喂故事书长大的孩子 汪培珽 9787807635413 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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汪培珽 著

图书标签:

• 亲子阅读
• 绘本
• 汪培珽
• 儿童文学
• 故事
• 成长
• 家庭教育
• 幼儿启蒙
• 阅读指导
• 经典绘本

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 广西科学技术出版社

ISBN：9787807635413

商品编码：29578691857

包装：平装

出版时间：2011-01-01

基本信息

书名：喂故事书长大的孩子

定价：32.00元

作者：汪培珽

出版社：广西科学技术出版社

出版日期：2011-01-01

ISBN：9787807635413

字数：100000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：24开

商品重量：0.440kg

编辑推荐

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阅读故事给孩子，是*为无忧并倾注爱意的教育方式。布什家族的“早读会”传统，美国国务卿希拉里的从小阅读……诸多名人的成功，都证明这是*好的早教方式。现在大陆存在“读什么书给孩子的困惑”，有的专家提倡经典抛弃低趣味，有的提倡照顾兴趣为佳，但目前还没有特别的作品阐述这种道理
汪妈妈也说：如何和孩子亲密互动？想让孩子爱上阅读？希望孩子养成好品格、大能力？不用讨好、不用说教，只要念故事书就好！
本书告诉你如何为孩子念书、选书，并提供私房书单，别错过这段和孩子分享爱与智慧的幸福时光！

【父母*想知道的Q&A;】
为什么要念故事书给孩子听？念故事书对亲子关系有何助益？
怎么为不同年级的孩子念故事书？念完故事要问问题吗？
可以让孩子看漫画吗？只看图、不看字有没有关系？
怎么督促自己编列预算买书？买套书或一次买几十本好吗？
如何按照孩子的程度来选书？已经上小学了再念还来得及吗？
忙碌的双薪父母要怎么念故事书？如何为孩子打造阅读环境？……


这本书都能告诉您*亲切、实用的答案。

内容提要

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念故事书给孩子听”，是兼具关爱和教育功能的佳亲子活动，不但能帮助孩子陶养理想品格、提升学习能力、建立阅读习惯，更能让孩子在父母专注而亲密的陪伴下，感受到充分的爱与关怀；父母也能在付出的同时，得到孩子直接真诚的回馈。

在本书中，亲子教育实践家汪培珽，
经由亲身体验和积极研究，提醒父母如何藉由“念故事书给孩子听”，
陪伴孩子的充满爱、智慧与生命温暖的环境中成长，
并提供使用技巧与私房书单，
建议父母如何为孩子选择理想读物、培养一生的阅读爱好。
请付出爱心、耐心与实践，为孩子的每一天多添加几个精彩故事，
让他们的童年更加欢乐、人生更有滋味！

目录

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作者介绍

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汪培珽，美国纽约圣约翰大学MBA，在银行工作九年之后，决定成为全职妈妈。在用心陪伴一列儿女成长的过程中，看到孩子满足喜乐、热衷学习、与人为善的表现，深觉在亲子教育上用对方法的重要性，于是将亲身的教养经验整理研究，自创“爱孩子也爱自己的7堂课”教养理论，在幼儿园、小学、基金会、图书馆和成长团体之间积极推广开办课程、举行演讲并接受咨询。
强调“父母的1堂课，胜过孩子的100堂才艺课”，汪培珽提供另一种务实新颖的教养态度与方向，帮助父母深切体会到孩子的喜悦与感动。而阅读是一切教育学习的基6出，爱则是亲子间珍贵的资产。汪培珽相信，念故事书给孩子听同时涵盖了这两样孩子需要的东西，因此希望所有父母和教育工作者，都不要错过这个与孩子亲密互动、贴心交流的宝贵机会。

