澳大利亚一流大学墨尔本大学心理学教授,墨尔本大学积极心理学中心的创始主任,国际积极心理学协会主席莉·沃特斯20年潜心研究,集结一手实际案例,正面教养领域全新力作;
从发现优势、培养优势两大主题出发,包含心理学解读,全面涵盖真实家庭、学校案例和应用场景,每章包含指导练习,切实帮助家长将优势教养应用在日常生活;
美国心理学会主席、积极心理学创始人马丁·塞利格曼大力提倡的正面教养方法,沃顿商学院终身教授亚当·格兰特、知名心理学家安吉拉·达克沃斯、清华大学社会科学院院长、心理学系主任彭凯平倾情推荐;
教养领域大V联名推荐:百万公众号常青藤爸爸创始人黄任、公众号“暖暖妈爱分享“创始人赵君潇、公众号小土大橙子创始人亲撰书评力荐;
《优势教养》随书附赠使用手册,通过科学的测试,发现自己对孩子教育的不足之处,更好地了解书中的内容。
这本书是来自澳大利亚的知名心理学家莉·沃特斯的颠覆性作品,扭转我们消极的思维模式,阅读这本书, 你会了解到:
优势是什么,构成优势的3个核心要素
4 种常见的消极机制,把自己从一个关注负面的家长转变为关注正面的家长
3个发现孩子优势的方法
8种孩子身上的核心优势
学会正确地夸奖孩子,既让赞美成为孩子前进的动力,又不至于让孩子者骄傲自满
4种关键的优势教养策略
7种培养孩子优势的核心方法
##用不起来,有中文网站吗,这种欧美人写的书总是罗列大量背景,或者数据材料,直接用的太少
评分##kindle仅浏览。优势不明显,看不到不代表不存在。擅长的,充满激情的,经常做的可以关注一下。
评分##为自己狭隘偏颇的一个观点摇旗呐喊,生拉硬拽案例佐证,不断强调多少人使用这个方法后改头换面——电线杆上可以治愈不治之症的小广告。
评分##发现孩子的优势,发展孩子的优势,不过分强调劣势,培养孩子专注、自信、自制,并注意表扬的技巧。
评分##夸孩子成功的因素,而不仅仅是结果。做喜欢的事儿,是积极放空。孩子的实际表现水平高低似乎无关紧要,优势教养根本作用在于,让孩子从心底接受这个事实:他们是有优势的,他们的优势是让他们充满激情的东西,让他们变得乐观、坚韧的力量,鼓舞他们追求梦想的内在源泉。对父母与孩子来说,还有比这更好的结果吗?
评分##其实教育孩子的过程真的是自我反思、自我教育的过程,当你去教育孩子的时候,你需要去思考哪些东西是真的值得被教育,哪些东西是自己身上的痛而自己想去刻意强加,哪些东西是无聊的情绪问题。太多的主观想象在孩子的客观成长上蔓延。每次想到这些还是挺恐怖的。
评分##(200602)4月份略读过一遍,知道各个章节具体在讲些什么,完成检视阅读3阶段。
评分##见到有 亚当·格兰特、安吉拉·达克沃斯、许多大V推荐,应该值得一读。 看过后却没啥么收获,融合了积极心理学那一套吧来和孩子沟通,成长思维,正念,等等,杂; 简单通俗点说吧,就是要看到孩子好的一面,不要对不好的地方太苛刻。
评分##如果这世上所有人都能了解自身优势、从自身优势出发,并带动别人这样做,我们的世界会变成什么样子呢?——光是这句话,就让我爱上了积极心理学。
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