看到孩子好的一麵,不要對不好的地方太苛刻。
評分##有點用處,但讀到後半程感覺作者有點過於誇大優勢的作用瞭~anyway,還是值得藉鑒
評分##其實教育孩子的過程真的是自我反思、自我教育的過程,當你去教育孩子的時候,你需要去思考哪些東西是真的值得被教育,哪些東西是自己身上的痛而自己想去刻意強加,哪些東西是無聊的情緒問題。太多的主觀想象在孩子的客觀成長上蔓延。每次想到這些還是挺恐怖的。
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