文摘

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序言

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《喂故事书长大的孩子》—— 汪培珽：点燃孩子阅读潜能的艺术 在孩子成长的长河中，有一份礼物，它能滋养心灵，开启智慧，陪伴一生。这份礼物，并非金钱或物质，而是那一本本充满魔力的故事书。汪培珽女士的《喂故事书长大的孩子》，正是这样一本深刻而充满智慧的指南，它不只是关于讲故事，更是关于如何通过故事，构建孩子认知、情感和人格的坚实基石。这本书，以其细腻的观察，翔实的案例，以及对儿童发展规律的深刻洞察，为无数家长点亮了育儿之路上的阅读明灯。 故事的魔力：不仅仅是语言的传递 在大多数人眼中，给孩子讲故事可能只是睡前安抚，或是打发时间的消遣。然而，《喂故事书长大的孩子》却揭示了故事背后更深层次的意义。汪培珽女士坚信，故事是孩子认识世界的最初窗口。通过故事，孩子能够接触到各种各样的人物、场景、情感和价值观，这些都将潜移默化地塑造他们的认知模式和价值判断。 书中的核心论点在于，优质的故事不仅仅是文字的堆砌，更是情感的传递，是想象力的翅膀，是逻辑思维的启蒙。当孩子沉浸在一个精彩的故事中时，他们的耳朵在聆听，眼睛在想象，大脑在构建画面，心灵在感受喜怒哀乐。这个过程，远比单纯的知识灌输来得更为生动和深刻。例如，一个关于勇气的故事，能让孩子在安全的想象空间里体验克服恐惧的过程；一个关于友谊的故事，能教会孩子理解合作与分享的意义；一个关于坚持的故事，能播下毅力与韧性的种子。 汪女士在书中通过大量的生活化场景和实例，展示了故事如何成为孩子学习语言的天然课堂。她强调，选择适合孩子年龄和发展阶段的故事至关重要。太深奥的内容会挫伤孩子的兴趣，太浅显的则无法激发他们的思考。而一个恰到好处的故事，能够以其生动的语言、丰富的词汇、起伏的情节，自然而然地丰富孩子的词汇量，提升他们的语言理解能力和表达能力。孩子在听故事的过程中，会不自觉地模仿故事中的语气、语调，甚至是一些经典的表达方式，这为他们日后的口语表达打下了坚实的基础。 不只是听，更是“喂”——主动的、有策略的引导 “喂故事书”这个词本身就蕴含着主动与滋养的意味。汪培珽女士并非鼓励家长机械地朗读，而是倡导一种积极、互动、有策略的“喂食”方式。这包括了： 精心的选择： 书籍的选择是“喂故事”的第一步，也是最关键的一步。汪女士的观点是，家长需要投入时间和精力去了解市面上优秀的儿童读物，为孩子挑选那些内容健康、艺术性强、能够引发深度思考和情感共鸣的书籍。她不推崇“泛泛而读”，而是强调“精读”与“慢读”，让每一本书都能在孩子心中留下深刻的印记。她会分享如何判断一本书的价值，如何根据孩子的年龄和兴趣进行匹配，以及如何避免一些流行但可能存在问题的读物。 用心的演绎： 讲故事的过程，是家长与孩子情感交流的最佳时机。汪女士认为，讲故事不仅仅是念出文字，更需要投入情感、运用声音的抑扬顿挫、通过面部表情和肢体语言来演绎故事。她鼓励家长尝试用不同的声调去扮演不同的角色，让故事中的人物鲜活起来。这种生动的演绎，能够极大地吸引孩子的注意力，让他们更深地投入到故事的世界中，也让他们感受到家长的爱与陪伴，从而建立更亲密的亲子关系。 适度的互动： “喂故事”并非单方面的输出，而是鼓励家长在讲故事的过程中，适时地与孩子进行互动。这可能包括在讲到精彩处停顿一下，询问孩子的看法；在遇到不理解的词语时，用形象的方式解释；或者在故事结束后，引导孩子谈谈自己的感受和想法。这些互动，能够将孩子从被动的聆听者转变为主动的思考者，帮助他们理解故事的内涵，并将其与自身的生活经验联系起来。 反复与回味： 孩子对喜欢的故事往往有着极强的重复性需求。汪女士认为，这种反复听故事的现象并非坏事，而是孩子在通过重复来加深理解、巩固记忆、探索细节的过程。家长不应因此感到厌烦，而应积极地回应孩子的需求，在反复中发现新的乐趣。每一次的重温，都可能带来新的体会和感悟，让故事的价值得到更深层次的挖掘。 阅读素养的奠基：为终身学习铺路 《喂故事书长大的孩子》所倡导的，远不止是提高孩子的语言能力，更是为他们未来一生的学习和发展奠定坚实的阅读素养。汪培珽女士认为，一个从小就习惯听故事、爱上阅读的孩子，会自然而然地具备以下宝贵的能力： 强大的理解能力： 长期接触不同类型、不同题材的故事，能够帮助孩子理解复杂的概念、抽象的思维以及人物之间的关系。他们能够从故事的字里行间捕捉到作者的意图，并进行深入的分析。 丰富的想象力与创造力： 故事为孩子提供了一个无限的想象空间，让他们能够跳出现实的框架，去构思奇妙的场景，去创造独特的角色。这种想象力，是日后解决问题、进行创新的重要源泉。 深刻的情感认知与共情能力： 在故事中，孩子会经历喜怒哀乐，会体会到爱、恨、恐惧、勇气等各种情感。通过故事人物的经历，他们能够理解并接纳不同的情感，并逐渐发展出共情能力，即能够站在他人的角度去感受和理解。 独立的思考与判断能力： 优质的故事往往包含着深刻的道理和复杂的议题。在听故事和讨论的过程中，孩子会被引导去思考，去权衡不同的观点，去形成自己的判断。这为他们独立思考能力的发展打下了基础。 良好的学习习惯与求知欲： 当阅读成为一种乐趣，学习自然也成为一件快乐的事情。从小在故事的滋养下成长的孩子，往往对知识充满好奇，乐于探索未知，并具备了良好的自主学习能力，这将为他们日后的学业乃至终身学习提供不竭的动力。 家长的角色：引导者、陪伴者，更是榜样 汪培珽女士在书中反复强调，家长在“喂故事”的过程中扮演着至关重要的角色。他们不是简单的执行者，而是孩子的引导者、陪伴者，更是阅读的榜样。 耐心与坚持： 育儿是一个漫长而充满挑战的过程，培养孩子的阅读习惯更是如此。家长需要有足够的耐心去选择合适的书籍，有足够的毅力去坚持每天讲故事，即使遇到孩子的抵触或不理解，也要温和地引导。 观察与调整： 每个孩子都是独特的，他们的兴趣和发展节奏也各不相同。家长需要仔细观察孩子对不同类型故事的反应，了解他们的喜好，并根据孩子的反馈适时调整选书策略和讲故事的方式。 创造阅读氛围： 除了主动讲故事，家长还可以通过营造良好的家庭阅读氛围来影响孩子。例如，在家中设立一个温馨的阅读角，经常带孩子去图书馆，或者自己也成为一个热爱阅读的人，用行动去影响孩子。 享受过程： 最重要的一点是，家长需要享受这个与孩子共度阅读时光的过程。当家长本身就对故事充满热情，并从中获得乐趣时，这份热情一定会感染孩子，让阅读真正成为家庭中温暖而美好的习惯。 《喂故事书长大的孩子》这本书，不仅仅是为新手父母提供了一份操作指南，更是一次关于教育理念的深刻探讨。它提醒我们，在教育的洪流中，不要忽视了最古老、最动人的力量——故事的力量。通过“喂故事书”，我们不仅能滋养孩子的智慧，更能点燃他们对世界的好奇，培养他们独立思考的能力，最终帮助他们成长为有爱、有智慧、有力量的完整的人。这本书，是献给所有渴望为孩子播下美好种子，并看着它们生根发芽、茁壮成长的家长们的珍贵礼物。它证明了，最好的教育，往往是从一个动人的故事开始的。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调一下这本书的“实用价值”与“精神抚慰”的完美结合。很多育儿或教育类的书籍，要么过于理论化，让人觉得高不可攀，要么过于鸡汤，缺乏实质性的支撑。然而，这本书的厉害之处在于，它在探讨深奥的教育理念时，总是能落脚到最细微的日常操作层面，让读者知道“如何去实践”。它不是空谈，而是提供了一套可操作的思维框架。更难得的是，在提供方法论的同时，它给予了读者极大的心理支持。在为人父母的旅程中，我们总会因为各种选择的失误而感到焦虑和自责，而这本书就像一位耐心的倾听者，它理解你的挣扎，认可你的付出，让你知道，没有人是完美的，关键在于我们持续学习和调整的态度。读完后，我感到心灵得到了极大的放松，心中的那份浮躁和不安被一种踏实的、基于理解的平静所取代，这对于一个追求高质量亲子关系的成年人来说，是无价的收获。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到震撼的是它对“教育”这个宏大命题的微观捕捉。它没有直接给出任何标准答案或僵硬的教条，而是通过一系列生活化的场景和深入的内心独白，展示了如何将“爱”与“引导”融入日常的点滴之中。我能从中读到一种非常务实和充满人情味的教育哲学，它强调的不是知识的灌输，而是健全人格的塑造和独立思考能力的培养。作者似乎在提醒我们，最好的教育，往往发生在那些看似不经意的亲子互动和日常交流里。书里的一些观点，让我回溯起自己成长的经历，那些曾经困惑不解的地方，此刻似乎豁然开朗。这不仅仅是一本给父母看的书，更像是一面镜子，映照出我们内心深处对“理想的陪伴”的渴望与迷茫。它没有给我压力，而是给了我一种坚定的信念：教育是一场马拉松，更是一次灵魂的互相滋养和共同成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格实在是太有辨识度了，它介于散文的抒情与随笔的犀利之间，形成了一种独特的“温度感”。读起来，你会觉得作者不是在“写”书，而是在跟你“聊”天，语调亲切，论证过程逻辑清晰又不失感性色彩。特别是对于一些比较沉重的话题，作者总能用一种幽默或自嘲的方式轻轻带过，让人在笑声中反思，这种平衡拿捏得炉火纯青。我发现自己读完一章后，会习惯性地合上书，静静地回味刚才读到的观点，并开始在脑海中将这些理论与我周围的人和事进行关联和比对。这种主动的思考过程，恰恰是好书的标志之一——它不是被动地塞给你信息，而是主动地在你心中播下思考的种子，然后静待其发芽。这本书的深度和广度都令人印象深刻，它似乎能触及不同年龄层读者的内心深处，引发跨越代际的共鸣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的开篇就像一段娓娓道来的老友叙旧，语气是那么的亲切和自然，完全没有那种高高在上的说教感，反而像是一位经验丰富的前辈，带着你信步走进一个充满智慧和温情的小花园。作者的文字功底极其扎实，遣词造句看似信手拈来，却处处暗藏玄机，寥寥几笔就能勾勒出鲜活的人物形象和细腻的情感波动。我尤其欣赏作者在叙事节奏上的把握，他知道何时该慢下来细细品味生活中的微小美好，何时又该轻快地推进情节，引导读者去探索更深层次的思考。阅读过程中，我好几次因为某个精妙的比喻或一个直击人心的洞察而停下来，反复咀嚼那句话的含义，那种被文字击中的感觉非常过瘾。这本书的文字结构仿佛是经过精心编排的乐章，高低起伏，张弛有度，让人在阅读的过程中始终保持着高度的专注和沉浸感，丝毫没有感到枯燥或冗长，反而有种“恨不得一口气读完”的冲动。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是一场视觉的盛宴，那种复古又带着一丝童真的插画风格，一下子就把我拉回了小时候依偎在沙发上听故事的温暖场景。色彩的运用非常巧妙，不是那种刺眼的亮色，而是带着岁月沉淀的柔和色调，仿佛每一笔都是用心挑选过的。装帧的质感也让人爱不释手，那种略带粗粝却又坚实的纸张触感，让人忍不住想要反复摩挲。光是拿着这本书，就已经能感受到其中蕴含的那份对阅读的热忱和对美好童年的珍视。我特别喜欢封底那段简短的推荐语，寥寥数语却精准地概括了这本书的精神内核，让人对内页的文字充满了期待。这种从外到内的精心打磨，足以见得出版方在制作这本书时所倾注的匠心，绝对不是那种批量生产的快餐读物，而是值得收藏的佳作。翻开扉页，那些精心排版的字体，间距和行距都恰到好处，阅读起来非常舒适，即便是长时间沉浸其中，眼睛也不会感到疲惫。这种对细节的把控，体现了出版者对“阅读体验”的深刻理解，让人从拿书的那一刻起，就进入了一种被温柔呵护的阅读氛围中。